Тематическое планирование
№ п/п | раздела программ мы | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовленности обучающихся | Вид контроля | Д/з | Дата проведения | |
план | факт | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1четверть | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | Легкая Атлетика (13ч) | Спринтерский бег, эстафетный бег | 4 | Вводный | Низкий старт. Бег по дистанции. Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег 3х10. Инструктаж по ТБ. | Знать правила ТБ на уроках л/а. Уметь пробегать 60 м с максимальной скоростью | 1 | |||
2 | Совершенствование ЗУН | Низкий старт. Бег по дистанции. Эстафеты. ОРУ. Челночный бег 3х10. Специальные беговые упражнения. Правила соревнований | Уметь пробегать 60 м с максимальной скоростью | 2 | ||||||
3 | Совершенствование ЗУН | Низкий старт. Финиширование. Эстафеты. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Челночный бег 3х10 | Уметь пробегать 60 м с максимальной скоростью с низкого старта | 3 | ||||||
4 | Учетный | Бег на результат 60 м. Эстафеты. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств | Уметь пробегать 60 м с максимальной скоростью | Бег 60м | 5 | |||||
5-6 | Прыжок в длину согнув ноги, метание малого мяча | 5 | Комбинированный | Прыжок в длину с 9–11 беговых шагов. Отталкивание. Метание теннисного мяча на дальность и на заданное расстояние. | Уметь прыгать в длину с разбега, метать на дальность мяч | 6 | ||||
7 | Комбинированный | Прыжок в длину с 9–11 беговых шагов. Метание мяча (150 г) на дальность | Уметь прыгать в длину с разбега, метать на дальность мяч | 7 | ||||||
8 | Учетный | Прыжок в длину на дальность. Развития скоростно-силовых качеств. Правила соревнований | Уметь прыгать в длину с разбега, метать на дальность мяч | Прыжки в длину с разбега | 8 | |||||
9 | Учетный | Бег 1500 метров. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Спортивные игры. Правила соревнований. Развитие выносливости | Уметь пробегать дистанцию 1500 м | Бег 1500м | 9 | |||||
10 | Бег по пересеченной местности, преодоление препятствий | 4 | Комбинированный | Бег 15 минут. Преодоление горизонтальных препятствий. Понятие о темпе упражнения. Метание мяча на дальность. | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут, преодолевать горизонтальные препятствия | Метание мяча | 9 | |||
11 | Совершенствование ЗУН | Бег 20 минут. Преодоление вертикальных препятствий. ОРУ. Понятие об объеме упражнения | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | 10,11 | ||||||
12 | Совершенствование ЗУН | Бег 20 минут. Преодоление горизонтальных препятствий. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Правила соревнований | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | 11,12 | ||||||
13 | Учетный | Бег 2 км. Развитие выносливости. Спортивные игры | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | Без учета времени | 12,13 | |||||
14 1 | Спортив- ные игры (12ч) 2 | Волейбол 3 | 12 4 | Освоение нового Материала 5 | Стойка и перемещение игрока. Передача мяча сверху в парах. Эстафеты. Нижняя прямая подача. Игра по упрощенным правилам. Правила ТБ на уроках спортивных игр 6 | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам 7 | 8 | 14 9 | 10 | 11 |
15 | Совершенствование ЗУН | Стойка и перемещение игрока. Передача в парах через сетку. Эстафеты. Нижняя прямая подача. Игра по упрощенным правилам. Терминология игры | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | 35 | ||||||
16 | Учетный | Стойка и перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Эстафеты. Нижняя прямая подача. Прием мяча снизу двумя руками через сетку. Игра по упрощенным правилам | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | Оценка техники передачи мяча сверху | 35 | |||||
17 | Совершенствование ЗУН | Стойка и перемещение игрока. Нижняя прямая подача мяча. Прием мяча снизу двумя руками через сетку. Игра по упрощенным правилам | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | 35 | ||||||
