Режим работы

РЕЖИМ РАБОТЫ.

·  Продолжительность учебной недели: для учащихся 1-4-х классов – пятидневная учебная неделя; для учащихся 5-11-х классов – шестидневная учебная неделя.

·  Количество классов-комплектов и их наполняемость:

Наименование классов-комплектов	Количество классов-комплектов	Наполняемость в них
1-е	3	75
2-е	3	75
3-и	3	75
4-е	3	71
Итого на I ступени	12	296
5-е	3	75
6-е	2	50
7-е	3	72
8-е	2	50
9-е	3	66
Итого на II ступени	13	313
10-е	3	75
11-е	3	75
Итого на III ступени	6	150
Всего	31	759

·  Количество классов-комплектов с профильным обучением: всего – 5 классов (10А, 10Б, 11А, 11Б, 11В); количество классов-комплектов с углубленным изучением: всего – 8 классов (7Б, 7В, 8А, 8Б, 9В, 10В, 11А, 11В).

·  Классов компенсирующего и коррекционного обучения нет.

·  Режим работы ГПД. В лицее функционируют 2 группы. 1 группа (3-4-е классы; наполняемость группы – 25 человек), 2 группа (1-2-е классы; наполняемость группы – 25 человек).

I смена (для 3-4 классов)	II смена (для 1-2-х классов)
время	режимные моменты	время	режимные моменты
8.00-8.10	приход детей в группу	12.00-12.30	приход детей в группу
8.10-10.10	самоподготовка, индивидуальные и групповые консультации, чтение книг	12.30-14.30	спортивный час, прогулка, подвижные игры
14.30-15.00	приготовление к обеду, обед
10.10-10.55	занятия в кружках ГПД	15.00-15.30	занятия в кружках ГПД, беседы, игры
10.55-12.55	прогулка, подвижные игры, экскурсии	15.30-17.00	самоподготовка
12.55-13.20	обед	17.00-17.45	прогулка, подвижные игры
13.20-13.30	уход в классы	17.45-18.00	уход домой

·  Сменность: в I смену обучаются – 1-е, 2-е, 5-е, 6-е, 7-е, 8-е, 9-е, 10-е, 11-е классы; во II смену – 3-и, 4-е классы.

·  Начало учебных занятий – в 8.00ч. для 1 смены, в 13.30ч. - для второй смены.

·  Продолжительность уроков:

для учащихся 1-х классов применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки: в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут, во 2 четверти – 4 урока по 35 минут каждый, в январе-мае – 4 урока по 45 минут каждый; в середине учебного дня организована динамическая пауза продолжительностью 40 минут, а так же дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти;

для учащихся 2-4-х классов – 40 минут урок, занятия в отдельной рекреации, введена самостоятельная система звонков;

для учащихся 5-11-х классов – 45 минут.

Расписание звонков (по ступеням):

- для 1-х классов:

	начало уроков для 1-х классов с сентября по декабрь	окончание уроков для 1-х классов	продолжительность перемен для 1-х классов
1 урок	8.00	8.35	10 минут
2 урок	8.45	9.20
динамическая пауза 40 минут
3 урок	10.00	10.35	10 минут
4 урок	10.45	11.20

	начало уроков для 1-х классов с января по май	окончание уроков для 1-х классов	продолжительность перемен для 1-х классов
1 урок	8.00	8.45	10 минут
2 урок	8.55	9.40
динамическая пауза 40 минут
3 урок	10.20	11.05	10 минут
4 урок	11.15	12.00

-  для 2-х классов:

	начало уроков в 1 смене (2 классы)	окончание уроков в 1 смене ( 2 классы)	продолжительность перемен в 1 смене (2 классы)
1урок	8.00	8.40	10 минут
2урок	8.50	9.30	20 минут
3 урок	9.50	10.30	20 минут
4 урок	10.50	11.30	10 минут
5 урок	11.40	12.20	10 минут
6 урок	12.30	13.10

-  Для 5-11- х классов:

