Объем работы заместителя директора по ВР
Руппель Натальи Александровны
на учебный год
1. Организационно-аналитическая работа
1.1. Анализ, планирование и руководство воспитательным процессом начальной, основной и средней школы.
1.2. Составление, согласование и корректировка плана работы школы на учебный год и ежемесячно.
1.3. Согласование планов работы социального педагога, педагога – организатора, руководителя музея Боевой Славы, зав. библиотекой и корректировка их исполнения.
1.4. Оформление и сдача документов и отчетности в управление образования.
1.5. Обеспечение отчетности школы: по итогам четверти, полугодия, года.
1.6. Составление расписания внеурочной деятельности.
1.7. Составление графика проведения классных часов и родительских собраний.
1.8. Планирование, организация, проведение и анализ внутришкольного контроля в начальной школе, 5-11 классах по воспитательной работе.
1.9. Организация, подготовка и проведение педагогических советов школы.
1.10. Организация, подготовка и проведение общешкольных родительских собраний по вопросам воспитательной деятельности.
1.11. Разработка проектов приказов, положений, программ и других нормативных документов школы по воспитательной деятельности.
1.12. Отчетность по курируемым вопросам, оформление аналитических справок, подготовка проектов приказов.
1.13. Организация, планирование воспитательной деятельности в каникулярный и летний период, летней занятости и отдыха обучающихся.
1.14. Организация участия обучающихся, педагогов школы в конкурсах, фестивалях, конференциях различного уровня по вопросам воспитания.
1.15. Выполнение функций руководящего состава по ГОиЧС.
2. Методическая работа
2.1. Организация, планирование и руководство работой методического объединения классных руководителей.
2.2. Организация и планирование взаимодействия школы с учреждениями дополнительного образования и другими учреждениями по вопросам воспитания, досуговой деятельности.
2.3. Организация, планирование и руководство органами школьного самоуправления.
2.4. Индивидуальная работа с педагогами, обучающимися, родителями, консультирование классных руководителей, руководителей кружков, спортивных секций.
2.5. Организация, планирование и руководство по вопросам общественно – государственного управления образовательным учреждением.
3. Внутришкольный контроль
3.1. Проверка и согласование планов воспитательной работы классных руководителей.
3.2. Мониторинг показателей эффективности воспитательной работы классных руководителей.
3.3. Контроль реализации воспитательного плана школы.
3.4. Контроль результативности воспитательного процесса.
3.5. Мониторинг воспитательной деятельности педагогического коллектива школы.
3.6. Контроль за ведением школьной документации классных руководителей (журнал инструктажа обучающихся по ТБ при организации общественно-полезного производительного труда и проведении внеклассных и внешкольных мероприятий; отчетов классных руководителей по итогам учебной четверти; самоанализа классного руководителя по итогам учебного года; журнала протоколов родительских собраний и др.).
3.7. Контроль за работой кружковых объединений, секций на базе школы (посещаемость обучающимися кружковых объединений, секций, ведение журнала кружковых объединений и спортивных секций руководителями).
3.8. Контроль за соблюдением Устава школы, правил поведения обучающимися школы, подготовка документов на АПК, КДНиЗП.
3.9. Контроль за организацией и проведением инструктажей обучающихся по ПДД, ПБ, соблюдение требований к организации организованных выездов обучающихся в городе и за его пределы.
3.10. Контроль за организацией профориентационной работы.
3.11. Контроль социально-психологического климата в коллективе, развития классного коллектива в рамках адаптационного периода обучающихся 1,5,10кл.
3.12. Учет и анализ занятости обучающихся во внеурочное время в учреждениях дополнительного образования.
3.13. Контроль выполнения Уставных положений участниками образовательного процесса.
4*. Инновационная деятельность.
4.1. Взаимодействие с НГПУ, Пограничным Управлением ФСБ России по Новосибирской области по духовно-нравственному воспитанию школьников.
4.2. Взаимодействие с образовательными учреждениями микрорайона школы в рамках ГЭП, СПК.
4.3. Организационно – аналитическое, методическое сопровождение, мониторинг организации воспитательной деятельности, внеурочной занятости обучающихся в рамках внедрения ФГОС.
Ознакомлена: _________________________
___________________________
*Знаком помечено расширение объема работ
