Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 17 )

1.Пиказов Министерства образования и науки Российской Федерации:

- «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования" (в редакциях , , от 01.01.2001 №74);

- «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 01.01.2001 года № 000 (в редакции );

- «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) образования, утверждённый приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000» (в редакции от 01.01.2001 №69);

- «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах» от 01.01.2001 №96/134.

2. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28 января 2012 года «Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012/2013 учебного года комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

3. Инструктивно-методические письма Министерства образования и науки Российской Федерации:

- «Перечень заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы» от 01.01.2001 /;

- «О методических рекомендациях по вопросам профильного обучения» от 01.01.2001 №03-412;

- «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов» от 01.01.2001 №03-413;

- «О введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся в общеобразовательных учреждениях» -03/30;

- «Об использовании учебников и учебных пособий в образовательном процессе» -105;

- «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» от 01.01.2001 №03-296;

- «О направлении методических материалов комплексного учебного курса ОРКСЭ» от 01.01.2001 №МД-883/03;

- «Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ» от 01.01.2001 №МД-1427/03.

4. Санитарные правила:

- СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (постановление Главного санитарного врача России , зарегистрированное в Минюсте России 03.03.2011 № 000).

Учебный план состоит из двух частей:

·  инвариантная часть - включает в себя обязательные для изучения учебные предметы федерального компонента Базисного учебного плана, определяет максимальный объём учебного времени, отводимого на изучение программ общего образования и обеспечение государственных образовательных стандартов по всем ступеням общего образования,

·  вариативная часть – определяет объём учебного времени и перечень учебных предметов, предметных и/или элективных курсов школьного компонента учебного плана, обязательных для изучения в образовательном учреждении (занятия в рамках предметных и/или элективных курсов проводятся в индивидуально-групповом режиме).

Начальная ступень обучения

Учебный план для I -IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года и урока соответственно:

для I класса – 33 учебных недели, использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый);

для II-IV классов – не менее 34 учебных недель, 45 минут.

Особенности организации обучения

на ступени начального общего образования.

Учебный план для I-II классов сформирован с учетом перехода на федеральные государственные образовательные стандарты начального образования и является частью образовательной программы, которая включает в себя учебный план и план внеурочной деятельности.

Учебный план определяет объем учебной нагрузки, распределение часов по предметам.

Предмет «Информатика и информационно-коммуникативные технологии», направленный на обеспечение компьютерной грамотности, изучается в III-IV классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)»- 10-15% учебного времени.

Изучение отдельных элементов основ безопасности жизнедеятельности предусмотрено в содержании интегрированного учебного предмета «Окружающий мир», кроме того, знания о поведении в экстремальных ситуациях включены в содержание предмета «Физическая культура» - 10-15% учебного времени.

Учебный план для IV класса сформирован с учётом введения в инвариантную часть плана комплексного учебного курса «Основы религиозной культуры и светской этики» (далее – ОРКСЭ) и изменения количества часов на литературное чтение

Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется для реализации трёх часовой программы «Комплексная программа физического воспитания», авторы , , издательство «Просвещение» 2011 года.

Основная ступень обучения

Учебный план для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года составляет 34 учебных недели, продолжительность урока –45 минут.

Особенности организации обучения

на ступени основного общего образования.

Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется для реализации трёх часовой программы «Комплексная программа физического воспитания», авторы , , издательство «Просвещение» 2011 года.

Предмет «Информатика и информационно-коммуникативные технологии» в V-VII классах изучаться в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)» -10-15% учебного времени.

Изучение обучающимися региональных особенностей учтено при формировании учебно-тематических планов по предмету «Литература»

(5-9 классы) -10-15% учебного времени.

Вопросы энергосбережения включены в рабочие программы учебных предметов «Природоведение» (5 класс), «География» (6 класс) «Физика» (7-9 классы)- 10-15% учебного времени.

Два часа вариативной части учебного плана используются на предметные курсы, обеспечивающие расширение знаний и развитие учебных навыков по предметам, которые учащиеся планируют сдавать в ходе государственной (итоговой) аттестации.