	начало уроков в 1 смене (5-11 классы)	окончание уроков в 1 смене (5-11 классы)	продолжительность перемен в 1 смене (5-11 классы)
1урок	8.00	8.45	10 минут
2урок	8.55	9.40	20 минут
3 урок	10.00	10.45	20 минут
4 урок	11.05	11.50	10 минут
5 урок	12.00	12.45	10 минут
6 урок	12.55	13.40

- для 3-4 - х классов:

	начало уроков во 2 смене (3-4 классы)	окончание уроков во 2 смене (3-4 классы)	продолжительность перемен во 2 смене (3-4 классы)
1урок	13.30	14.10	10 минут
2урок	14.20	15.00	20 минут
3 урок	15.20	16.00	20 минут
4 урок	16.20	17.00	10 минут
5 урок	17.10	17.50	10 минут
6 урок	18.00	18.40

·  Минимальная продолжительность учебного года:

1 класс – 33 недели 9,11 классы – 34 недели

2-8, 10 классы – 35 недель

·  Начало занятий кружков, секций и т. д. – для учащихся 1 смены после окончания последнего урока с интервалом в 45 минут; для учащихся 2 смены до начала уроков с интервалом в 2 часа. Расписание занятий (приложение).

·  Годовой календарный график общеобразовательного учреждения:

-  продолжительность учебного года (начало и окончание учебного года);

-  по ступеням: в 1-х - 4-х классах, в 5-х - 9-х классах, в 10-х - 11-х классах на учебные четверти согласно таблице:

Ступень (параллель)	Четверти (полугодия)	Дата начала четверти	Дата окончания четверти	Продолжительность (количество учебных недель)
1 класс	1 четверть	01 сентября 2011 года	04 ноября 2011 года	9 недель
2 четверть	14 ноября 2011 года	29 декабря 2011 года	7 недель
3 четверть	13 января 2012 года	18 марта 2012 года	10 недель
4 четверть	С 27 марта 2012 года	25 мая 2012 года	9 недель
2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6класс 7 класс 8 класс	1 четверть	01 сентября 2011 года	04 ноября 2011 года	9 недель
2 четверть	14 ноября 2011 года	29 декабря 2011 года	7 недель
3 четверть	13 января 2012 года	18 марта 2012 года	10недель
4 четверть	С 27 марта 2012 года	31 мая 2012 года	9 недель
9 класс	1 четверть	01 сентября 2011 года	04 ноября 2011 года	9 недель
2 четверть	14 ноября 2011 года	29 декабря 2011 года	7 недель
3 четверть	13 января 2012 года	18 марта 2012 года	10недель
4 четверть	С 27 марта 2012 года	25 мая 2012 года	8 недель
10 класс	1 полугодие	01 сентября 2011 года	29 декабря 2011 года	16 недель
2 полугодие	13 января 2012 года	31 мая 2012 года	19 недель
11 класс	1 полугодие	01 сентября 2011 года	29 декабря 2011 года	16 недель
2 полугодие	13 января 2012 года	25 мая 2012 года	18 недель

- продолжительность каникул в течение учебного года:
	Дата начала каникул	Дата окончания каникул	Продолжительность в днях
осенние	05 ноября 2011 года	13 ноября 2011 года	9 дней
зимние	30 декабря 2011 года	12 января 2012 года	14 дней
весенние	19 марта 2012 года	26 марта 2012 года	10 дней
Дополнительные каникулы для 1 классов	13 февраля 2012 года	19 февраля 2012 года	7дней
Летние каникулы: ñ  для 1-х классов ñ  для 2-8-х, 10-х классов	26 мая 2012 года 01 июня 2012 года	31 августа 2012 года 31 августа 2012 года

-  Организация промежуточной и государственной (итоговой) аттестации согласно таблицы:

Классы (параллели)	Сроки проведения промежуточной аттестации	Сроки проведения итоговой аттестации
2-е классы	с 23 по 31 мая
3-и классы	с 23 по 31 мая
4-е классы	с 23 по 31 мая
5-е классы	с 23 по 31 мая
6-е классы	с 23 по 31 мая
7-е классы	с 23 по 31 мая
8-е классы	с 23 по 31 мая
9-е классы		в соответствии с нормативно-правовыми документами федерального уровня
10-е классы	с 23 по 31 мая
11-е классы	с 12 по 25 мая	в соответствии с нормативно-правовыми документами федерального уровня

Пояснительная записка

к учебному плану

на учебный год.

