Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
__________Население Африки________________________________
(Тема урока)
1. | ФИО (полностью) |
|
2. | Место работы | МОУ «Родниковская СОШ» |
3. | Должность | Учитель географии |
4. | Предмет | география |
5. | Класс | |
6. | Тема и номер урока в теме | «Население Африки |
7. | Базовый учебник | Домагадских. Е. М. « География материков и океанов» |
8. Цель урока: Изучить и первично закрепить новые знания
9. Задачи:
- обучающие: Дать знания об основных народах Африки; расах, к которым они принадлежат.
-развивающие: Продолжать развивать умения показывать по карте районы высокой плотности населения, определять крупные по площади страны.
-воспитательные: Воспитывать толерантное отношение ко всем народам.
10. Тип урока: урок изучения нового материала
11. Необходимое техническое оборудование: мультимедийная установка, интерактивная доска, ПК.
12. Формы работы учащихся: индивидуально-групповое.
13. Структура и ход урока:
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
1 | Организационный момент | Название темы, цели урока, подготовка учащихся к активному сознательному усвоению нового материала. | Работа в тетрадях. Запись даты, темы урока | 3 | |
2 | Изучение нового материала |
Население Африки. И1Население Африки. И2 |
1. Лекция по теме видеофрагмент из Население Африки. И2 | 1. Работа в тетрадях. Записать основные расы, проживающие на материке Африка | 10 |
|
Самые многочисленные народы мира. Практические задания | 2. Заслушивает данные сообщения по теме « Народы Африки» и оценивает. | 2. Сообщение учащихся о народах Африки из Самые многочисленные народы мира. Практические задания | 10 | ||
|
Определение географических различий в плотности населения, распространении рас, народов и религий на основе сравнения карт. Контрольные задания | 3. Дается задание по контурным картам из Определение географических различий в плотности населения, распространении рас, народов и религий на основе сравнения карт. Контрольные задания | 3. Работа в контурных картах из Определение географических различий в плотности населения, распространении рас, народов и религий на основе сравнения карт. Контрольные задания | 5 | ||
3. | Закрепление нового материала |
Население Африки. П1 - | Даются тестовые задания и оцениваются Население Африки. П1 - | Выполнение тестовых заданий 1-3 из Население Африки. П1 - | 7 |
4. | Итог урока | Подведение итогов урока, оценивание | Учащиеся заслушивают оценки. | 5 | |
5. | Домашнее задание | Параграф 25, задание 1,2.3. стр 197. индивидуальное задание. Создание презентации на тему « Страны и народы Африки» | Записать домашнее задание в дневники | 3 |
Приложение к плану-конспекту урока
_______Население Африки__________________
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | Население Африки. И1 | Информационный тип | лекция | http://www. fcior. edu. ru/card/22342/samye-mnogochislennye-narody-mira-prakticheskie-zadaniya. html |
2 |
Население Африки. И2 | Информационный тип | иллюстрация |
http://www. fcior. edu. ru/search. page? phrase=население Африки И 2 |
3. |
Самые многочисленные народы мира. Практические задания | Информационный тип | сообщение | http://www. fcior. edu. ru/search. page? phrase=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D0%B5+%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B+%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0.+%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F |
4. | Определение географических различий в плотности населения, распространении рас, народов и религий на основе сравнения карт. Контрольные задания | Информационный | Контурные карты | http://www. fcior. edu. ru/card/27168/opredelenie-geograficheskih-razlichiy-v-plotnosti-naseleniya-rasprostranenii-ras-narodov-i-religiy |
5. | Население Африки. П1 | Информационный | Тесты | http://www. fcior. edu. ru/card/924/naselenie-afriki-p1.html |
________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________
