МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)
МИД РОССИИ
__________________________________________________________________
ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор
МГИМО (У) МИД России
«___» ___________________ 20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА
« »
Москва
20__
Оборотная сторона титульного листа
Программа курса « » составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра (магистра) « » государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по направлению « ».
Автор программы: _______________ /Ф. И.О. автора, ученая степень, ученое звание/
Программа курса утверждена на заседании Кафедры ____________________ Факультета ____________________ МГИМО (У) МИД России.
Протокол заседания № ___ от «____» ________________ 20_ г.
Подпись зав. кафедрой: _________ /Ф. И.О./
Ó Ф. И.О. автора, 20__
Ó МГИМО (У) МИД России, 20__
РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
1.1. Место курса в образовательной программе. Курс____________________ (наименование) предназначен для
1.2. Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знания и компетенции). В соответствии с назначением основной целью курса является_______________
Образовательные результаты курса:
ЗНАНИЕ И ПОНИМАНИЕ | |
Знание и понимание: | Образовательные методики (формы проведения занятий) |
Форма проверки знаний |
КОМПЕТЕНЦИИ | |
Аналитические компетенции: | Образовательные методики (формы проведения занятий) |
Форма проверки развития (степени овладения) компетенции | |
Системные компетенции: | Образовательные методики (формы проведения занятий) |
Форма проверки развития (степени овладения) компетенции | |
Коммуникационные компетенции: | Образовательные методики (формы проведения занятий) Форма проверки развития (степени овладения) компетенции |
Форма проверки развития (степени овладения) компетенции |
РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
2.1. Организационно-методические данные курса.
ОБРАЗЕЦ
Вид работы | Трудоемкость (в акад. часах) |
Общая трудоемкость | |
Аудиторная работа | |
Лекции | |
Практические занятия/семинары | |
Самостоятельная работа | |
Проект (при наличии) | |
Курсовые работы (при наличии) | |
Рефераты (при наличии) | |
Внеаудиторные самостоятельные работы (при наличии) | |
Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т. д.) | |
Виды текущего контроля (перечислить) | |
Вид итогового контроля |
2.2. Тематический план курса.
ОБРАЗЕЦ
Наименование разделов и тем | ________________ форма обучения | |||
Количество часов (в акад. часах и/или кредитах) | ||||
Лекции | Практические занятия | Самостоят. работа | Всего часов по теме | |
Раздел 1........................... (наименование раздела) | ||||
Тема 1.1........................ (наименование темы) | ||||
Тема 1.2........................ (наименование темы) и т. д. | ||||
Раздел 2 (наименование раздела) | ||||
Тема 2.1........................ (наименование темы) и т. д. | ||||
Итого по курсу: |
* Формы обучения: дневная, вечерняя или дистанционная
2.3. Содержание курса.
В содержании тем указываются названия образовательных методик, в том числе деловых (ролевых) игр, конкретных ситуаций, практических задач и т. п., которые используются при проведении занятий.
ОБРАЗЕЦ
Раздел 1. Наименование раздела
Тема 1.1. Наименование темы
Краткое содержание, раскрывающее тему. Семинар «_____________ »
Тема 1.2. Наименование темы
Краткое содержание, раскрывающее тему. Конкретная ситуация «________ »
Раздел 2. Наименование раздела
Тема 2.1. Наименование темы
Краткое содержание, раскрывающее тему. Практикум «_________ »
Тема 2.2. Наименование темы
2.4.Самостоятельная работа слушателей.
Виды самостоятельной внеаудиторной работы____________________________
(Выполнение курсового проекта, написание реферата, домашние контрольные работы, самостоятельное изучение разделов курсов, повторение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т. п.)
РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
3.1. Критерии оценки знаний. Оценки за разные виды работы выставляются, исходя из следующих критериев:
ОБРАЗЕЦ
Вид работы | Оценка/Процент | Описание критериев оценки |
Контрольная | А (90-100%) | |
В (82-89%) | ||
С (75-81%) | ||
D (67-74%) | ||
Е (60-66%) | ||
F (менее 60%) | ||
Деловая игра | А (90-100%) | |
В (82-89%) | ||
С (75-81%) | ||
D (67-74%) | ||
Е (60-66%) | ||
F (менее 60%) | ||
Работа на семинаре | А (90-100%) | |
В (82-89%) | ||
С (75-81%) | ||
D (67-74%) | ||
Е (60-66%) | ||
F (менее 60%) | ||
Ответ на экзамене | А (90-100%) | |
В (82-89%) | ||
С (75-81%) | ||
D (67-74%) | ||
Е (60-66%) | ||
F (менее 60%) |
3.2. Примерные темы рефератов, курсовых работ, информационно-аналитических справок, проектов, др.
Перечень тем рефератов по курсу и краткие методические указания по их выполнению.
3.3. Примерный список вопросов для подготовки к экзамену (зачету). Развернутый список вопросов_____________________________ .
3.4.Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы с включением Интернет-источников.
При формировании списка необходимо помнить о том, что в список основной литературы включается только литература, имеющаяся в наличии в библиотеке МГИМО или кафедры.
3.5. Список нормативных правовых документов (при необходимости).
Включает основные нормативные правовые акты, необходимые для изучения данного курса с обязательным указанием источника опубликования.
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА (в случае необходимости).
4.1. Список учебно-лабораторного оборудования.
4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля
знаний слушателей, разрабатываемые автором/-ами курса.
