Режим дня
на холодный период времени (сентябрь – май)
учебного года. Утверждаю
Зав. Д/САДОМ
.
Режимный момент | Группа №4 (старшая.) |
| |||||||||||||||
понедельник | вторник | среда | четверг | пятница |
| ||||||||||||
Прием детей, игры | 700 – 800 |
| |||||||||||||||
Гигиеническая гимнастика | 800 – 810 |
| |||||||||||||||
Заход в группу, игра | 810– 830 |
| |||||||||||||||
Хоз. быт. труд. Дежурство | 815– 830 /845– 855 |
| |||||||||||||||
Подготовка к завтраку, завтрак | 830– 855 |
| |||||||||||||||
Организованная образовательная самостоятельная игровая деятельность детей | 700 – 800 810 – 830 1130 – 1150 25 мин. | 700 – 800 810 – 830 1215 – 1240 25 мин. | 700 – 800 810 – 830 925 – 1000 1235 – 1245 25 мин. | 700 – 800 810 – 830 25 мин. 1210 – 1245 | 700 – 800 810 – 830 25 мин. 1210 – 1245 |
| |||||||||||
Игры, подготовка к НООД. | 850 – 900 |
|
|
|
|
| |||||||||||
Непосредственно организационная образовательная деятельность | 900 – 1000 1210 – 1225 Музыка | 900 – 1000 1000 – 1035 музыка | 900 – 925 1215 – 1240 физкультура бассейн | 900 – 1000 1525 – 1550 Коррекционная ритмика | 900 – 1000 1045 – 1105 физическая культура 1525 – 1550 |
| |||||||||||
Подготовка к прогулке, прогулка: 1. Наблюдение (познание, социализация) 2.Организационная подв. игра (коммуникация, социализация, здоровье); Разучивание новых подвижных игр (чтение худ. лит.). 3. Трудовая деятельность (безопасность); 4.Организация самост. игровой деят (коммуникация). Игры-эксперементы (познавательно исследовательская и продуктивная(конструктивная) деятельность. | 1035 – 1235 | 1035 – 1235 | 10 | 10 | 1000 – 1210 |
| |||||||||||
Возвращение с прогулки, игра. | 1235 – 1200 | 1215 – 1240 | 1155 – 1210 | 1210 – 1245 | 1210 – 1245 |
| |||||||||||
Подготовка к обеду. Дежурство. | 1245 – 1300 | 1240 – 1300 | 1245 – 1300 | 1245 – 1300 | 1245 – 1300 |
| |||||||||||
Обед | 1250 – 1315 |
| |||||||||||||||
Дежурство | 1305 – 1315 |
| |||||||||||||||
Подготовка ко сну, водные процедуры, сон | 1315 – 1500 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| |||||||||||
Подъем, оздоровительные мероприятия. | 1500 – 1525 | 1500 – 1525 | 1500 – 1525 | 1500 – 1525 | 1500 – 1525 | ||||||||||||
Дежурство. Хоз. быт. труд. | 1550 – 1600 /1615 – 1620 | ||||||||||||||||
Полдник | 1600 – 1615 | ||||||||||||||||
Чтение художественной литературы | 1525 – 1550 | 1635 – 1700 | 1525 – 1550 | 1635 – 1700 | 1635 – 1700 | ||||||||||||
Организационная самостоятельно - игровая деятельность детей | 1550 – 1600 1 25 мин. | 1615 – 1635 25 мин. | 1 1 25 мин. | 1615 – 1635 25 мин. | 1615 – 1635 25 мин. | ||||||||||||
Прогулка, уход детей домой | 1700 – 1900 | ||||||||||||||||
Итого в течение дня | |||||||||||||||||
Длительность сна | 1 ч. 45 м | 1 ч. 45 м | 1 ч. 45 м | 1ч. 45 м | 1 ч. 45 м | ||||||||||||
Длительность прогулки | 4 часа | 4 часа | 4 часа | 4 часа | 4 часа | ||||||||||||
Длительность занятий | 1-я половина дня | 50 мин. | 25мин | 50 мин | 50 мин | 50 мин | |||||||||||
2-я половина дня | - | 25мин | - | 25 мин. | 25мин. | ||||||||||||
Самостоятельная игровая деятельность детей | 3ч.45мин. | 3 часа | 3часа.30мин. | 3ч. 15м. | 3часа | ||||||||||||