18 | Учетный | Нижняя прямая подача мяча. Прием мяча снизу двумя руками через сетку. Нападающий удар после подбрасывания партнером. Игра по упрощенным правилам | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | Оценка техники передачи мяча снизу | 35 | |||||
19 | Совершенствование ЗУН | Нижняя прямая подача мяча. Прием мяча снизу двумя руками через сетку. Нападающий удар после подбрасывания партнером. Игра по упрощенным правилам | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | 35 | ||||||
20 | Учетный | Нижняя прямая подача мяча. Комбинации из освоенных элементов (прием, передача, удар).Тактика свободного падения. Игра по упрощенным правилам | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | Оценка техники нижней прямой подачи мяча | 30 | |||||
21 | Совершенствование ЗУН | Нижняя прямая подача мяча. Прием мяча снизу двумя руками через сетку. Нападающий удар после подбрасывания партнером. Игра по упрощенным правилам | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | 31 | ||||||
22 | Совершенствование ЗУН | Комбинации из освоенных элементов (прием, передача, удар). Прием мяча снизу двумя руками через сетку. Нападающий удар после подбрасывания партнером. Игра. | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | 35 | ||||||
23 | Совершенствование ЗУН | Стойка и перемещение игрока. Комбинации из освоенных элементов (прием, передача, удар). Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | 35 | ||||||
24 | Совершенствование ЗУН | Нападающий удар после подбрасывания партнером. Нижняя прямая подача мяча. Прием мяча снизу двумя руками через сетку. Игра по упрощенным правилам. | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | 30 | ||||||
25 | Учетный | Нападающий удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного падения. Игра по упрощенным правилам | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | Оценка техники – нападающий удара | 31 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 четверть | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|
26 | Гимнастика (20ч) 2 2 | Висы. Строевые упражнения | 6 | Изучение нового материала | Правила ТБ на уроках гимнастики. Подъем переворотом в упор, передвижение в висе (мальчики). Махом одной рукой, толчком другой подъем переворотом (девочки). | Знать страховку и помощь во время выполнения гимнастических упр. Уметь выполнять строевые упражнения; упражнения в висе | 7,18 |
| |||
27 | Совершенствование ЗУН | Строевые упражнения. Подъем переворотом. Эстафеты. Упражнения на скамейке. Значение гимнастических упражнений для развития гибкости | Уметь выполнять команды: «Пол оборота направо!», «Пол оборота налево!», упражнения в висе | 13 |
| ||||||
28 | Совершенствование ЗУН | Строевые упражнения. Подъем переворотом. Подтягивание в висе. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. | Уметь выполнять строевые упражнения «Полшага!», «Полный шаг!», упражнения в висе | 15 |
| ||||||
29 | Совершенствование ЗУН | Строевые упражнения. Упражнения с гимнастической скакалкой. Эстафеты. | Уметь выполнять строевые упражнения «Полшага!», «Полный шаг!», упражнения с предметами | 16 |
| ||||||
30 | Совершенствование ЗУН | Выполнение команд: «Полшага!», «Полный шаг!». Упражнения с гимнастической палкой. Эстафеты. | Уметь выполнять строевые упр, упр с предметами | 21 |
| ||||||
1 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| |
31 | Учетный | Выполнение упражнений висов на технику. Подтягивание в висе | Уметь выполнять строевые упражнения, упражнения в висе | Оценка техники выполнения висов, подтягивания | 21 |
| |||||
32 | Опорный прыжок | 7 | Изучение нового материала | Опорный прыжок, согнув ноги (мальчики). Прыжок ноги врозь (девочки). ОРУ с предметами. Эстафеты. Прикладное значение гимнастики. | Уметь выполнять опорный прыжок | 16 |
| ||||
