Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
Отдел аттестации педагогических работников
Задания для письменного квалификационного испытания учителей,
аттестуемых с целью подтверждения соответствия занимаемой должности
Вариант 1033
Инструкция по выполнению работы
Задание состоит из двух частей:
1. Тестирование (А1-А12) на знание базовых нормативных документов, определяющих стратегию функционирования сферы образования в Российской Федерации. Максимальная оценка за выполненные задания – 12 баллов. К каждому заданию (№№ 1-12) даны варианты ответов, один из них правильный. Отметьте в бланке номер правильного ответа;
2. Решение двух психолого-педагогических задач дидактического и воспитательного характера (С1-С2). Максимальная оценка за решение каждой из задач - 3 балла, двух задач – 6 баллов. Продолжительность письменного квалификационного испытания составляет 90 минут (не включая организационные моменты).
А1. Какие документы, регулирующие деятельность в сфере образования, принимаются федеральными органами государственной власти?
1. Законы об образовании субъектов Российской Федерации
2. Федеральные государственные образовательные стандарты
3. Образовательные программы
4. Уставы образовательных учреждений
А2. Что не должно обеспечивать содержание образования в Российской Федерации?
1. Интеграцию личности в национальную и мировую культуру
2. Формирование духовно-нравственной личности
3. Формирование человека и гражданина, не интегрированного в современное ему общество
4. Воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества
А3. На какой основе осуществляется содержание и обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в образовательных учреждениях?
1. На основе негосударственного обеспечения
2. На основе полного государственного обеспечения
3. На самостоятельной основе
4. На основе частичного государственного обеспечения
А4. Язык (языки), на котором ведутся обучение и воспитание в образовательном учреждении, определяется:
1. Учредителем (учредителями) образовательного учреждения
2. Образовательным учреждением
3. Родителями обучающихся
4. Обучающимися
А5. Какой размер ежемесячной надбавки к заработной плате полагается педагогам, имеющим звание заслуженного работника?
1. 2000 рублей
2. 1000 рублей
3. 3000 рублей
А6. Что признает Конвенция о правах ребенка в отношении неполноценного в умственном или физическом отношении ребенка?
1. Не может вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его активное участие в жизни общества
2. Должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его активное участие в жизни общества
3. Должен вести жизнь в условиях, которые сочтут необходимыми его родители
А7. Если ребенок нуждается в педагогической, психологической, медицинской, юридической помощи, в социальной реабилитации, как поступить должностному лицу, осуществляющему правоприменительную процедуру в отношении этого ребенка?
1. Сообщить в компетентный орган
2. Принять меру на свое усмотрение
3. Это не влияет на ход правоприменительной процедуры
4. Отменить правоприменительную процедуру
А8. В каком возрасте ребенок в праве самостоятельно обращаться за защитой своих законных прав и интересов в суд?
1. 10 лет
2. 14 лет
3. 21 год
А9. Чем может быть ограничено право несовершеннолетнего от 14 до 18 лет самостоятельно распоряжаться своим заработком?
1. Приобретением дееспособности несовершеннолетним
2. Требованием родителей
3. Решением суда
4. Решением органов опеки и попечительства
А10. Что определяет программа учебного предмета в системе общего образования?
1. Объем аудиторной нагрузки обучающихся
2. Тематическое планирование
3. Специальные условия обучения
А11. Какими кадрами должна быть укомплектована школа, реализующая начальное общее образование?
1. Кадрами, имеющими военное образование
2. Квалифицированными кадрами
3. Кадрами, имеющими медицинское образование
А12. Как называется система, создаваемая образовательным учреждением для обеспечения возможности осуществлять в электронной (цифровой) форме планирование образовательного процесса?
1. Совокупность технологических средств
2. Информационно-коммуникационная технология
3. Материально-техническая база
4. Информационно-образовательная среда
Часть 2
Уважаемый коллега! Вам предлагается решить две психолого-педагогические задачи. Внимательно прочитайте задачи, конкретизируйте условия, заполнив пустые места по своему усмотрению. Выполните предложенные задания. При оценке результатов будет учитываться точность и полнота конкретизации условия задачи, конструктивность предложенного Вами способа решения задачи, его обоснованность. За решение каждой задачи Вы можете получить от «0» до «3» баллов (по 1 баллу за конкретизацию, конструктивность решения, его обоснованность).
С1. Группа (указать группу) детей ____ (указать возраст) лет ДОУ (указать специфику учреждения). Структура их ролевой игры, согласно , включает следующие компоненты: выбор роли; игровые действия, посредством которых дети реализуют взятые на себя роли взрослых и отношения между ними; _______ (продолжите перечисление компонентов ролевой игры).
Задание:
1. Конкретизируйте (дополните) условия задачи.
2. Определите ведущий элемент игровой деятельности детей.
3. Обоснуйте свое мнение.
С2. ____ (указать группу) группа детей _____ (указать возраст) года ДОУ (указать специфику учреждения). Специфика этой группы связана _____ (указать особенности возрастного и личностного развития детей). В процессе формирования ______ вида коммуникативных УУД (указать) воспитатель использовал следующие игры и упражнения ______ (указать).
Задание:
1. Конкретизируйте (дополните) условия задачи.
2. Спроектируйте возможный алгоритм деятельности воспитателя по формирования данного вида коммуникативного УУД.
3. Обоснуйте свой выбор.