I. При разработке учебного плана использовались следующие документы:

Федеральный уровень

►  Закон РФ от 10 июля 1992 года № 000-1(ред. от 01.01.2001) "Об образовании";

►  Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденная приказом Министерства образования РФ от 18 июля 2002 года № 000;

►  Типовое положение об общеобразовательном учреждении (ред. от 01.01.2001), утвержденное постановлением Правительства РФ от 01.01.01 года № 000;

►  Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированные в Минюсте России 03 марта 2011 года, регистрационный номер 19993;

►  Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 01.01.01 года № 000;

►  Приказ Министерства образования РФ от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (данный приказ распространяет своё действие для обучающихся 1-х классов);

►  Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования», (зарегистрирован в Минюсте 22.12.2009г рег. № 000) (данный приказ распространяет своё действие для обучающихся 1-х классов);

►  Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приложение к приказу Минобрнауки России от 06г. № 373) (данный документ распространяет своё действие для обучающихся 1-х классов);

►  Приказ Минобрнауки РФ от 26 ноября 2010 года № 000 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 000, зарегистрировано в Минюсте РФ 04 февраля 2011 года № 000 (данный приказ распространяет своё действие для обучающихся 1-х классов);

►  Приказ Минобрнауки РФ от 20 августа 2008 года № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

►  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

►  100 – ФЗ от 21 июля 2005 года «О воинской обязанности и военной службе»;

►  Приказ Министерства образования и науки РФ от 18 июня 2010 года № 000 «Об утверждении примерных программ подготовки водителей транспортных средств различных категорий»;

►  Письмо Министерства образования и науки РФ от 21 июня 2006 года №03-1508 «О перечне профессий (специальностей) общеобразовательных учреждений»;

►  Письмо Министерства образования Российской Федерации от 20 апреля 2004 года № /13 "О направлении рекомендаций по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся";

►  Примерные программы по предметам.

Региональный уровень

►  Закон Белгородской области от 01.01.01 года №57 «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области» (с внесенными изменениями от 3.05.2011 года № 34, принятыми Белгородской областной Думой 28.04.2011 года);

►  Закон Белгородской области от 01.01.01 года № 000 «О внесении изменений в закон Белгородской области «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области».

►  Приказ управления образования и науки Белгородской области от 26 апреля 2006 года № 000 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования»;

►  Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 01.01.01 года № 000 «О внесении изменений в базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений области»;

►  Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 25 февраля 2011 года № 000 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом управления образования и науки Белгородской области от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования».

►  Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 12 мая 2011 года № 000 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений области»

►  Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих образовательные программы начального общего образования в рамках введения ФГОС второго поколения».

►  Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 01.01.2001г. №9-06/1847-ЛИ «Об организации начальной профессиональной подготовки в условиях реализации универсального и профильного обучения»;

►  Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 01.01.2001г. № 9-06/1674-ВА «О реализации программ углублённого уровня в общеобразовательных учреждениях области»;

►  Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 01.01.2001г. № 9-06/3423-ВА «Рекомендации по формированию классов, их наполняемости и максимальном объеме учебной нагрузки»;

►  Методические письма Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов о преподавании предметов в учебном году.

Муниципальный уровень

·  Приказ муниципального органа управления образованием «О согласовании учебных планов общеобразовательных учреждений Старооскольского городского округа на учебный год» от 01.01.01 года № 000;

·  Приказ муниципального органа управления образованием «О сроках каникул и продолжительности учебных четвертей общеобразовательных учреждений Старооскольского городского округа каникул в учебном году» от 14 июня 2011 года № 000.

Школьный уровень

►  Устав;

►  Образовательная программа.