33 | Совершенствование ЗУН | Опорный прыжок, согнув ноги (мальчики). Прыжок ноги врозь (девочки). ОРУ с предметами. Эстафеты. | Уметь выполнять опорный прыжок | 15 |
| ||||||
34 | Совершенствование ЗУН | Опорный прыжок, согнув ноги (мальчики). Прыжок ноги врозь (девочки). ОРУ с предметами. Эстафеты. | Уметь выполнять опорный прыжок | 19,21 |
| ||||||
35 | Совершенствование ЗУН | Опорный прыжок, согнув ноги (мальчики). Прыжок ноги врозь (девочки). ОРУ с предметами. Эстафеты. | Уметь выполнять опорный прыжок | 19,21 |
| ||||||
36 | Совершенствование ЗУН | Опорный прыжок, согнув ноги (мальчики). Прыжок ноги врозь (девочки). ОРУ с предметами. Эстафеты. | Уметь выполнять опорный прыжок | 16,21 |
| ||||||
37 | Совершенствование ЗУН | Опорный прыжок, согнув ноги (мальчики). Прыжок ноги врозь (девочки). ОРУ с предметами. Эстафеты. | Уметь выполнять опорный прыжок | 15,21 |
| ||||||
1 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| |
38 | Учетный | Выполнение опорного прыжка. ОРУ с предметами. Эстафеты. | Уметь выполнять опорный прыжок | Техника выполнения опорного прыжка | 21 |
| |||||
39 | Акробатика | 7 | Изучение нового материала | Кувырок вперед в стойку на лопатках (мальчики). Кувырок назад в полу шпагат. Мост из положения, стоя(девочки). ОРУ с предметами. Эстафеты. Лазание по канату в два приема. | Уметь выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации | 7,15 |
| ||||
40 | Совершенствование ЗУН | Кувырок вперед в стойку на лопатках (мальчики). Кувырок назад в полу шпагат. Мост из положения, стоя, без помощи (девочки). ОРУ с предметами. Эстафеты. Лазание по канату в два приема. | Уметь выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации | 7,16 |
| ||||||
41 | Комплексный | Кувырок вперед в стойку на лопатках, стойка на голове с согнутыми ногами (мальчики). Мост из положения, стоя, без помощи (девочки). Лазание по канату в два приема. Эстафеты. | Уметь выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации, лазать по канату в два приема | 7,15 |
| ||||||
42 | 2 Едииноборства | Комплексный | Кувырок вперед в стойку на лопатках, стойка на голове с согнутыми ногами (мальчики). Мост из положения, стоя, без помощи (девочки). Лазание по канату в два приема. | Уметь выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации, лазать по канату в два приема | 7,16 |
| |||||
1 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
43 | Комплексный | Кувырок вперед в стойку на лопатках, стойка на голове с согнутыми ногами (мальчики). Мост из положения, стоя, без помощи (девочки). Лазание по канату в два приема. | Уметь выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации, лазать по канату в два приема | 15,16 |
| ||||||
44 | Учетный | Кувырок вперед в стойку на лопатках, стойка на голове с согнутыми ногами (мальчики). Мост из положения, стоя, без помощи (девочки). Лазание по канату в два приема. | Уметь выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации, лазать по канату в два приема | Техника выполнения акробатических упражнений | 15,16 |
| |||||
45 | Учетный | Лазание по канату в два приема. ОРУ с предметами. Эстафеты. Развитие силовых способностей | Уметь выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации, лазать по канату в два приема | Техника лазания по канату, на расстояние 6–5–3 | 21 |
| |||||
46 | 4 | Изучение нового материала | Т/Б на уроках. Виды единоборств. Стойки и передвижения в стойке. Борьба за предмет. Игра «Выталкивание из круга». Игра в баскетбол. | Знать правила поведения, гигиена борца. Уметь: подготовить место для занятий. | 17,16 |
| |||||
47 | Комбинированный | Стойки и передвижения в стойке. Приемы борьбы за выгодное положение. Борьба за предмет. Игра «бой петухов». Игра в баскетбол | Уметь применить приемы единоборств | 16,17 |
|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
