СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

________________//

«_____»_____________2009 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ СОШ № 38

_______________//

«____»______________2009г.

Календарно-тематическое планирование

уроков русского языка в 10 классе

Учитель:

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе

( федеральный компонент)

Дата

№ урока

Тема

Творческие работы

Материал

учебника

Повторение пройденного за курс девятилетней школы

1

Введение. 0 курсе русского

языка в 10 классе.

Сочинение-рассуждение

с эпиграфом — строками А. Блока «Жизнь — без начала и конца. Нас всех подстерегает случай»

План анализа текста

2

Язык и культура. Отражение культуры в языке

сочинение-этюд «Язык большого города»

Упр.168-271

Фонетика. Орфоэпия. Орфография

3

Основные нормы современ-

ного литературного произ-

ношения и ударения в рус-

ском языке.

Упр. 3, 5,

8 — 10, 17, 274

4

Морфологический, фонети-

ческий, традиционный

принципы русской орфогра-

фии

Текст-описание

С. 5 — 10, упр. 6

5

Принципы русской орфогра-

фии. Орфографический тре-

нинг

Сочинение-рассуждение

6

Диктант

Лексика. Фразеология

7

Лексика. Изобразительные

возможности синонимов,

омонимов

Создание шутки, каламбура

с использованием возможно-

стей омонимии. Написание

текста с использованием за-

данных орфограмм

С. 25 — 26

8

Лексика. Синонимы. Града-

ция

Миниатюра «Мое любимое слово». Создание статьи

для словаря перифраз, сло-

варной статьи о поэте (писа-

теле)

С. 28 — 30,

34 — 35, 58,

упр. 47, 55, 57

9

Антитеза как художествен-

ный прием. Способы созда-

ния антитезы

Упр. 54

10

Русская фразеология

С. 50 — 53,

упр. 78, 87, 88

11

Термины. Типы словарей

Презентация о способах сло-

вообразования

С. 230 — 235, упр. 362, 363

Состав слова и словообразование

12

Словообразование знамена-

тельных частей речи. Слово-

образовательный анализ как

одно из средств овладения

орфографическими нормами

Упр. 102, 105, 109, 111, 113

13

Изложение

Морфология и орфография

14

Лексико-грамматические

особенности и стилистиче-

ские возможности имен су-

ществительных

Продолжение текста-рассуж-

дения «Что мы можем сказать о себе?»

Упр. 140, 142, 144

15

Лексико-грамматические

особенности и стилистиче-

ские возможности имен

прилагательных

Написание текста с исполь-

зованием заданных орфограмм (тип текста — по вы-

бору учащихся)

С. 79 — 80

16

Лексико-грамматические

особенности и стилистиче-

ские возможности имен чис-

лительных

Продолжение текста по заданному началу

С. 86, упр. 161, 162, 164

17

Лексико-грамматические осо-

бенности и стилистические

возможности местоимений

С. 87 — 88, упр. 168

18

Лексико-грамматические

особенности и стилистиче-

ские возможности глаголов

Сочинение-миниатюра по заданному началу «У каждого свои волшебные слова...»

С. 90 — 91, 94 — 96

19

Лексико-грамматические

особенности и стилистиче-

ские возможности наречий

Составление текста поздравительного адреса, открытки

С. 99 — 100

20

Изложение

Языковая норма. Изобразительные средства языка

21

Виды речевых ошибок

Подготовка устного комментария к высказыванию

: «Когда чувство нормы воспитано у

человека, тогда-то начинает он чувствовать всю прелесть обоснованных отступлений от нее»

22

Языковая игра. Пародия

Текст и его строение. Основные виды переработки текста

23

Текст. Признаки текста

Сочинение-рассуждение на

одну из тем: «Владею ли я искусством любви к людям?», «Какой он, человек искусства?»

С. 155 — 156, упр. 287

24

Способы связи предложений

в тексте

Презентация «Способы и средства связи между частями текста»

С. 156 — 157,

159, упр. 299

25

Микротема

Составление текста по образцу. Сочинение-миниатюра

«Мгновения счастья»

С. 162, упр. 105 — 108

26

Абзац

Создание текста по модели, где каждый абзац — микротема

С. 161 — 163,

упр. 291, 346

27

Типы речи. Повествование

С. 164 — 165,

упр. 292, 297

28

Описание. Композиция описания

Сочинение-описание

С. 169 — 170,

упр. 194, 195,

299

29

Типы речи. Рассуждение

Сочинение-рассуждение

С. 37, 182,

упр. 225, 270,

274, 310, 312,

313, 315

30

Сокращение текста. План

Аннотация на статью

Ю. Тынянова

С. 192, упр. 317

31-32

Тезисы. Выписки. Конспект

Презентация «Заглянем в словарь»

С. 192, 199 — 200, упр. 318

33

Феномен книжной аннотации

Аннотация

С. 203, упр. 330

34

«Отраженный свет» рецензии

Сочинение-рецензия

С. 205 — 206

35

Разноаспектный анализ текста

Сочинение-рассуждение на

заданную тему