II. Целевая направленность, стратегические и тактические ориентиры содержания образования.

v  Цели и задачи учебного плана:

1.  Отработка компонента государственного образовательного стандарта общего образования, определяющего содержание образования, организацию учебно-воспитательного процесса общеобразовательного учебного заведения.

2.  На ступени начального общего образования учебный план направлен на:

•  формирование гражданской идентичности обучающихся;

•  приобщение обучающихся к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

•  готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

•  формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

•  личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

3.  Формирование у учащихся системы специальных знаний, умений и навыков во всех изучаемых образовательных областях.

4.  Введение углубленного изучения отдельных предметов (алгебра, математика) в среднем и (математика, физика) в старшем звене в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности по программам углубленного уровня. Этому способствует наличие квалифицированных кадров (все педагоги, ведущие предметы на углубленном уровне, имеют высшую квалификационную категорию), соответствующих материально-технических условий и учебно-методических комплектов.

5.  Развитие предпрофильной подготовки учащихся 9 классов.

6.  Отработка структурно-функциональной модели профилизации обучающихся старшего звена.

7.  Использование деятельностных технологий обучения.

8.  Организация работы с учащимися, имеющими различную мотивацию к учебно-познавательной деятельности.

9.  Апробация содержания и методики преподавания элективных курсов.

v  Стратегические и тактические ориентиры обновления содержания образовательного процесса.

Ø Лицей решает проблему реализации государственного стандарта образования, в лицее функционируют различные типы классов: общеобразовательные, предпрофильные, профильные классы и классы с углубленным изучением отдельных предметов в основе отбора содержания образования для которых - принцип «от человека образованного - к человеку культурному».

Ø  Учебный план обеспечивает реализацию основной Образовательной программы учреждения в полном объеме.

Ø  Учебный план учреждения составлен таким образом, что позволяет педагогическому коллективу выполнять главную функцию – он помогает создавать условия для обеспечения развития школьников с учетом их индивидуальных возможностей, способностей и образовательных потребностей. Таким образом, мы обеспечиваем условия для достижения гарантированного уровня образования каждым конкретным учащимся в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта.

Ø  Учебный план начального общего образования направлен:

•  на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;

•  на выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

•  на организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно технического творчества и проектно исследовательской деятельности;

•  на организацию участия обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

•  на использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

•  на предоставление обучающимся возможности эффективной самостоятельной работы при поддержке тьюторов и других педагогических работников;

•  на включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды для приобретения опыта реального управления и действия.

Ø  С целью раскрытия и формирования личностной культуры в содержании образования реализуются следующие принципы построения учебного плана:

Ø  гуманизация образования;

Ø  индивидуализация и дифференциация обучения;

Ø  профилизация образования.

III. Продолжительность учебного года составляет:- в первом классе – 33 недели, во 2-4 классах – не менее 34 недель, в 5-8-х, 10-х классах – не менее 35 недель, в 9,11 классах - не менее 34 недель без учёта ГИА и ЕГЭ.

IV. Профили, реализуемые в лицее:

-  физико-химический (10А, 11Б);

-  информационно-технологический (10Б);

-  физико-математический (11А, 11В).

V. Специфика классов на разных ступенях обучения:

-  на 1 ступени обучения: общеобразовательные классы: 1А, 2А, 3Б, 4Б классы – развивающая система ; 1Б, 1В, 2Б, 2В, 3А, 3В, 4А, 4В классы - «Начальная школа 21 века».

-  на 2 ступени обучения: 5А, 5Б, 5В, 6А, 6Б, 7А классы – общеобразовательные; 7Б, 7В классы – с углубленным изучением алгебры; 8А, 8Б классы – с углубленным изучением математики; 9А, 9Б классы - классы предпрофильного обучения; 9В класс – класс с углубленным изучением математики.

-  на 3 ступени обучения: 10А, 11Б классы – с профильным изучением физики, химии; 10Б класс – с профильным изучением математики, информатики и ИКТ; 10В класс - с углубленным изучением математики; 11А класс – с углубленным изучением математики и профильным изучением физики; 11В класс – с углубленным изучением физики и профильным изучением математики.

