Проект
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
2012 г.
Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 060606 Медицинская оптика.
Организация-разработчик: Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Санкт-Петербургский медико-технический колледж» Федерального медико-биологического агентства
(ФГОУ СПО «СПб МТК» ФМБА России).
Разработчик: , преподаватель ФГОУ СПО «СПб МТК»
ФМБА России
Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).
Заключение Экспертного совета № ___________ от «___» __________ 20 __ г.
номер
©
©
©
©
©
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 8 |
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 9 |
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
1.1. Область применения примерной программы
Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы углубленной подготовки в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060606 Медицинская оптика.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина «Управление персоналом» относится к общепрофессиональным дисциплинам, входящим в состав профессионального цикла П.00 (углубленная подготовка).
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- оценивать и составлять документы при приеме и увольнении с работы;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- общие принципы и систему управления персоналом;
- кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом;
-- анализ кадрового потенциала организации
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;
- практических занятий 20 часа
- самостоятельной работы обучающегося 20 часа.
СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 60 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 40 |
в том числе: | |
практические занятия | 18 |
семинар по тематике рефератов | 2 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 20 |
в том числе: | |
Составление конспектов | 8 |
Разработка реферата | 12 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел I. Управление персоналом в управленческой деятельности организации | |||
Тема 1.1. Основные понятия, цели и функции управления персоналом | Содержание учебного материала: | 4 | 2 |
1 | Введение. Система, цели, принципы и методы управления персоналом | ||
Тема 1.2. Организационная структура службы управления персоналом | Содержание учебного материала: | 10 | 2 |
1 | Функциональное развитие труда, организационная структура и кадровое обеспечение системы управления персоналом. Информационное, техническое и правовое обеспечение подсистемы управления персоналом | ||
Тема 1.3. Анализ кадрового потенциала предприятия | Содержание учебного материала: | 4 | 3 |
1 | Сущность и методы анализа кадрового потенциала. Профессиональная ориентация и организационно-социальная адаптация персонала | ||
Практические занятия: Решение ситуационных задач по теме | 6 | ||
Самостоятельная работа обучающихся. Анализ текста должностной инструкции работника оптической организации. Анализ положения о структурном подразделении оптической организации. Анализ и оценка заявительных документов. | 10 | ||
Тема 1.4. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности | Содержание учебного материала: | 6 | 2 |
1 | Понятие и основные категории мотивации. Стимулирование трудовой деятельности. Понятие о деловом этикете. | ||
Раздел II. | УПРАВЛЕНИЕ ДЕЛОВОЙ КАРЬЕР | ||
Тема 2.1. Виды и этапы деловой карьеры | Содержание учебного материала: | 6 | 3 |
1 | Понятие, виды, планирование, управление деловой карьерой. | ||
Практические занятия: Разбор примера деловой карьеры старшего менеджера оптической организации Разбор основных критериев, необходимых для управления деловой карьерой Разбор основных условий для эффективной организации труда и процессов ее совершенствования | 6 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Разработка рефератов по индивидуальным заданиям | 6 | ||
Тема 2.3. Социально-психологические методы управления персоналом | Содержание учебного материала: | 8 | 3 |
1 | Власть, проблема власти. Влияние и лидерство. Формальные и неформальные группы в организации. Сущность, типы и способы управления конфликтами. Борьба со стрессом | ||
Практическое занятие: Решение ситуационных задач по теме | 6 | ||
Самостоятельная работа обучающихся : Составить конспект по теме: Анализ структуры конфликта и методы его предотвращения. | 4 | ||
Тема 2.2. Оценка результатов труда персонала | Содержание учебного материала: | 2 | 3 |
1 | Цели и методы оценки труда персонала. Сообщение результатов оценки деятельности персонала. | ||
Практическое занятие: Семинар по тематике рефератов | 2 | ||
Всего: | 60 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Маркетинг оптического салона».
Оборудование учебного кабинета:
- рабочее место преподавателя;
- посадочные места по количеству обучающихся;
- учебная доска;
- стенды;
- плакаты.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензированным программным обеспечением;
- мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
1. . Управление персоналом современной организации. Учебник. М.: Экзамен, 2009.
2. Кабанова персоналом организации. Учебник. М.: Инфра-М, 2005.
3. Бухалкова для вузов. М.: Экзамен, 2005.
4. Лукашевия персоналом: Учебник. – М., 2003.
5. , Наумова : Учебник. М.: 2003
6. Смирнова персоналом. Учебное пособие. М.: Мастерство, 2002
Дополнительные источники:
1. Трудовой кодекс РФ, 2009
2. А Управление персоналом: Учебное пособие. СПб.: Эксмо, 2008
3. Румянцев персоналом. Учебное пособие. – СПб, «МОРСАР АВ», 2007
4. Макарова персоналом. Учебно-методическое пособие. М.: ИМПЭ им. , 2006
5. Лицензионное программное обеспечение «КОНСУЛЬТАНТ плюс»
6. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - оценивать и составлять документы при приеме и увольнении с работы. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - общие принципы и систему управления персоналом; - кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом; - анализ кадрового потенциала предприятия | выполнение и защита рефератов выполнение и оценка конспектов самостоятельной работы тестирование выполнение и оценка практических работ |
Разработчики:
ФГОУ СПО «СПб МТК» ФМБА России преподаватель
Эксперты:
__________________ ________________________ __________________
__________________ ________________________ __________________
