План-конспект урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
__________________Текст.________________________

1.	ФИО (полностью)
2.	Место работы: МБОУ Шарканская СОШ
3.	Должность: учитель начальных классов
4.	Предмет русский язык
5.	Класс 2
6.	Тема и номер урока в теме «Текст» урок первый
7.	Базовый учебник «Русский язык» , , 2 класс

8.  Цель урока:

9. Задачи:

- обучающие

-развивающие

-воспитательные

10.  Тип урока изучение нового материала

11.  Формы работы учащихся: работа в парах, фронтальная, групповая,

12.  Необходимое техническое оборудование: Модель 1 компьютер - 1 ученик

13.  Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1.	Орг момент		Приветствует учащихся.. Демонстрирует слайд « Пиши красиво, быстро и грамотно»	Приветствуют. Слушают и читают.	1 мин
2.	Актуализация знаний		Демонстрирует с кроссворд со словом «Текст». Организует групповую работу.	Работают в группе. Отгадывают кроссворд. Находят ключевое слово и формулируют цель и задачи урока	4 мин
3.	Проблемное объяснение нового материала	Текст или не текст. № 000 Роль заглавия в тексте № 000	Дает инструкцию по нахождению ЭОР, задает проблемные вопросы. Выясняет, признаки текста, роль заглавия в тексте, как понята новая тема.	Находят ЭОР, отвечают на вопросы, решают проблему.	11 мин
4.	Закрепление пройденного по учебнику упражнение		Дает инструкцию по выполнению задания. Осуществляет фронтальную проверку.	Выполняют задания. Осуществляют самопроверку.
5.	Самостоятельная работа с взаимопроверкой	Учусь работать с текстом. № 000	Дает инструкцию по нахождению заданий в тетради и выполнению заданий. Организует взаимопроверку. Проверяет правильность выполнения заданий с помощью ЭОР.	Работают в парах. Выполняют задания в тетради. Меняются тетрадями и осуществляют проверку с помощью ЭОР.	10 мин (3 мин)
6.	Рефлексия. Итог урока.		Задает вопросы. Подводит итог проведенной работы.	Делают выводы. Обобщают знания.

Приложение к плану-конспекту урока

_______________Текст___________________________

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Текст или не текст.	Информационный, интерактивное задание	демонстрация	http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/edf49592-1c0a-40cfeb59f2d4cf/%5BNS-RUS_2-03%5D_%5BIM_066%5D. html
2.	Роль заглавия в тексте	Текст/Текст с иллюстрациями	Текст	http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/00d37337-db61-42f2-bca5-1d1b10613b0d/%5BNS-RUS_2-03%5D_%5BTQ_067%5D. html
3.	Учусь работать с текстом.	Практический. Текст, текст с иллюстрацией	Текст	http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/5fdcf-4eba-a006-2/ResFile. PDF

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________