VI. Общая характеристика компонентов базисного учебного плана.

1.  Начальное общее образование в условиях введения ФГОС.

Федеральный компонент

Базисный учебный план для 1-х классов составлен на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и базисного учебного (образовательного) плана образовательных учреждений Российской Федерации.

Базисный учебный план для I классов составлен на учебный год продолжительностью 33 учебные недели, режим работы по 5-дневной учебной неделе и определяет максимальный объём учебной нагрузки 21 час. Продолжительность урока – 35 минут в сентябре-декабре и 45 минут в январе-мае.

Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Физическая культура», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Технология», а также интегрированный учебный предмет «Окружающий мир».

В первом полугодии 1-го класса предмет «Русский язык» представлен курсом «Обучение грамоте. Письмо», предмет «Литературное чтение» - курсом «Обучение грамоте. Чтение». Систематическое изучение предметов «Русский язык» и «Литературное чтение» начинается со второго полугодия.

2.  Начальное общее образование.

Федеральный компонент

Базисный учебный план для II-IV классов составлен на учебный год продолжительностью 35 учебных недель, режим работы по 5-дневной учебной неделе и определяет максимальный объём учебной нагрузки 26 часов. Продолжительность урока – 40 минут.

Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литературное чтение», «Английский язык», «Математика», «Физическая культура», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Технология», а также интегрированный учебный предмет «Окружающий мир».

Учебный предмет "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)", направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается в 3 – 4 – х классах.

Региональный компонент

«Православная культура», «Основы безопасности жизнедеятельности» со II по IV классы изучаются в объеме 1 часа в неделю.

Школьный компонент

Для обеспечение всеобщей компьютерной грамотности во 2 «А», 2 «Б», 2 «В» классах введен учебный предмет "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)", на изучение которого отводится 1 час.

Изучение учебного предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности. Для полной реализации данных направлений при изучении предмета «Литературное чтение» в 3А, 3В классах добавлен 1 час. На изучение курса «Технология» добавлен 1 час в 3Б, 4Б классах.

3.  Основное общее образование.

Федеральный компонент

Базисный учебный план для V-VIII классов ориентирован на 35 учебных недель в год, для IX класса – на 34 недели (без учёта государственной (итоговой) аттестации). Продолжительность урока – 45 минут. Режим работы по 6-дневной учебной неделе и определяет максимальный объём учебной нагрузки для V классов – 32 часа, для VI классов – 33 часа, для VII – 35 часа, для VIII и IX классов – 36 часов.

Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Английский язык», «Математика» (V-VI классы), «Алгебра» и «Геометрия» (VII-IX классы), «История» (VI-IX классы), «Всеобщая история» «История России» (IX класс), «Природоведение» (V класс), «География» и «Биология» (VI-IX классы), «Физика» (VII- IX классы), «Химия» (VIII- IX классы), «Физическая культура» (V- IX классы), «Музыка» (V-VII классы), «Технология» (V- VIII классы), «Основы безопасности жизнедеятельности» (VIII класс), «Изобразительное искусство» (V-IX классы), а также интегрированный учебный предмет «Обществознание» (VI-IX классы), построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».

В VIII классе введён предмет "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)" из расчёта 1 час в неделю, а с IX класса – 2 часа.

В общеобразовательные предметы «Природоведение», «География», «Биология» введены в тематическое планирование темы по краеведению родного края.

Региональный компонент

«Православная культура» с V по IX классы в объеме 1 часа в неделю, «Основы безопасности жизнедеятельности» с V по VII, IX классы в объеме 1 часа в неделю, «Технология» в VIII классе в объеме 1 часа в неделю.

Школьный компонент

Выделение часов из школьного компонента на ниже представленные предметы обусловлено выбором обучающихся.