48 | Комбинированный | Стойки и передвижения в стойке. Приемы борьбы за выгодное положение. Борьба за предмет. Игра «Выталкивание из круга». Игра в баскетбол. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | 16,17 | ||||||
49 | Комбинированный | Стойки и передвижения в стойке. Приемы борьбы за выгодное положение. Борьба за предмет. Игра «бой петухов». Игра в баскетбол | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | 16,17 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3 четверть | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
50 | Лыжная подготовка | Лыжные ходы | 22 | Комбинированный | Техника безопасности на уроках лыжной подготовки. Скольжение без палок. Бесшажный ход. Одновременный двухшажный ход. Дистанция 1 км. | Уметь передвигаться на лыжах | 29 | ||||
51 | Комбинированный | Проведение комплекса ОРУ по лыжной подготовке. Скольжение без палок. Бесшажный ход. Одновременный двухшажный ход. Дистанция 1 км | Уметь передвигаться на лыжах | 22,23 | |||||||
52 | Проведение комплекса ОРУ по лыжной подготовке. Скольжение без палок. Бесшажный ход. Одновременный двухшажный ход. Дистанция 1 км | Уметь передвигаться на лыжах | 22,23 | ||||||||
53 | Учетный | Скольжение без палок. Бесшажный ход. Одновременный двухшажный ход. Лыжная эстафета. Дистанция 1 км. | Уметь передвигаться на лыжах | Техника попеременного двухшажного хода | 26 | ||||||
54 | Бесшажный ход. Одновременный двухшажный ход. Лыжная эстафета. Прохождение дистанции 1 км. | Уметь передвигаться на лыжах | 22,23 | ||||||||
55 | Безшажный ход. Одновременный двухшажный ход. Лыжная эстафета. Прохождение дистанции 1 км. | Уметь передвигаться на лыжах | 22,23 | ||||||||
56 | Одновременный безшажный ход на небольшом уклоне. Эстафета без палок с этапом до 120 метров | Уметь передвигаться на лыжах | 26 | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
57 | Одновременный безшажный ход на небольшом уклоне местность. Эстафета без палок с этапом до 120 метров | Уметь передвигаться на лыжах на спусках | 26 | ||||||||
58 | Спуски и подъемы | Одновременный одношажный ход. Прохождение дистанции 1 км. Подъем «елочкой». Прохождение 2 км | Уметь передвигаться на лыжах на спусках | 24 | |||||||
59 | Одновременный одношажный ход. Прохождение дистанции 1 км. Подъем «елочкой». Повороты со спусков Прохождение 2 км | Уметь передвигаться на лыжах на спусках | 24 | ||||||||
60 | Одновременный одношажный ход. Прохождение дистанции 1 км. Подъем «елочкой». Повороты со спусков. Прохождение 2 км | Уметь передвигаться на лыжах на спусках | 24 | ||||||||
61 | Учетный | Одновременный одношажный ход. Прохождение дистанции 1 км. Подъем «елочкой». Торможение плугом. Повороты со спусков в право в лево. Прохождение 2 км. | Уметь передвигаться на лыжах на спусках | Техника одновременного одношажного хода | 24 | ||||||
62 | Повороты на месте | Техника безопасности при спусках и подъемах. Спуски с уклонов под 45 градусов. Подъем елочкой. Дистанция до 3 км. со сменой ходов. Повороты на месте. | Уметь передвигаться на лыжах на спусках | 26 | |||||||
63 | Спуски с уклонов под 45 градусов. Подъем елочкой. Прохождение дистанции до 2 км. со сменой ходов. Повороты на месте. | Уметь передвигаться на лыжах | 24 | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
64 | Одновременный одношажный ход. Прохождение дистанции 1 км. Подъем «елочкой». Торможение плугом. Повороты со спусков в право в лево. Прохождение 2 км. | Уметь передвигаться на лыжах на спусках, осуществлять подъем | 26 | ||||||||
65 | Проведение комплекса ОРУ. Прохождение дистанции 3,5 км со сменой ходов в средней скорости | Уметь передвигаться на лыжах на спусках, осуществлять подъем | 24 | ||||||||
66 | Соревнования | Проведение комплекса ОРУ по лыжной подготовке. Соревнования по лыжным гонкам. Контроль прохождения дистанции 1км. | Уметь передвигаться на лыжах на спусках, осуществлять подъем | Прохождения дистанции 1км. Основная группа на время спецгруппа без учета времени | 24 | ||||||