Перечень предметных курсов.

Предметные курсы по выбору учащихся	Класс	Количество часов	Направленность
физика	9	34	1. Электростатика. 2. Законы постоянного тока. Электрический ток в различных средах. 3. Магнитное поле 4. Электромагнитная индукция. 5. Электромагнитные колебания.
биология	9	34	Основы цитологии Основы генетики Размножение и индивидуальное развитие организма.
обществознание	9	34	1.Экономика. Государство и рыночные отношения. 2.Политика. Государство. Власть. 3.Духовная сфера жизни. Социализация ребёнка. Моральная и юридическая ответственность.
география	9	34	Географизация современной жизни человека. География России. Население России. Экономика России в межотраслевых комплексах.

Старшая ступень обучения

Учебный план для X-XI классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования. Продолжительность учебного года составляет 34 учебных недели, продолжительность урока –45 минут.

Особенности организации обучения на ступени

среднего (полного) общего образования

Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется для реализации трёх часовой программы «Комплексная программа физического воспитания», авторы , , издательство «Просвещение» 2011 года.

Часы вариативной части учебного плана распределяются следующим образом:

-1 час на реализацию 2-х часовой образовательной программы по русскому языку, авторов , Л. М.. Рыбченкова.

-1 час на реализацию 3-х часовой образовательной программы по алгебре и началом анализа, автора

- 1 час на предметы по выбору, обеспечивающие расширение знаний и развитие учебных навыков по предметам, которые учащиеся планируют сдавать в ходе государственной (итоговой) аттестации.

Перечень предметных курсов.

Предметные курсы по выбору учащихся	Класс	Количество часов	Направленность
физика	10	34	на расширение знаний и развитие учебных навыков по разделам: Механика
биология	10	34	Основы цитологии Основы генетики Размножение и индивидуальное развитие организма.
Обществознание	10	34	1.Экономика. Государство и рыночные отношения. 2.Политика. Государство. Власть. 3.Духовная сфера жизни. Социализация ребёнка. Моральная и юридическая ответственность.
Физика	11	34	1. Электростатика. 2. Законы постоянного тока. Электрический ток в различных средах. 3. Магнитное поле 4. Электромагнитная индукция. 5. Электромагнитные колебания.
Биология	11	34	Эволюционное учение. Экология. Цитология.
Обществознание	11	34	Экономика. Социальные отношения. Право. Право в системе социальных норм. Система российского права. Международное право. Законотворческий процесс в РФ. Политика.

Изучение обучающимися региональных особенностей учтено по предмету «Литература» - 10-15% учебного времени. Вопросы энергосбережения включены в рабочие программы учебных предметов «Физика» - 10-15% уче

План внеурочной деятельности направлен на реализацию дополнительных образовательных программ.

План внеурочной деятельности в 1 классе.

Направления	Количество часов в неделю	Название программы	количество часов	направленность	Охват учащихся
Спортивно-оздоровительное	3	«Расти здоровым»	1 час	Сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности.	100%
«Народные игры»	1 час	100%
Художественно-эстетическое	2	«Пластилиновая сказка»	1 час	Развитие эстетических представлений и критериев на основе изобразительной и художественной конструктивной деятельности.	100%
«Самоделки»	1 час	100%
Научно-познавательное	3	«Математика и конструирование»	1 час	Формирования умения моделирования	100%
«В гостях у сказки»	1 час	Умения устанавливать логическую причинно-следственную последовательность событий и действий героев произведений.	100%
Военно-патриотическое	2	«С чего начинается Родина»	1 час	Высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.	100%
«Я гражданин России»	1 час	100%
Общественно-полезная деятельность	1	«Помогай-ка»	1 час	Развитие коммуникативной компетентности обучающихся на основе организации совместно-продуктивной деятельности.	100%
Проектная деятельность	1	«Следопыт»	1 час	Формирование первоначальных навыков исследовательской деятельности.	100%
Итого:	10