В 5А, 5Б, 5В классах отведен 1 час на изучение предмета «Математика», что способствует подготовке детей к углублённому изучению математики c VII класса, 1 час на изучение пропедевтического курса "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)" с целью повышения уровня всеобщей компьютерной грамотности, 1 час на изучение предмета «Физическая культура» с целью сохранения, укрепления физического, психического здоровья учащихся согласно национальной образовательной инициативе «Наша новая школа».

В 6А, 6Б классах отведен 1 час на изучение предмета «Математика», что способствует подготовке детей к углублённому изучению математики c VII класса, 1 час добавлен к часам федерального компонента на изучение предмета "Биология" для формирования у обучающихся основополагающих биологических и экологических понятий, 1 час на изучение предмета «Физическая культура» с целью сохранения, укрепления физического, психического здоровья учащихся согласно национальной образовательной инициативе «Наша новая школа».

В 7А классе на изучение алгебры добавлен 1 час с целью подготовки к ГИА по математике, 1 час на изучение пропедевтического курса "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)" с целью повышения уровня всеобщей компьютерной грамотности, 1 час на изучение пропедевтического курса «Введение в химию. Вещества» с целью развития интереса к изучению многообразия предмета «Химия».

В 7Б и 7В классах на изучение предмета «Алгебра» добавлено 2 часа в классах с углубленным изучением данного предмета и 1 час на изучение пропедевтического курса "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)" с целью повышения уровня всеобщей компьютерной грамотности.

В 8А и 8Б классах 2 часа добавлено на углубленное изучение предмета «Алгебра» с целью продолжения преемственности между изучением курса «Алгебры» в 7 классе и 1 час на углубленное изучение предмета «Геометрия».

Введение предпрофильной подготовки в 9-х классах основано на наличии хорошей материально-технической базы, необходимых педагогических кадров, потребности обучающихся.

Организация предпрофильной подготовки школьников основывается на следующих исходных принципах:

•  знакомство с некоторыми главными проблемами и особенностями отдельных наук;

•  опора на социальный опыт ребенка;

•  целесообразность вариативности и альтернативности технологий образовательной деятельности в рамках учебного времени, отведенного на предпрофильную подготовку.

Элективные курсы, предложенные для изучения в 9 классах:

№ п/п	Название элективного курса	Количество часов
1.	Экспериментальные задачи по химии	34
2.	Эксперименты и исследовательские опыты по физике	34
3.	Содержание сжатого изложения	34
4.	Синтаксис. Сложное предложение	34
5.	Система подготовки к итоговой аттестации в новой форме (математика)	34
6.	Способы решения задач по механике	34
7.	Язык программирования Паскаль в задачах и примерах	34
8.	Пенсионная система в РФ	34
9.	Право (закон и подросток)	34
10.	Пенсионный всеобуч	17
11.	Химия и медицина	17
12.	Процентные расчеты на каждый день. Модуль	17
13.	Информационная работа	17
14.	Профильная ориентация, психолого-педагогическая диагностика учащихся	17

В 9А классе 1 час добавлен на изучение элективного курса «Эксперименты и исследовательские опыты по физике» с целью подготовки к ГИА по физике, 1 час на изучение элективного курса «Синтаксис. Сложное предложение» с целью подготовки к ГИА по русскому языку, 1 час на изучение элективного курса «Право (закон и подросток)» с целью повышения правовой грамотности обучающихся, 0,5 часа на изучение курса «Информационная работа», 0,5 часа на изучение курса «Профильная ориентация, психолого-педагогическая диагностика учащихся» с целью расширения кругозора обучающихся в мире профессий и личностного профессионального самоопределения.

В 9Б классе добавлен 1 час на изучение элективного курса по информатике «Язык программирования Паскаль в задачах и примерах» с целью подготовки к ГИА по информатике, 1 час на изучение элективного курса «Синтаксис. Сложное предложение» с целью подготовки к ГИА по русскому языку, 1 час на изучение элективного курса «Право (закон и подросток)» с целью повышения правовой грамотности обучающихся, 0,5 часа на изучение курса «Информационная работа», 0,5 часа на изучение курса «Профильная ориентация, психолого-педагогическая диагностика учащихся» с целью расширения кругозора обучающихся в мире профессий и личностного профессионального самоопределения.

