Анализ ЕГЭ за 20учебный год

Анализ ЕГЭ за 20учебный год

В мае-июне 2012г. был проведен Единый государственный экзамен для всех 47 обучающихся школы (сдающих Государственный выпускной экзамен по русскому языку и математике не было).

В результате выявлено, что все обучающиеся умеют работать с тестами: правильно оформляют регистрационный лист, ответы к заданиям А, В, С, верно исправляют допущенную ошибку.

Количественные показатели результатов выполнения тестирования.

№ п/п	Наименование предмета	Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором	Количество выпускников, выполнявших работу
Приняли участие в тестировании	Высший балл	Низший балл	Средний балл	% выполнения от минимального количества
		2011	2012	2011	2012	2011	2012	2011	2012	2011	2012	2012
1	Биология	36	36	12	6	93	74	41	26	64,5	55,3	1,54
2	Русский язык	36	36	58	47	87	95	40	36	62,5	58,4	1,6
3	Английский язык	36	20	1	1	44	28	44	28	44	28	1,4
4	Математика	24	24	58	47	68	63	30	24	48,5	49,8	2,07
5	История	39	32	12	15	71	66	39	35	60,8	51,2	1,6
6	Физика	33	36	8	8	58	50	46	33	51,9	44,7	1,24
7	Обществознание	34	39	40	33	72	64	13	34	55,8	53,7	1,38
8	Химия	32	36	8	4	95	71	52	55	69	63	1,75
9	Информатика и ИКТ	-	40	-	4	-	58	-	20	-	45	1,13
10	География	-	37	-	1	-	65	-	65	-	65	1,76
11	Литература	-	32	-	2	-	71	-	69	-	70	2,19

Отношение среднего балла к минимальному количеству баллов показывает, что наилучший результат с учетом переэкзаменовки по математике, литературе, географии и химии. Низкий результат по информатике и ИКТ, по физике, обществознанию, английскому языку. По английскому языку, истории, химии, географии и литературе все учащиеся набрали минимальное количество баллов, установленное Рособрназором.

Не перешагнули порог по биологии – выпускница 11 «А» класса Озерова Виктория (учитель ), информатике и ИКТ - Гогинов Иван (11 «А» класс, учитель ), по русскому языку – Штоколенко Михаил (11 «Б» класс, учитель ), по математике – Кулина Татьяна (11 «А» класс, учитель ), Коноваленко Сергей (11 «А» класс, учитель ), по обществознанию - Кулина Татьяна (11 «А» класс, учитель ), Коноваленко Сергей (11 «А» класс, учитель ). Аттестат о среднем образовании получили все выпускники, т. к. переэкзаменовку по математике и русскому языку успешно прошли .

В сравнении с прошлым 2011годом произошло снижение количества баллов по биологии, русскому и английскому языкам, истории, физике, обществознанию, химии, по математике наблюдается незначительный рост. Информатику и ИКТ, литературу, географию выпускники не выбирали для сдачи в 2011году.

Обучающиеся социально-гуманитарного профиля (11 «Б») класс не показали высоких результатов. Средний балл обучающихся этого класса 54,6 балла (на 0,9 балла выше среднего по школе), что свидетельствует о невысоком уровне подготовки обучающихся учителем

Анализ типичных ошибок позволил установить, что для групп выпу­скников, имеющих различный уровень подготовки, характерны разные ошибки. Так, ошибки, допускаемые при ответах на задания базового уровня сложности, наиболее характерны для групп выпускников, имеющих невысо­кий уровень подготовки. Ошибки при ответах на задания повышенного и вы­сокого уровня трудности допускаются группой более сильных учащихся, так как слабые учащиеся часто даже не приступают к выполнению таких зада­ний. В целях повышения эффективности работы по предупреждению типич­ных ошибок целесообразно использовать дифференцированный подход.

Анализ ответов на задания третьей части экзаменационной работы пока­зывает, что ошибки, допускаемые учащимися с хорошим в целом уровнем подготовки, связаны с неумением чётко, грамотно излагать свои мысли.