Основы экологии и экономика природопользования и основы энергосбережения (стр. 1 )

Учреждение образования

«Белорусский государственный университет

информатики и радиоэлектроники»

УТВЕРЖДАЮ

Декан ФН и ДО

___________

____ ____________ 2011

Регистрационный № УД - _____ / р

Основы экологии и экономика природопользования и основы

энергосбережения

Рабочая учебная программа для специальностей:

1 –– Маркетинг.

Факультет непрерывного и дистанционного обучения

Кафедра экологии

Курс – 2

Семестр – 3

Зачет 3 (семестр)

Контрольные работы - 2

Всего часов по дисциплине – 108

Форма получения

высшего образования -

дистанционная

2011

Составил , доктор географических наук, заведующий кафедрой экологии.

Рабочая учебная программа составлена на основе типовых учебных программ «Основы экологии экономика природопользования», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 06 марта 2008 г., регистрационный № ТД – Е.062 / тип и «Основы энергосбережения», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 15 июня 2009г., регистрационный № ТД – Е.138 / тип и учебного плана специальности 1 –– Маркетинг.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры экологии

протокол от 01.01.2001

Заведующий кафедрой

Одобрена и рекомендована к утверждению методической комиссией инженерно-экономического факультета Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»

протокол № ______ от «____» _________ 2011г.

СОГЛАСОВАНО

Председатель методической комиссии инженерно-экономического факультета _____________ ( )

Начальник ОМОУП __________ ()

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель преподавания дисциплины. Дисциплина «Основы экологии и экономика природопользования и основы энергосбережении» предполагает изучение вопросов обеспечения устойчивого развития и охраны окружающей среды, проблем эффективного использования топливно-энергетических ресурсов. Изучение дисциплины предполагает тесную интеграцию знаний об охране окружающей среды и энергосбережении на основе мирового опыта, позволяющую предвидеть и решать проблемы экологии и энергосбережения в рамках индивидуальной специализации студентов. Изучение интегрированного курса способствует повышению фундаментальной подготовки специалистов, способных в ходе профессиональной деятельности осуществлять интеллектуальнее, образовательное и инженерное обеспечение сохранения устойчивого состояния окружающей среды, экологического разнообразия, природно–ресурсного потенциала страны, способствовать созданию энергосберегающих технологий, предупреждать ее непроизвольные потери, правильного использования тепловой и электрической энергии.

Задачи изучения дисциплины.

– обучить грамотному восприятию явлений, связанных с жизнью человека в природной среде и использованию энергоресурсов, в том числе и его профессиональной деятельностью;

– развить представление о человеке как части природы, о единстве и самоценности всего живого и о невозможности выживания человека без сохранения биосферы;

– ознакомить с основными «экологически чистыми» ресурсо – и энергосберегающими технологиями, методами и способами природопользования, приоритетными направлениями энергосбережения по различным отраслям народного хозяйства;

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

– закономерности развития жизни на Земле и принципы устройства биосферы;

– закономерности функционирования экологических систем, их структурно–функциональные особенности, включая потоки энергии и круговороты веществ;

– последствия антропогенного воздействия на природу, состояние и проблемы природной среды Беларуси;

– место и роль человека в системе «человек – окружающая среда», опасные факторы природного и техногенного происхождения;

– вопросы производства, распределения и потребления энергии, экономику энергетики, экологические аспекты энергосбережения;

– организацию, управление, контроль, учет природопользованием энергосбережением, а также эффективность энергосберегающих мероприятий.

уметь:

– анализировать взаимозависимость между деятельностью человека, состоянием окружающей среды и здоровьем нации;

– владеть приемами по выявлению и внедрению новых энергоэффективных технологий в различных отраслях народного хозяйства, а также нетрадиционных и экологически чистых энергоисточников;

– пропагандировать идеи энергосбережения на всех уровнях управления производством и в различных слоях населения.

иметь представление о:

– основных «экологически чистых» ресурсо – и энергосберегающих технологиях;

– методах и способах природопользования, приоритетных направлениях энергосбережения по различным отраслям хозяйства.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Номер темы	Название и содержание тем	Контрольная работа (номер и тема по п.1)	Оснащение контрольных и индивидуальных практических работ (по п.3)	Литература (по п.2)	Рекомендуемый объем для изучения (в часах)	Формы контроля знаний
1	2	3	4	5	6	7
1.	Тема 1. Предмет, задачи и методология курса «Основы экологи и экономика природопользования и основы энергосбережения»		3.1. 3.2.а).	2.1.2. 2.10.	4
2.	Тема 2. Атмосфера, источники загрязнения, охрана воздушного бассейна.		3.1. 3.2.б).	2.1.10. 2.2.11.	4
3.	Тема 3. Водные ресурсы и их охрана.		3.1. 3.2.в).	2.1.10. 2.2.11.	4
4.	Тема 4. Загрязнение водоемов в связи с их использованием		3.1. 3.2.в).	2.1.10. 2.2.10.	4
5.	Тема 5. Эколого– экономические проблемы землепользования.		3.1. 3.2.г).	2.1.10. 2.2.10.	4

1	2	3	4	5	6	7
6.	Тема 6. Проблемы использования лесных ресурсов.		3.1. 3.2.д).	2.1.10. 2.2.10.	4
7.	Тема 7. Рациональное использование и охрана ресурсов недр.	1.1	3.1. 3.2.е) 3.2.н).	2.1.10. 2.2.14.	22	зачет по контрольной работе
8.	Тема 8. Санитарное состояние природной среды и ее влияние на здоровье человека.		3.1. 3.2.ж).	2.1.10. 2.2.14.	4
9.	Тема 9. Обращение с промышленными, бытовыми и радиоактивными отходами.		3.1. 3.2.з).	2.1.10. 2.2.14.	4
10.	Тема 10. Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии.		3.1. 3.2.и).	2.1.2. 2.2.14.	4

1	2	3	4	5	6	7
11.	Тема 11. Транспортирование и аккумулирование тепловой и электрической энергии.		3.1. 3.2.к).	2.1.2. 2.2.14.	4
12.	Тема 12. Энергосбережение в зданиях и сооружениях.	1.2	3.1. 3.2.л)	2.1.2. 2.1.3.	22	зачет по контрольной работе
13.	Тема 13. Глобальные и региональные экологические проблемы.		3.1. 3.2.м).	2.1.2. 2.2.7.	4
14.	Тема 14. Хозяйст-венный механизм природопользования.		3.2.н).	2.1.10. 2.1.1.
15.	Тема 15. Управление природопользованием, планирование и прогнозирование.		3.2.н).	2.1.10. 2.2.7.

1	2	3	4	5	6	7
16.	Тема 16. Экономи-ческая и социальная эффективность природоохранных мероприятий и совершенствование хозяйственных механизмов.		3.2.н).	2.1.10. 2.1.1.
17.	Тема 17. Приро-доохранные затраты и их экономическое обоснование.		3.2.н).	2.1.10. 2.2.7.
					зачет

1. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА