Календарный план по курсу Логика (Педагогическое образование)
Преподаватель: к. п.н., доцент кафедры математики и физики
Лекционные занятия
№ лек | Тема и содержание лекции | Часы |
1 | 1. Вводная лекция (предмет логики; значения; связь логики с философией и психологией; логика и естественный язык). | 2 |
2-3 | Понятие. Определение понятий. Деление понятий. Классификация. Ограничение и обобщение понятий. Диаграммы Эйлера. | 4 |
4 | Суждение и его виды. Простые и сложные суждения. | 2 |
5 | Основные логические законы: закон тождества, закон непротиворечия; закон исключенного третьего; закон достаточного основания. | 1 |
6-7 | Умозаключение, общая характеристика и виды умозаключений. Индуктивные и дедуктивные умозаключения. | 2 |
8 | Логическая структура аргументации. Доказательство и опровержение. Логические ошибки, софизмы и логические парадоксы. | 1 |
9 | Аналогия и гипотеза, их роль в учебном процессе. | 1 |
10 | Логика и процесс обучения. Развитие навыков логического мышления. | 1 |
ИТОГО: | 14 |
Семинарские занятия
№ пр. | Тема и содержание занятия | Вид занятия | часы |
1 | Приемы ознакомления учащихся с понятиями и их определениями. Решение логических задач на работу с понятиями. Письменная самостоятельная работа. | Сем. | 6 |
2 | Суждения и основные логические законы. Применение логических законов. Отрицание и преобразование суждений. | Сем. | 6 |
3 | Работа с умозаключениями. Решение логических задач. Письменная самостоятельная работа. | Сем. | 4 |
4 | Логические ошибки, софизмы, логические парадоксы. Решение логических задач. | Сем. | 2 |
5 | Место и значение логики в различных областях деятельности человека. Ограниченность использования формально-логических законов в окружающем мире. Приемы ознакомления учащихся с логическими знаниями и формирование основных умений и навыков логического мышления. | Сем. | 2 |
6 | Итоговое занятие. Письменная работа. | 2 | |
ИТОГО: | 22 |
Использование рейтинговой оценки работы студентов
В СГПИ используется рейтинговая оценка работы студентов. Данная дисциплина заканчивается зачетом, поэтому в соответствии с Положением (действующим в СГПИ) максимальное количество баллов – 60. Минимальное количество баллов, достаточное для получения зачета – 30. По видам работы баллы распределяются следующим образом:
Обязательные виды работы | |
Выступление и работа на семинарах, участие в дискуссии. | До 10 |
Контрольные работы | До 30 |
Итоговое тестирование | До 10 |
Сдача зачета в устной форме (может отсутствовать) | До 10 |
Всего при условии выполнения всех обязательных видов работ. | 30-60 баллов |
Примечание. Отсутствие на занятии без уважительной причины или неподготовность к семинарскому и практическому занятиям влечет за собой снятие до 3 баллов. Работы, сданные позднее установленного срока (без уважительной причины), не принимаются преподавателем или оцениваются с понижающим коэффициентом 0,5.
С видами работ и установленными баллами, формируемыми компетенциями, вопросами к зачету и другими процедурными моментами преподаватель знакомит студентов на 1-2 занятиях по дисциплине.
Основная литература
1. Гетманова . Для педагогических учебных заведений. М., 2002.
Дополнительная литература
1. Бойко по логике: Экспериментальное учеб. пособие для студ. вузов. - М: Изд. ценрт АЗ, 1997.
2. Мазитов указания и практические задания по курсу логики. Соликамск: Изд-во СГПИ, 1995.
3. и др. Практикум по логике. Учебно-методическое пособие. Шадринск, 1993.
