ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА им. А. С.ПУШКИНА

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор _______________

//

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вузов, подведомственных Федеральному агентству по образованию РФ,

в 2009 году

Направление 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

Программа 1 «ШКОЛА МОЛОДОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ : современные инновационные технологии обучения иностранному языку (русскому как иностранному)»

Цель повышение квалификации

Категория слушателей преподаватели русского языка как иностранного (стаж работы в иностранной аудитории менее 5 лет)

Срок обучения 16-27 марта 2009 года (72 часа)

Форма обучения очная

Режим занятий отрыв от работы (полный)

№№

п/п

Наименование разделов, дисциплин и тем

Всего,

час

В том числе

Форма контроля

**

лекции

выездные занятия и др.

*

практические, семинарские занятия

1.

Раздел «Русский язык»

14

14

1.1

Дисциплина «Актуальные тенденции развития русского языка на современном этапе»

6

1.1.1

Тема: Живые процессы в современном русском языке. Язык Интернета и его место в стилистике современного русского языка.

4

1.1.2

Тема: Педагогическая риторика и культура речи преподавателя.

2

1.2.

Дисциплина «Новейшие концепции описания русского языка в целях его преподавания как неродного/иностранного»

8

1.2.1

Тема:Лингвистические основы описания русского языка как неродного/иностранного.

4

1.2.2

Тема: Уровневый подход к описанию языка.

2

1.2.3.

Тема: Русскоязычная культура как часть учебной дисциплины «русский язык как иностранный»

2

2.

Раздел «Методика»

50

6

44

2.1.

Дисциплина «Когнитивно-коммуникативное направление в методике преподавания иностранных языков»

6

2.1.1

Тема: Современные тенденции развития методики преподавания иностранных языков в зеркале когнитивной лингвистики и психолингвистики.

2

2.1.2.

Тема:Научно-методическая библиотека преподавателя РКИ.

2

2.1.3.

Тема: История становления методики преподавания русского языка иностранцам. Методика РКИ как часть общей лингводидактики

2

2.2.

Дисциплина «Инновационные лингводидактические технологии»

44

2.2.1

Тема (мастер-класс): Мультимедийные технологии в преподавании языков. Ресурсы Интернета на уроках иностранного языка.

6

2.2.2

Тема (мастер-класс): Текст как ресурс обучения речевому общению: принципы отбора и методика работы

6

2.2.3.

Тема (мастер-класс):Современные обучающие технологии на уроках развития (практики) речи - технологии обучения речевому общению.

6

2.2.4.

Тема (мастер-классы): Современные инновационные технологии обучения системе языка (грамматика, лексика, фонетика).

18

2.2.5.

Тема (круглый стол): «Учимся учить» (обсуждение проблем выбора учебника, составления учебного плана и т. п.)

4

2.2.6.

Тема (круглый стол): «Тестирование по русскому языку как иностранному: в целях сертификационного контроля и в целях интенсификации учебного процесса»

4

3.

Раздел «Русская литература»

4

4

3.1.

Дисциплина «Современная русская литература»

4

3.1.1

Тема: Современная литературный процесс

2

3.1.2

Тема: Специфика преподавания русской литературы иностранцам

2

4.

Раздел «Страноведение России»

4

4

4.1.

Дисциплина «Современная Россия»

4

4.1.1

Тема: «Страноведение» как учебная дисциплина лингводидактического комплекса

2

4.1.2.

Тема:Страноведение России: актуальные вопросы.

2

Итоговый контроль

Выполнение зачетной/итоговой работы по тематике одного из профильных разделов:

1. «Русский язык» или 2. «Методика».

ИТОГО

72

* Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др. учебным планом краткосрочного повышения квалификации не предусмотрены.

** Формы контроля:

Самоконтроль Выполнение зачетной/итоговой работы по тематике одного из профильных модулей:

1.0. Русский язык,

2.0. Методика.

Зачетная/итоговая работа принимается и оценивается специально созданной комиссией, в которую входит проректор по учебной и научной работе, декан ФПК и зав. одной из профильных кафедр.

NB:

Организаторы оставляют за собой право на замену отдельных позиций в рамках общей тематической направленности данной формы краткосрочного повышения квалификации и соответствующего Учебного плана.

План разработала ,

декан ФПК, проф.