В 9В классе (с углублённым изучением математики) отведены 2 часа на изучение предмета «Алгебра» и 1 час на углубленное изучение предмета «Геометрия» в рамках сохранения преемственности по изучению данных предметов с 8-го класса, 0,5 часа на изучение курса «Информационная работа», 0,5 часа на изучение курса «Профильная ориентация, психолого-педагогическая диагностика учащихся» с целью расширения кругозора обучающихся в мире профессий и личностного профессионального самоопределения.

4. Среднее (полное) общее образование.

Режим работы по 6-дневной учебной неделе и определяет максимальный объём учебной нагрузки для X, XI классов – 37 часов.

Федеральный компонент

Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», а также интегрированные учебные предметы «Обществознание (включая экономику и право)», «Естествознание», «Основы безопасности жизнедеятельности».

В 10Б, 10В, 11А, 11В классах изучаются следующие предметы: «Химия» (1 час), «Биология» (1час); в 10А, 11Б классах - «Химия» (3 часа), «Биология» в 10-11-х классах - 1 час, «Физика» (в 10А, 11А, 11Б, 11В классах преподается на профильном уровне – 5 часов, в 10Б, 10В классах -2 часа).

В 10А, 10Б, 11Б, 11В классах «Математика» (6 часов) преподается на профильном уровне.

В 10В, 11А классах «Математика» преподается на углубленном уровне (8 часов, добавлены часы из школьного компонента).

Региональный компонент

Региональный компонент для X-XI классов представлен предметом «Православная культура» в объеме 1 часа в неделю.

Школьный компонент

В 10А классе с целью повышения компьютерной грамотности 1 час отведен на изучение предмета "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)", так как в физико-химическом профиле не предусмотрено изучение данного предмета на федеральном уровне.

В 10В классе добавлены к часам федерального компонента 3 часа на изучение предмета «Алгебра и начала математического анализа» и 1 час на изучение предмета «Геометрия» в целях сохранения преемственности по изучению углубленного курса математики с 8-го класса.

В 11А классе добавлены к часам федерального компонента: 1 час на углубленное изучение предмета «Алгебра и математический анализ», 1 час на углубленное изучение предмета «Геометрия».

В 11В классе добавлен к часам федерального компонента 1 час на углубленное изучение предмета «Физика».

В рамках профильного обучения обязательными учебными предметами по выбору обучающихся из компонента образовательного учреждения становятся элективные учебные предметы (курсы). Элективные учебные предметы (курсы) выполняют три основных функции:

1) развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена;

2) «надстройка» профильного учебного предмета, когда такой дополненный профильный учебный предмет становится в полной мере углубленным;

3) удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

Элективные учебные курсы выбраны обучающимися из списка 17 предложенных курсов.

№ п/п	Название курса	Количество часов
1.	Грамматический разбор предложения	35
2.	Многоаспектный анализ текста	35
3.	Русское правописание: орфография и пунктуация	35
4.	Избранные вопросы математики	68
5.	Решение математических задач повышенной трудности	68
6.	Измерение физических величин	68
7.	Введение в астрономию	34
8.	Нанотехнология	35
9.	Астрономия и физика космоса	68
10.	Исследование информационных моделей	68
11.	Математические методы, используемые в информатике	68
12.	Технология создания WEB-сайтов	68
13.	Подготовка к ЕГЭ (по информатики)	68
14.	Решение задач по химии	68
15.	Русское правописание: орфография и пунктуация	35
16.	Химия в задачах и упражнениях	35

Элективные учебные курсы в X – XI классах представлены следующим образом:

·  в 10А классе с физико-химическим профилем введены следующие элективные курсы: Подготовка к ЕГЭ (по информатике и ИКТ) – 1 час в неделю, Русское правописание: орфография и пунктуация - 1 час в неделю;

