Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Зайнуллина Рузиляшка Фаритовна

Регион

Татарстан

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

г. Казань, Азино-2, ул. Минская

Номер и/или название школы/ОУ

125 школа

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Технология обработки текстовой информации

Краткое содержание проекта

обобщить и применить для решения реальной задачи знания о способах и методах ввода, редактирования и печати графической и текстовой информации; развивать у школьников умение письменно, при помощи компьютера, излагать мысли, оформив их в виде электронного документа, развивать навыки моделирования ситуации; развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, умение пользоваться дополнительную литературу; обобщение знаний основного программного материала; повторить и обобщить знания о правовых аспектах работы с информацией на основе составления и осмысления списка используемого материала; связать информатику с другими предметами; воспитать культуру, уважение к собеседнику, умение достойно вести спор, корректировать при отстаивании своего мнения

Предмет(ы)

Информатика.

Класс(-ы)

8класс

Приблизительная продолжительность проекта

8 уроков, 8 недель

Например: 8 уроков, 8 недель, и т. д.

Основа проекта

Образовательные стандарты

Стандарт основного общего образования по информатике.

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы учебной темы

Учебные вопросы

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

·  Фронтальная беседа во время стартовой презентации учителя

·  Самоконтроль учащихся;

·  взаимное обучение;

·  журнал наблюдений учителя.

·  Итоговое самооценивание качества работы перед защитой проекта;

·  презентация;

·  сборник задач;

·  итоговый контроль.

Описание методов оценивания

Работа над проектом начинается с фронтальной беседы и стартовой презентации учителя. В ходе презентации выясняются знания учащихся по данной теме, учащиеся мотивируются на проведение исследований в проекте по заданным темам.

С учетом требований стандарта основного общего образования по информатике, составляются критерии оценивания будущих работ учащихся, по которым происходит контроль и самоконтроль. Перед началом работы учащиеся знакомятся с данными критериями. Учитель заполняет свой журнал наблюдений групп над проектом.

После завершения работы заполняются листы самооценки работы учащихся.

Оценивание нацелено на интересы учеников, происходит в течение всего проекта и направлено на развитие у них навыков мышления; обучение стратегиям самообучения.

По итогам проекта осуществляется индивидуальная итоговая работа.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Учебные мероприятия

Стартовая презентация учителя, работа по плану проекта

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

Ученик, для которого язык преподавания не родной

Одаренный ученик

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

·  Компьютер (ноутбук);

·  проектор;

·  лазерный диск, Flash-карта;

·  принтер;

·  цифровой фотоаппарат;

·  сканер;

·  сеть Интернет.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

·   

Материалы на печатной основе

Другие принадлежности

---

Интернет-ресурсы

Любая поисковая система

Другие ресурсы

---