РОССИЙСКая ФЕДЕРАЦИя
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ФИНАНСОВ, УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА
Кафедра БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И АНАЛИЗА ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Утверждено
на заседании УМК
Председатель
______________
Дополнение
к рабочей учебной программе
по дисциплине:
«Бухгалтерский управленческий учет»
для студентов очной формы обучения
специальности 080107.65 «Налоги и налогообложение»
о применении рейтинговой системы
оценки успеваемости студентов
Автор:
1.Тематический план в часах с учетом деления на модули и балльной оценки
№ п/п | Наименование темы | Количество часов | Итого кол-во баллов | |||
Всего часов по теме | В том числе | |||||
Лекции, час. | Сем. занятия, час | Сам. и инд. раб., час | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Модуль 1 (1-9 уч. неделя) | ||||||
1. | Концепция бухгалтерского управленческого учета в рыночной экономике | 16 | 4 | 2 | 10 | 4 |
2. | Затраты, их классификации и организация учета | 12 | 4 | 2 | 6 | 8 |
3. | Анализ зависимости «затраты-объем-прибыль». Системы учета затрат и калькулирования себестоимости | 14 | 4 | 4 | 6 | 19 |
4. | Особенности и аналитико-управленческие возможности системы директ-костинг | 18 | 6 | 4 | 8 | 20 |
Всего: | 60 | 18 | 12 | 30 | 0-51 | |
Модуль 2 (10-18 уч. неделя) | ||||||
5. | Особенности систем нормативного учета и стандарт-кост | 14 | 6 | 2 | 6 | 15 |
6. | Планирование и бюджетирование в бухгалтерском управленческом учете | 18 | 6 | 4 | 8 | 10 |
7. | Организационные аспекты БУУ | 10 | 4 | - | 6 | 12 |
8. | Проблемы адаптации элементов западного управленческого учета в Россиии | 6 | 2 | - | 4 | 12 |
Всего: | 48 | 18 | 6 | 24 | 0-49 | |
Итого (часов, баллов): | 108 | 36 | 18 | 54 | 0-100 |
2.Оценка работы студента в рейтинговых баллах
2.1. Виды контроля успеваемости, применяемые на семинарских занятиях, и их оценка в баллах
№ п/п | Виды контроля успеваемости | Максимальное количество баллов |
1 | Контроль за посещением лекций | 14 |
2 | Контроль за посещением семинарских занятий | 15 |
3 | Ответ на вопросы плана занятия семинара | 9 |
4 | Решение задач у доски | 13 |
5 | Дополнения к ответам | 2 |
6 | Контрольная работа | 16 |
7 | Тестирование | 10 |
8 | Блиц-опрос | 5 |
9 | Подготовка доклада, сообщения | 7 |
2.2. Виды контроля успеваемости для самостоятельной работы студента и их оценка в баллах
№ п/п | Виды контроля успеваемости | Максимальное количество баллов |
1 | Выполнение домашнего задания | 2 |
2 | Подготовка доклада, сообщения | 7 |
Предполагается, что в течение семестра, студент:
1. отвечает на вопросы плана занятия два раза;
2. решает две задачи у доски;
3. дополняет ответы других студентов два раза.
Для студентов запланированы:
1. две контрольных работы по каждому модулю;
2. тестирование по первому модулю и тестирование по второму модулю;
3. Подготовка одного доклада в течение семестра;
4. Блиц-опрос в течение семестра.
3. Балльная оценка текущей успеваемости студента
№ Темы | Формы текущего контроля | Итого количество баллов | ||||||||||
Лек-ции | Работа на семинарских занятиях | Самостоя-тельная работа студента | ||||||||||
Посещение лекций | Посещение семинарских занятий | Ответ на вопросы плана занятия семинара | Решение задач у доски | Дополнения к ответам | Контрольная работа | Тестирование | Блиц-опрос | Подготовка доклада, сообщения | Подготовка доклада | Выполнение домашнего задания | ||
Модуль 1 | ||||||||||||
1. Концепция бухгалтерского управленческого учета в рыночной экономике | 1 | 1 | 2 | 4 | ||||||||
2. Затраты, их классификации и организация учета | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 8 | |||||
3.Анализ зависимости «затраты-объем-прибыль». Системы учета затрат и калькулирования себестоимости | 2 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 19 | |||||
4. Особенности и аналитико-управленческие возможности системы директ-костинг | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 2 | 2 | 20 | ||||
Всего | 6 | 7 | 2 | 10 | 1 | 10 | 5 | 3 | 2 | 0 | 5 | 51 |
Модуль 2 | ||||||||||||
5. Особенности систем нормативного учета и стандарт-кост | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 15 | ||||
6. Планирование и бюджетирование в БУУ | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | ||||||
7. Организационные аспекты БУУ | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 12 | ||||||
8. Проблемы адаптации элементов западного управленческого учета в Россиии учета | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 12 | ||||
Всего | 8 | 8 | 7 | 3 | 1 | 6 | 5 | 2 | 5 | 2 | 2 | 49 |
Итого | 14 | 15 | 9 | 13 | 2 | 16 | 10 | 5 | 7 | 2 | 7 | 100 |
4. Система штрафных и премиальных баллов
«Штрафные» баллы:
1. Если студент отсутствовал на лекции или семинарском занятии по не уважительной причине, то с него снимается 1 балл. Если же студент отсутствовал по уважительной причине, то ему не присваивается балл за посещение.
2. За отказ от ответа или решения задачи у доски со студента снимаются 2 балла.
«Бонусные» баллы:
1. Участие студента в студенческой конференции + 10 баллов.
Студенты, набравшие в ходе текущего контроля более 35 баллов, в зависимости от формы промежуточного контроля допускаются к зачету или экзамену.
Студенты, набравшие менее 35 баллов, должны обратиться к преподавателю за дополнительным самостоятельным заданием.
Если в ходе текущей аттестации студент набрал 61 балл и более, то он автоматически получает экзаменационную оценку в соответствии со шкалой перевода.
Шкала перевода баллов в оценки:
- 60 баллов и менее – «неудовлетворительно»,
- от 61 до 75 баллов – «удовлетворительно»,
- от 76 до 90 баллов – «хорошо»,
- от 91 до 100 баллов – «отлично».
Утверждено
На заседании кафедры БУиАХД МИФУБ
От __________200 г. Протокол №_____
Зав. кафедрой __________
