ХимчанкаА ШПАРГАЛКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ № 7 (135) • 22 февраля 2012 г.

СКАЗКА – ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЕК

- В детстве, прочитав про Мэри Поппинс, твердо решила: буду няней! Жизнь слегка подкорректировала планы - те­перь я студентка педагогического вуза, - улыбается Анна Гребенщикова. - Впрочем, опыт работы с детьми появился гораздо раньше студенческого билета. В летнем лагере, еще учась в школе, я была вожатой у малышей. Там же по­знакомилась с ребятами из МГОУ и уже заочно влюбилась в этот университет. Став студенткой, поняла, что я на вер­ном пути к исполнению мечты.

Несмотря на то, что в Химки приходится ездить из Щелкова, от практики получаю не только пользу, но и большое удо­вольствие. В дороге успеваю мысленно проговорить урок. Правда, дети непред­сказуемы, поэтому импровизировать приходится постоянно.

Мне кажется, для учителя главное - желание услышать школьника. Забудьте про часы, когда ученик подошел к вам с вопросом. Другого случая для дове­рительного общения может не быть.

Сегодня многие стремятся сделать ка­рьеру в любой профессии. Я же хочу просто учить детей. Пусть директором или завучем станет кто-то другой, а мне дороже время наших занятий. Кстати, на практике мой первый, как мы гово­рим, активный урок состоялся в день моего рождения. Ну как не считать та­кой подарок судьбоносным?

МОЕ ДЕЛО

В этом году на встрече выпускников в школе №14 Олечка Дубышкина ока­залась единственной в своем классе, не избравшей техническую специаль­ность. Девушка готовится стать учителем.

- Пожалуй, труднее всего было при­выкнуть к тому, что ребята обращаются ко мне по имени-отчеству, - слегка смущается практикантка. - Я пока не ощущаю себя Ольгой Сергеевной. В ос­тальном благодаря мудрой поддержке моей наставницы Эвелины Юрьевны проблем не возникло. Я с детства очень люблю читать, а теперь стараюсь помочь ученикам из доверенных мне классов подружиться с литературой.

Связать свое будущее с педагогикой решила не сразу. Очень кстати при­шелся совет подруги, тоже химчанки, поступившей в МГОУ. Даша так увлека­тельно рассказывала об университете, что я рискнула последовать за ней. И не пожалела ни разу! После подготовитель­ных курсов и успешного прохождения конкурса началось мое студенчество. А теперь и для первой практики наста­ло время.

Пока не проведешь свой урок, не мо­жешь судить о прелестях и сложностях профессии, исходя лишь из теоретиче­ских знаний. Я поняла: школа - это мое! Уверена: как только окончу универси­тет, одним молодым педагогом в Химках станет больше.