67 | Спуски в средней стойке, подъем «елочкой», торможение «плугом». Прохождение дистанции 3 км. | Уметь передвигаться на лыжах на спусках, осуществлять подъем | 26 | ||||||||
68 | Спуски с уклонов под 45 градусов. Подъем елочкой. Дистанция до 2 км со сменой ходов. | Уметь передвигаться на лыжах на спусках, осуществлять подъем | 26 | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
69 | Техника торможения «плугом» со склона 45 градусов. Прохождение дистанции 2 -2,5км с совершенствованием ходов. | Уметь передвигаться на лыжах на спусках, осуществлять подъем | 24 | ||||||||
70 | Спуски с уклонов под 45 градусов. Подъем елочкой. Дистанция до 2 км со сменой ходов. | Уметь передвигаться на лыжах на спусках, осуществлять подъем | Техника спуска с уклона под 45 градусов | 24 | |||||||
71 | Учетный | Соревнования по лыжным гонкам. Подведение итогов проведения урока лыжной подготовки. Сдача задолжниками учебных нормативов. | Уметь передвигаться на лыжах на спусках, осуществлять подъем | Прохождения дистанции 2-3км. Основная группа – на время Подготовительная и специальная группы без учета | 26 | ||||||
72 | Спортивные игры (10ч) | Баскетбол | 10 | Изучение нового материала | Передача мяча различным способом. Бросок мяча двумя руками от головы с места с сопротивлением. Быстрый прорыв 21. Учебная игра. Ведение мяча с сопротивлением. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | 16 | ||||
73 | Комбинированный | Передача мяча различным способом в парах в движении с пассивным сопротивлением игрока. Учебная игра. Ведение мяча с сопротивлением. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | 32 | |||||||
74 | Комбинированный | Бросок мяча двумя руками от головы с места с сопротивлением. Быстрый прорыв 21. Учебная игра. Ведение мяча с сопротивлением. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | Оценка техники броска мяча двумя руками от головы с места с сопротивлением | 33 | ||||||
75 | Комбинированный | Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Бросок мяча одной рукой от плеча с места с сопротивлением. Быстрый прорыв 21. Учебная игра. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | 32 | |||||||
76 | Комбинированный | Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Бросок мяча одной рукой от плеча с места с сопротивлением. Учебная игра. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | 33 | |||||||
77 | Комбинированный | Передача мяча в тройках со сменой мест. Штрафной бросок. Игровые задания 22, 33. Учебная игра. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | 31 | |||||||
78 | Комбинированный | Передача мяча в тройках со сменой мест. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Игровые задания 22, 33. Учебная игра. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | 30 | |||||||
79 | Комбинированный | Сочетание приемов передвижений и остановок. Штрафной бросок. Игровые задания 21, 31. Учебная игра. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | 31 | |||||||
80 | Комбинированный | Сочетание приемов: ведение, передача, бросок. Штрафной бросок. Нападение быстрым прорывом 21, 31. Учебная игра | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | Оценка техники штрафного броска | 30 | ||||||
81 | Комбинированный | Передача мяча в тройках со сменой мест. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Игровые задания 22, 32. Учебная игра. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | Оценка техники передачи мяча в тройках со сменой мест | 30,31 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 четверть | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|
82 | Спортивные игры (8ч) | Баскетбол Волейбол | 4 4 | Комбинированный | Сочетание приемов передвижений и остановок. Штрафной бросок. Игровые задания 2´2, 3´3. Учебная игра. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | 32 |
| |||
