Программа повышения уровня подготовки выпускников 9 класса (стр. 1 )

МБОУ «Таушинская основная общеобразовательная школа»

Программа повышения уровня

подготовки выпускников 9 класса

год

Утверждаю: директор школы

Содержание

1. Анализ результатов ГИА в 2012 году

2. Анализ показателей, влияющих на качество подготовки выпускников

3.Задачи на учебный год

4. План мероприятий

5. Ожидаемые результаты

1. Анализ результатов ГИА в 2012 году.

1.1. Анализ результатов ГИА в сравнении с прошлым годом.

Из 9 учащихся 9 чел. (100%) приняли участие в тестировании по математике и русскому языку, 2 учащихся (22 %) - в тестировании по предметам по выбору.

Средний балл на ГИА по ОУ вырос по сравнению с прошлым годом с 46,3 до 62,7. По обязательным предметам повысился с 39,9 до 46,6. (табл.1).

Математика - произошло повышение среднего балла– на 10,4 балла, качество знаний повысилось с 13 до 33 % ,

Русский язык - средний балл повысился на 2,9. Качество знаний повысилось на 15 %.

Предметы по выбору - средний балл вырос на 36 . Последние два года учащиеся участвуют в тестирование по информатике. В этом году учащиеся показали результат выше краевого и районного уровня.

Средний балл по предметам ГИА

Табл.1

Предмет	год	год
	ОУ	Район	Край	ОУ	Район	Край
Русский язык	50,7	56,7	59	53,6	54	59
Математика	29,3	41,7	50,9	33.3	41,6	50
Информатика	63	63,1	57	69,8	65,4	63,1
Средний балл по ОУ	46,3			62,7
Средний балл по обязательным предметам	39,9			46,6

В этом году увеличилось количество неудовлетворительных отметок по русскому языку на 6%, математике – на 3% (табл.2).

Динамика неудовлетворительных результатов на ГИА

Табл.2

Предмет	год	год
	Кол-во сдававших	Сдали на «2»	Кол-во сдававших	Сдали на «2»
Русский язык	15	4 (27%)	9	3(33%)
Математика	15	8(53 %)	9	5 (56%)

В этом году есть один 100-балльник.

Проблемы:

1) Существенное увеличение количества неудовлетворительных результатов по математике и русскому языку.

2) Средний балл по математике и русскому языку ниже краевого и районного показателей.

3) Мало количество учащихся в сдаче экзаменов по выбору.

2. Анализ кадрового состава учителей 9 классов в году

Кадровый состав учителей 9 класса

Табл.3

Учитель	Предмет	Стаж работы	Категория	Курсовая подготовка (название курсов, год)
	математика	24 года	первая	2012, ФГОС на второй ступени
	Русский язык, литература	25 лет	первая	2012, ФГОС на второй ступени
	информатика	16 лет	вторая

Проблемы:

1.Учителя, работающие в 9классе, не прошли специальные курсы по подготовке к ГИА.

2.выпускает первый раз 9 класс.

2.3. Анализ учебного плана и элективных курсов.

С целью обеспечения дополнительной подготовки для сдачи ГИА организованы спецкурсы:

- «Подготовка к ГИА по математике» в 9 классе – 0,5 часа в неделю,

- «Подготовка к ГИА по русскому языку» в 9 классе – 0,5 час в неделю.

Проблемы:

Нет курсов по предметам по выбору по причине низкой оплаты данных занятий.

Вывод по разделу:

Из анализа показателей, влияющих на качество подготовки выпускников к ГИА, следует:

- наибольшую проблему представляет 9 класс по русскому языку и математике.

Причины:

1) низкое качество знаний, неспособность уч-ся усваивать материал на удовлетворительном уровне.

2) организация курсов не дает ожидаемых результатов, необходимо поменять формы организации подготовки к экзаменам.

3.Задачи на учебный год

1.Создать условия для качественной подготовки учащихся 9 классов по математике.

2.Создать условия для осознанного выбора предметов на ГИА, тем самым снизить риски получения неудовлетворительных отметок по предметам по выбору.

3.Усилить подготовку к экзаменам по обязательным предметам. 4.Повысить мотивацию предметников к проведению элективных курсов в 9 классах.

5.Организовать подготовку учителей по вопросам ГИА.