Учебный план начального общего образования на учебный год 1-2 класс ФГОС НОО

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа д Греково

Тужинского района Кировской области

«Утверждаю»

Директор МКОУ ООШ д. Греково

Тужинского района

Кировской области

__________/ /

Приказ № 33 от 01.01.2001

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

начального общего образования

на учебный год

1-2 класс ФГОС НОО

д Греково, 2012г.

Пояснительная записка

к учебному плану для 1 - 2 классов МКОУ ООШ д. Греково Тужинского района, реализующего ООП НОО ФГОС в 2012 – 2013 учебном году

1.  Нормативно-правовая основа учебного плана

Учебный план для 1-2 классов разработан на основе следующих документов:

Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН № 000 от 01.01.01  зарегистрирован Минюст № 000 от;

Приказ МО РФ № 000 от 26 ноября 2010г. «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 000»

Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 000/13-13 от 01.01.2001);

Об организации обучения  в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);

О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);

СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 г № 000); 

Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения РФ.

2. Учебный план содержит механизмы, позволяющие создать условия для:

-  обеспечения государственных гарантий доступности и равных возможностей получения общего образования;

-  дифференциации и индивидуализации образовательного процесса за счет использования перспективных методов и форм проведения занятий, технологий обучения;

-  обеспечения целостности представлений учащихся о мире путем интеграции содержания образования, усиления интегративного подхода к организации образовательного процесса;

-  усиления роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся;

-  формирование информационной культуры учащихся;

3. Нормативные сроки освоения общеобразовательных программ:

o  сроки обучения по ступеням: 1 ступень (начальная школа) – 4 года.

o  продолжительность учебного года: 1 класс - 33 учебные недели, 2 класс – 34 учебные недели.

o  продолжительность урока: для 1 класса 35 минут с сентября по декабрь и 45 минут с января по май, для 2 класса – по 45 минут.

o  продолжительность учебной недели: 1, 2 класс – пятидневка,

o  Годичный план работы организован по учебным четвертям.

o  Каникулы установлены в соответствии с годовым календарным учебным графиком школы. Во II полугодии организованы дополнительные недельные каникулы для учащихся 1 класса.

4. Структура учебного (образовательного) плана

Учебный план является важнейшим нормативным документом обеспечивающим введение в действие и реализацию ООП НОО ФГОС в учебном году, определяющим объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности. Он соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивает исполнение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. За основу принят Базисный учебный план начального общего образования (вариант 1) в рамках ФГОС второго поколения.

Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. В начальной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Учебный (образовательный) план состоит из двух частей: инвариантной части, вариативной части, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

Инвариантная часть базисного учебного (образовательного) плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: формирование гражданской идентичности школьников; их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям; готовность к продолжению образования в основной школе; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью. Часы инвариантной части могут использоваться на различные виды деятельности по каждому предмету (проектная деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии и т. д.).

В инвариантной части определено количество учебных часов на изучение учебных предметов компонента федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержание образования, определенное инвариантной частью, обеспечивает приобщение обучающихся к общекультурным и национально-значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта.

По количеству учебных часов инвариантная часть учебного плана выдержана.

В 1-х и 2-х классах обязательная часть учебного плана представлена следующими предметными областями:

филология;

математика и информатика;

обществознание и естествознание;

искусство;

технология;

физическая культура

Предметная область «Филология» представлена учебными предметами «Русский язык» (1,2 класс), «Литературное чтение» (обучение грамоте в 1-ом классе) и «Иностранный (Немецкий язык)» (2 класс).

На изучение «Русского языка» отводится по 5 часов в неделю (165/170 учебных часов в год), на «Литературное чтение» - по 4 часа в неделю (132/136 учебных часа в год в 1 и 2-ом классах соответственно). Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со II класса (II – IV классы – по 2 часа в неделю - 68 учебных часа в год).

В 1 классе обучение русскому языку начинается интегрированным курсом «Обучение грамоте», который содержит разделы «Обучение чтению», «Обучение письму». Его продолжительность (приблизительно 23 учебные недели, 9 часов в неделю) определяется темпом обучаемости учеников, их индивидуальными особенностями и спецификой используемых учебных средств. После завершения интегрированного курса начинается раздельное изучение русского языка и литературного чтения.

Изучение русского языка в начальной школе направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма).

Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности.

Основные задачи реализации содержания предметной области «Математика» представлена предметом «Математика». Программа рассчитана на 132 /136 часов (4 часа в неделю).

Изучение направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования. Особое место должно быть уделено обеспечению первоначальных представлений о компьютерной грамотности учащихся.

Предметная область «Обществознание и естествознание» представлена учебным предметом «Окружающий мир». Он рассчитан в I и II классах на 66 /68 учебных часа в год. Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу (селу), своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание должно быть уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.

Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами эстетического цикла «Музыка» и «Изобразительное искусство» по 1 часу в неделю. Изучение предметов направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

Предметная область «Технология» представлена предметом «Технология» и рассчитана в I и II классах на 33/34 учебных часа в год.

Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.

Основные задачи предметной области «Физическая культура»: (представлена предметом «Физическая культура») укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формированию первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.

Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика. Предмет «Физическая культура» рассчитан на 99/102 часов (3 часа в неделю) в I и II классах.

В 1 классе в соответствии с системой гигиенических требований, определяющих максимально допустимую нагрузку учащихся, вариативная часть отсутствует. Вариативная часть, формируемая участниками образовательного процесса во втором классе, отсутствует в связи с переходом на 5-дневную рабочую неделю. При этом предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка не превышает максимальную учебную нагрузку, определенную базисным учебным (образовательным) планом.

В учебном плане выделен раздел «Внеурочная деятельность».

Социальное направление работы реализуется через деятельность классного руководителя с классным коллективом. Остальные направления представлены в приложении 1.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МКОУ ООШ д. Греково на 2учебный год

для учащихся 1, 2 классов (по новым ФГОС НОО)

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю
Филология	Обязательная часть	I (ФГОС)	II (ФГОС)
Русский язык	5	5
Литературное чтение	4	4
Иностранный язык	-	2
Математика и информатика	Математика	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2
Искусство	Музыка	1	1
Изобразительное искусство	1	1
Технология	Технология	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3
ИТОГО:		21	23
Часть, формируемая участниками образовательного процесса:		-	-
Всего		21	23
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе		21	23

Приложение 1.

№	Направления	Цель	Название модуля	Количество часов
1 класс	2 класс
1	Спортивно-оздоровительное	Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Воспитание потребности в систематических занятиях спортом	Юные спортсмены	33	34
2	Общеинтеллектуальное	Создание условий для разностороннего развития детей, их познавательных интересов, творческих способностей.	«Солнышко» «Веселая грамматика»	33	34
3	Духовно-нравственное	Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;	Клуб «Малышок» «Школа доброты»	33	34 34
4	Общекультурное, художественно-эстетическое	Формирование ценностного отношения к здоровью, к общечеловеческому культурному наследию, развитие творческих способностей.	Театральный кружок «Умелые руки»	33 33	34
5	Социальное	Создание условий успешной адаптации учащихся к новой организации образовательного процесса. овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;	Внеурочная деятельность классного руководителя. Общественно полезная деятельность обучающихся: добрые дела для моего класса.
	Итого			5	5