Фестиваль школьных туристско-краеведческих маршрутов

Департамент образования Администрации г. Томска

Фестиваль
школьных туристско-краеведческих маршрутов

Сценарий туристского праздника

Автор:

Томск 2008

Фестиваль школьных туристско-краеведческих маршрутов

Сценарий туристского праздника

«День, проведённый среди рощ и полей, стоит многих недель, проведённых на учебной скамье.
Природа - великий врачеватель и учитель».

Пояснительная записка

Описывающее методическое пособие разработано на основании опыта участия в городских и международных фестивалях и конференциях. Найдена образовательная «ниша», где не реализовывалась краеведческая тематика в г. Томске. Событие проводилось впервые.

Экскурсии проводились по инициативе творческого коллектива РТОО ДЮЭО «Муравейник» в сентябре и октябре 2008 года по г. Томску и его окрестностях. Отзывы о проведении положительны с пожеланием продолжения программы. Приняли участие 10 образовательных учреждений г. Томска.

Проект рассчитан на учащихся школ от 3 до 10 класса. Можно разбивать на возрастные группы. Проводят занятие инструктора и учителя, контролирующий подготовку школьников (одежду и обувь), а также сопровождающий группу в течение всего занятия. Проект является результатом творческой совместной деятельности организатора туризма и учителей г. Томска при поддержке Департамента образования и Администрации г. Томска. Проект носит образовательное и воспитательное значение для педагогов, владеющих хотя бы начальными туристскими навыками и учащихся школ, занимающимися краеведением.

Данное мероприятие можно внедрять и в школе, соблюдая различные технику безопасности и методы: экскурсию, поисковую работу школьников, проведение межпредметного урока (география - история – туризм – безопасность жизнедеятельности).

Проект можно транслировать на уровень области и российском масштабе.

Цель проекта

Популяризация туризма и краеведения, изучение малой Родины, пропаганда здорового образа жизни среди юных граждан.

Задачи

Патриотическое воспитание.

Обучение начальным туристским бытовым навыкам.

Поисково-исследовательская деятельность позволяет школьникам закрепить знания, полученные на занятиях или сотворить открытие в их жизни, в практическом изучении родного края.

Освоить информационные технологии при подготовке отчётов о пройденных маршрутах.

Обобщить опыт при встрече коллективов на фестивале.

Проявить творческие способности на конкурсе фотографии.

Спланировать будущие маршруты.

Планируемые результаты проекта.

Результатами проекта может быть стенгазеты, медиа презентации, видео фильмы, фотографии.

Предполагается, что на основе полученных знаний, учащиеся сделают выводы об уникальности города Томска, о его прошлом настоящем, о необходимости сохранения историко-культурного наследия и природных объектов; свершится этап самопознания школьников.

Учащиеся школ могут формировать материалы для выступлений на конференциях.

Формы проведения:

·  Экскурсионные маршруту по г. Томску

·  Подготовка отчётов по форме

·  Встреча единомышленников на фестивале с просмотром результатов

·  Фотоконкурс

Дидактическое и материальное обеспечение:

Проектор, ноутбук, экран, стенгазеты и плакаты по тематик: М. Эрцог: «Яне знаю, зачем люди ходят в горы. Но я не понимаю тех, кто туда не ходит». «Настоящим патриотом можно воспитать того человека, который своими ногами измерил Родину» С. Сухомлинский. Плакат приветствия участников фестиваля. Гитара.

Оформлен путь к помещению воздушными шариками.

Время проведения: не более 2 часа с 20 мин. перерывом и подведение итогов.

Этапы реализации проекта – сентябрь-октябрь. Встреча в ноябре

Предварительная работа: положение о проведении программы в МУИМЦ г. Томска. Раздать заявки на участие на совещании учителей (истории, биологии, эклогии) Составить график маршрутов Установить регистрацию маршрутов школ и поддерживать контакт Оформить маршрутные листы Оказание инструкторско-методической помощи для учителей и школьников Необходимо и финансирование для организации призов - (спонсоры или Департамент). Проведение маршрутов Следует разработать положение и подготовить приказ по учреждению о проведении мероприятия. Заранее решить транспортные вопросы Подготовить и раздать форму отчёта Оформление самостоятельно группами результатов Сбор в назначенное время на фестивале Приглашение жюри Выступления, показ работ Награждение Рефлексия с участниками фестиваля. Планирование

Сценарий

№	этап занятия	Содержание деятельности
Оргмомент	Собраны материалы о совершённых маршрутах. Согласовано с администрацией школы. Установлена техника для показа презентаций
Приветственное слово	директора МОУСОШ №32 . Представлено жюри – 5 человек. И редактор газеты «Муравейник»
Открытие	Песня в исполнении Шуплецовой Татьяны и Миргородской Валерии
выступления	15 творческих отчётов (собраны в электронном виде)
фотоконкурс	30 работ
Завершение	Песня о Томске
Награждение	Вручение призов, грамот
Рефлексия, разбор	Круглый стол. Новизна, выводы.

Рефлексия

Вспоминаем путь, что трудно, что понравилось?

На маршруты выли 200 человек. Имеется протокол оценки жюри. Лучшие работы – МОУСОШ №46,32, 22, 38

Поддержку финансовую и материальную оказали Администрация МОУСОШ №32, ОГУ «Облкомприрода»

Удачное музыкальное сопровождение.

Обратная связь Выводы: отдельно собирать материалы – 1 ноября. Встречаться для выступлений отдельно – 7 ноября. Проверять лучше техник. Были сложности.

Фотографии, отзывы воспитателей, стенгазеты. Дальнейшее сотрудничество.

Список литературы

Захарова краеведение. Издательство Томского университета, 2005 г.

Историческое краеведение. Просвещение,1975.