·  в 10Б классе с информационно-технологическим профилем введены следующие элективные курсы: Подготовка к ЕГЭ (по информатике и ИКТ) – 1 час в неделю, Русское правописание: орфография и пунктуация - 1 час в неделю, Химия в задачах и упражнениях - 1 час в неделю, Нанотехнология – 1 час;

·  в 10В классе с углублённым изучением математики введены следующие элективные курсы: Подготовка к ЕГЭ (по информатике и ИКТ) – 1 час в неделю, Русское правописание: орфография и пунктуация - 1 час в неделю, Химия в задачах и упражнениях - 1 час в неделю, Нанотехнология – 1 час;

·  в 11А классе с углубленным изучением математики введены следующие элективные курсы: Подготовка к ЕГЭ (по информатике и ИКТ) - 2 часа в неделю, Грамматический разбор предложения - 1 час в неделю, Нанотехнология - 1 час в неделю;

·  в 11Б классе с физико-химическим профилем введены следующие элективные курсы: Подготовка к ЕГЭ (по информатике и ИКТ) - 2 часа в неделю, Грамматический разбор предложения - 1 час в неделю;

·  в 11В классе с углубленным изучением физики введены следующие элективные курсы: Подготовка к ЕГЭ (по информатике и ИКТ) - 2 часа в неделю, Грамматический разбор предложения - 1 час в неделю, Нанотехнология - 1 час в неделю.

С целью обеспечения социальной адаптации выпускников к рынку труда, формирования у них положительной мотивации к получению профессионального образования и профессии, а также в соответствии с приказом департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 01.01.01 года № 000 «О внесении изменений в базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений области» в рамках профильного обучения 2 часа в неделю отводится для профессиональной подготовки по профессии Водитель транспортных средств категории «В» в 10А, 10Б, 10В классах.

Организация профессиональной подготовки по профессии Водитель транспортных средств категории «В» в 11Б, 11В классах осуществляется за счет часов школьного компонента (1 час в неделю).

Организация профессиональной подготовки по профессии Водитель транспортных средств категории «В» в 11А классе осуществляется за счет часов дополнительного образования (1 час в неделю).

Обучающиеся 11Б класса получают вторую профессию «Курьер» в объёме 1 часа за счёт часов дополнительного образования.

Кружковая деятельность, реализуемая за счет бюджетного финансирования.

В МОУ «Лицей №3» согласно лицензии реализуются дополнительные образовательные программы по культурологической, художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, социально-педагогической, туристско-краеведческой, естественнонаучной, научно-технической направленностям.

На учебный год будут функционировать следующие кружки, реализуемые за счет бюджетного финансирования за пределами учебного плана:

1.  Мастерилка

2.  Родничок

3.  Здоровый образ жизни

4.  Музееведы-краеведы

5.  Юный журналист

6.  Юный спортсмен

7.  Основы программирования

8.  Программист

9.  Всемирная паутина

10.  Звонкие голоса

11.  Домоводство

12.  Умелые руки

13.  Я — Россиянин

14.  Волейбол

Платные дополнительные образовательные услуги.

1.  Введена предшкольная подготовка, где у детей развивают начальные навыки письма, чтения, счёта, представления об окружающем мире, навыки художественного творчества.

2.  Для обучающихся VIII классов предложены для успешной подготовки к сдаче экзаменов в новой форме следующие предметы:

-  русский язык, алгебра, геометрия – 8А, 8Б классы;

3.  Для обучающихся IX-XI классов предложены для успешной подготовки к сдаче единого государственного экзамена следующие предметы:

-  русский язык, математика, физика, химия – 9А класс;

-  русский язык, алгебра, информатика – 9Б класс;

-  русский язык, алгебра, геометрия, физика – 9В класс;

-  русский язык, математика, физика, химия – 10А класс;

-  русский язык, математика, информатика – 10Б класс;

-  русский язык, математика, физика – 10В класс;

-  русский язык, математика, физика – 11А класс;

-  русский язык, математика, физика, химия – 11Б класс;

-  русский язык, алгебра, физика – 11В класс.