83 | Комбинированный | Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой мест. Игровые задания 2´1, 3´1. Учебная игра. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | 33 |
| ||||||
84 | Комбинированный | Передача мяча в тройках со сменой мест. Штрафной бросок. Игровые задания 2´1, 3´2. Учебная игра. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | 32 |
| ||||||
85 | Комбинированный | Штрафной бросок. Игровые задания 2´2, 3´2. Учебная игра | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам | 33 |
| ||||||
86 | Совершенствование ЗУН | Подача мяча. Прием мяча снизу двумя руками через сетку. Нападающий удар после подбрасывания партнером. Игра | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | 33 |
| ||||||
87 | Совершенствование ЗУН | Комбинации из освоенных элементов (прием, передача, удар). Тактика свободного падения. Игра по упрощенным правилам | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | 32 |
| ||||||
88 | Совершенствование ЗУН | Комбинации из освоенных элементов (прием, передача, удар). Тактика свободного падения. Игра по упрощенным правилам. | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | 32 |
| ||||||
89 | Совершенствование ЗУН | Комбинации из освоенных элементов (прием, передача, удар). Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам | 33,32 |
| ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
90 | Легкая атлетика (13ч) | Прыжок в высоту, метание малого мяча | 4 | Комбинированный | Т/Б на уроках л/а. Прыжок в высоту способом перешагивания. Метание мяча (150г) на дальность. Техника безопасности при проведении занятий плаванием | Уметь прыгать в высоту с разбега, метать мяч на дальность с разбега | 11,25 | |||
91 | Комбинированный | Влияние занятий плаванием на развитие выносливости. Прыжок в высоту способом перешагивания. Метание мяча (150г) на дальность. ОРУ | Уметь прыгать в высоту с разбега, метание мяча на дальность | 12,25 | ||||||
92 | Комбинированный | Прыжок в высоту способом перешагивания. Метание мяча (150г) на дальность. ОРУ. Плавательные упражнения. Координационные упражнения на суше. | Уметь прыгать в высоту с разбега, метать мяч на дальность | 11,13 | ||||||
93 | Учетный | Прыжок в высоту способом перешагивания. Метание мяча (150г) на дальность. ОРУ. | Уметь прыгать в высоту с разбега | Прыжок в высоту | 17,20 | |||||
94 | Бег по пересеченной местности, преодоление препятствий | 5 | Комбинированный | Бег 15 минут. Преодоление горизонтальных препятствий. ОРУ. Понятие о темпе упражнения | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | 18,18 | ||||
95 | Совершенствование ЗУН | Бег 20 минут. Преодоление вертикальных препятствий. Понятие о ритме упражнения | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | 13,19 | ||||||
96 | Совершенствование ЗУН | Бег 20 минут. Прыжки в длину с разбега «согнув ноги» Понятие об объеме упражнения | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут, прыгать в длину с разбега | 12,14 | ||||||
97 | Совершенствование ЗУН | Бег 20 минут. Прыжки в длину с разбега «согнув ноги» . | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут, прыгать в длину с разбега | 13,14 | ||||||
98 | Учетный | Прыжки в длину с разбега «согнув ноги». Развитие выносливости. | Уметь в равномерном темпе 20 минут, прыгать в длину с разбега | Прыжки в длину с разбега | 14,28 | |||||
99 | Спринтерский бег, эстафетный бег | 4 | Комбинированный | Высокий старт. Бег 50–60 м. Финиширование. Эстафеты. | Уметь пробегать 60 м с максимальной скоростью | 4,33 | ||||
100 | Учетный | Метание мяча на дальность. Финиширование. Эстафеты. Челночный бег 3х10. | Уметь пробегать 60 м с максимальной скоростью | Метание мяча на дальность | 5,33 | |||||
101 | Учетный | Бег на результат 60 м. ОРУ. Специальные беговые упражнения. | Уметь пробегать 60 м с максимальной скоростью | Бег 60м | 33 | |||||
102 | Учетный | Бег 1500м. ОРУ. Специальные беговые упражнения. | Уметь метать мяч на дальность с разбега | Бег 1500м | 28 |


