Образец теста для 9 класса
Разделы программы, по которым проводится подготовка к мониторингу.
Лексика, морфология, орфография Синтаксис, пунктуация Укажите слова с ударением на последнем слоге?а) прибыл; г) создана;
б) удобнее; д) начал;
в) позвонит; е) мельком.
Укажите предложение, в котором встречаются диалектизмы.А. Настал день, назначенный для судного поединка ().
Б. По базам мычали, не наевшись молодой зеленки, коровы (М. Шолохов).
В. В Москву переведен через мое содейство (А. Грибоедов).
Г. Увы! Куда ни брошу взор – везде бичи, везде железы… (А. Пушкин).
Укажите фразеологизмы – синонимы к словосочетанию очень любить:
а) как свои пять пальцев;
б) яблоку негде упасть;
в) души не чаять;
г) проще пареной репы;
д) носить на руках;
е) положа руку на сердце.
Укажите слова с буквой а в корне:а) пол..жительный; д) покл..нение;
б) р..стовщик; е) притв..риться;
в) приск..кать; ж) попл..вок;
г) изг..рь; з) непром..каемый
Определите, где нужно писать букву о:а) изж..га; в) ж..лудь; д) ж..лоб;
б) печ..нка; г) обж..ра; е) реш..тка.
Укажите, где нужно писать букву ы:а) лекц..я; в) нарц..сс; д) устриц..;
б) ц..тата; г) ц..плячий; е) бац..лла.
Найдите слова с приставкой при-:а) пр..творить идеи в жизнь;
б) пр..бывать в разумье;
в) пр..клонить головку к плечу;
г) пр..ткнуться в уголке;
д) пр..ступить закон;
е) непр..ложный закон.
Укажите строчку, все слова которой пишутся без мягкого знака на конце:а) шалаш.., багаж.., чертеж.., брош..;
б) ковш.., ерш.., ландыш.., мыш..;
в) сторож.., крыш.., грош.., трельяж..;
г) стаж.., этаж.., лаваш.., суш..;
д) бородач.., смерч.., глуш.., мяч.. .
Найдите прилагательные, в которых пишется -нн-;а) масле..ый голос; д) безветре..ный день;
б) кожа..ый портфель; е) ю..ый возраст;
в) стекля..ые бусы; ж) песча..ый пляж;
г) ветре..ая девушка; з) журавли..ый крик.
Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного.А. Оба рояля стояли на сцене.
Б. На обоих террасах стояли цветы.
В. Обоим такси путь был открыт.
Г. Мы остались довольны обоими вестибюлями.
Определите, какие местоимения пишутся через дефис:а) кое(с)кем; д) (по)своей;
б) кто(нибудь); е) какой(то);
в) что(же); ж) кто(бы);
г) ты(ли); з) (по)некоторым.
Найдите глаголы с буквой и в окончании:а) вынырн..т; в) бле..т; д) дремл..т;
б) обид..т; г) капл..т; е) выгон..т.
Укажите причастия, в суффиксах которых нужно писать е:а) выслуш..нный приказ; г) успоко..нные родители;
б) отпущ..нный товар; д) обещ..нный подарок;
в) задерж..нная книга; е) замеш..нный в историю.
Выберите предложения, в которых причастный оборот не выделяется запятыми (знаки препинания не расставлены).А. Синеет даль с ее угрюмым лесом окутанным синей мглой (Ф. Тютчев).
Б. Наполненный дичью ягдташ немилосердно резал мне плечо (И. Тургенев).
В. И сизый дым с ветвей его бежал по зелени грозою освеженной (Ф. Тютчев).
Г. Есть и у желтой осени свое щемящее сердце очарование (А. Сурков).
Укажите, где не надо обособлять деепричастный оборот.А. Совсем осмелев волки подходили к дому.
Б. Мне дали лекарства беспокоясь о моем здоровье.
В. Он согласился со мной скрепя сердце и ушел.
Г. Я сидел глядя на пороховой дым и прислушивался к выстрелам.
Укажите какие наречия пишутся через дефис:а) (за)границу; д) (кое)куда;
б) бок(о)бок; е) (по)многу;
в) (во)вторых; ж) (по)просту;
г) (на)веки; з) (в)рукопашную.
Найдите слова с двойными согласными в корне слова:а) ал..юминий; в) ак..устика; д) эф..ект;
б) мож..евельник; г) актрис..а; е) дес..рт.
Найдите слова с непроизносимыми согласными в корне:а) аген..ство; г) сверс..ник;
б) блес..нуть; д) рес..ницы;
в) запас..ливый; е) ужас..ный.
Укажите, в каких словах надо писать ъ:а) без..обидный; г) с..емщик;
б) об..ектив; д) д..як;
в) трех..актный; е) с..экономить.
Укажите прилагательные, у которых в суффиксе надо писать букву е:а) участл..вый; в) сирен..вый; д) дожд..вой;
б) обидч..вый; г) вежл..вый; е) заботл..вый.
