Учебный план МОУ «Падунская средняя общеобразовательная школа» на 2011/12 учебный год (стр. 3 )

Основные валеологические требования к осуществлению внеурочной деятельности: форма проведения занятий отличная от урока, соблюдение динамической паузы (40–50 минут) между учебными занятиями по расписанию и внеурочной деятельностью в школе.

В начальной школе: 1 класс – внеурочная деятедьность

Наименование рабочей программы	Часов в год	Часов на занятие	Распределение часов	Формы организации	руководитель	Место проведения	Форма оплаты
Да, здравствует, спорт!	66	2	Еженедельно	спортивные соревнования и игры	учитель начальных классов	спортзал	тарификация
Риторика	33	1	Еженедельно	клуб общения	учитель начальных классов	школьная библиотека	тарификация
В мире игры	33	1		интеллектуальные игры	учитель начальных классов	спортивный зал школы	тарификация
В стране русского языка	66	2	еженедельно	игры путешествия	учитель начальных классов	Учебный кабинет	тарификация
В царстве королевы Логики	66	2	Еженедельно	игры путешествия	учитель начальных классов	Учебный кабинет	тарификация
Мир, в котором я живу	66	2	еженедельно и на каникулах	общешкольные мероприятия (праздники, конкурсы, общественно - полезная деятельность и др.); экскурсии	учитель начальных классов	актовый зал, музыкальный зал; выход на природу и т. п.	Тарификация

þ  Длительность занятий зависит от возраста и вида деятельности. Продолжительность таких видов деятельности, как чтение, музыкальные занятия, рисование, лепка, рукоделие, тихие игры, составляет не более 50 минут в день для обучающихся 1 - 2 классов, и не более полутора часов в день - для остальных классов. На музыкальных занятиях активно используются элементы ритмики и хореографии. Просмотры телепередач и кинофильмов проводят не чаще двух раз в неделю с ограничением длительности просмотра до 1 часа для обучающихся 1 - 3 классов и 1,5 - для обучающихся 4 - 8 классов.

þ  Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т. д.

þ  При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением используются возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта и других организаций. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности специализированных лагерей, тематических лагерных смен, летних школ.