Занятие 1. Тема «Фото в рамке»

Цель:

1.  Знакомство с особенностями и возможностями работы с фотографиями в программе Paint.

2.  Развитие умения отбирать наиболее удачно выполненные фотографии.

этап занятия

приёмы и методы

что бы я добавила/изменила

Введение в тему

1.  рассказ учителя

2.  беседа

1.  Этот этап корректировки не требует. Всё понятно и доступно.

Планирование

1.  Работа в группах

1.  Данный этап перекликается с 1 частью программы и детям алгоритм работы уже знаком. Они смогли самостоятельно, работая в группах преодолеть этот этап работы.

2.  Практическое руководство тоже не потребовалось, т. к. азы работы в программе Paint им уже знакомы.

Работа над заданием

1.  работа в парах.

На этом этапе возникли трудности:

1.  Программа Paint на разных компьютерах имеет разную версию, где-то более ранняя версия, где-то более поздняя, поэтому возможности оказались у детей разные. Решением может оказаться установка одинаковой версии этой программы на все компьютеры, но об этом надо было подумать заранее.

2.  Много времени занял процесс сбрасывания фотографий на компьютеры детей и отбор фотографий, с которыми стоит поработать. Я думаю, это занятие надо было разделить на 2 части: 1 часть фотографирование, сброс фотографий и отбор лучших, а 2 часть непосредственная работа в программе Paint. Таким образом, на это занятие надо отводить не 45 минут, а 90 минут

3.  Но, не смотря на все трудности, работы всё же получились, правда на дополнительные возможности времени не хватило. Опять же, это к вопросу о 2 часах на это занятие.

Проверка и обсуждение

1.  Работа в парах.

2.  Беседа

1.  А вот эти два этапа оказались «смазанными» - торопились… Сама виновата, надо было продумать!!!!!

2.  И ещё один момент: дети должны получать готовый продукт своего труда, поэтому я распечатала получившиеся фотографии, но на чёрно-белом принтере. Отсутствие цветного изображения даже в неплохих работах заметно снизил «радость» от конечного результата труда…. вывод: нужен цветной принтер и желательно фотобумага…