НОУ СПО
Челябинский юридический колледж
Программа вступительного испытания
по предмету
«Английский язык»
Программа вступительного испытания
по предмету «Английский язык» предназначена для абитуриентов, поступающих по специальности 101101.51 «Гостиничный сервис»
на базе среднего (полного) общего образования
Челябинск
2014
ОДОБРЕНА
на заседании предметно-цикловой комиссии «Общих гуманитарных и
социально-экономических дисциплин»
Протокол № 5 от 29 января 2014 г.
Председатель предметно-цикловой комиссии:
Составитель:
Рецензенты
Составлена в соответствии с Порядком приема в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения среднего профессионального образования и Правилами приема в НОУ СПО ЧЮК на учебный год
Заместитель директора по учебной работе
- преподаватель предметно-цикловой комиссии «Общих гуманитарных и
социально-экономических дисциплин»
Челябинского юридического колледжа
- кандидат педагогических наук, преподаватель высшей квалификационной категории предметно-цикловой комиссии «Общих гуманитарных и
социально-экономических дисциплин»
Челябинского юридического колледжа
- специалист учебно-методического отдела Челябинского юридического колледжа, преподаватель ОГСЭ
Пояснительная записка
Программа по английскому языку составлена на основе базисного учебного плана среднего (полного) общего образования.
Вступительное испытание по английскому языку нацелено на проверку уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции, то есть способности и реальной готовности абитуриентов осуществлять иноязычное общение и добиваться взаимопонимания с носителями иностранного языка.
Вступительное испытание проводится в форме компьютерного тестирования, на выполнение которого отводится 60 минут. В процессе прохождения тестирования абитуриент должен выполнить 20 тестовых заданий, каждое из которых оценивается в 5 баллов.
Программа конкретизирует содержание предметных тем и включает основное содержание предмета; перечень примерных вопросов для подготовки к сдаче вступительного испытания по предмету; список рекомендуемой литературы.
Основное содержание
Орфография
Орфографические навыки, в том числе применительно к новому языковому материалу, входящему в лексико-грамматический минимум базового уровня.
Фонетическая сторона речи
Фонетический строй английского языка. Алфавит. Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в английском языке. Основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы повседневной коммуникации. Чтение транскрипции.
Лексическая сторона речи
Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь семьи, ее доход жилищные и бытовые условия проживания в городской квартире или в доме/коттедже в сельской местности. Распределение домашних обязанностей в семье. Общение в семье и в школе, межличностные отношения с друзьями и знакомыми. Здоровье и забота о нем, самочувствие, медицинские услуги.
Социально-культурная сфера. Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций и клубов по интересам.
Страна/страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности. Путешествие по своей стране и за рубежом, его планирование и организация, места и условия проживания туристов, осмотр достопримечательностей. Природа и экология, научно-технический прогресс.
Учебно-трудовая сфера. Современный мир профессий. Возможности продолжение образования в высшей школе. Проблемы выбора будущей сферы трудовой и профессиональной деятельности, профессии, планы на ближайшее будущее. Языки международного общения и их роль при выборе профессии в современном мире.
Грамматическая сторона речи
Структурные типы предложений в английском языке. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, в том числе условные предложения с разной степенью вероятности: вероятных, маловероятных и невероятных: Conditional I, II, III.
Предложения с конструкцией “I wish…” (I wish I had my own room), конструкцией “so/such + that”(I was so busy that forgot to phone to my parents), эмфатических конструкций типа It’s him who …, It’s time you did smth.
Образование и употребление в речи временных форм действительного залога: Present Simple, Future Simple и Past Simple, Present и Past Continuous, Present и Past Perfect; модальных глаголов и их эквивалентов.
Особенности употребления в речи глаголов в следующих формах действительного залога: Present Perfect Continuous и Past Perfect Continuous и страдательного залога: Present Simple Passive, Future Simple Passive, Past Simple Passive, Present Perfect Passive. Распознавание при чтении глаголов в Past Perfect Passive, Future Perfect Passive; неличных форм глагола (Infinitive, Participle I и Gerund) без различения их функций.
Образование и употребление в речи различных грамматических средств для выражения будущего времени: Simple Future, to be going to, Present Continuous.
Употребление определенного / неопределенного / нулевого артиклей; имен существительных в единственном и множественном числе (в том числе исключения). Личные, притяжательные, указательные, неопределенные, относительные, вопросительные местоимения. Прилагательные и наречия, в том числе наречия, выражающие количество (many/much, few/a few, little/ a little). Количественные и порядковые числительные.
Предлоги. Предлоги во фразах, выражающих направление, время, место действия. Разные средства связи в тексте для обеспечения его целостности, например, наречия (firstly, finally, at last, in the end, however, etc.).
Перечень примерных вопросов / заданий
для подготовки к сдаче вступительного испытания
по предмету «Английский язык
Фонетика
1. Выберите слова с 1 типом слога.
2. Выберите слова со 2 типом слога.
3. Выберите слова с 3 типом слога.
4. Выберите слова с 4 типом слога.
5. Выберите слова, в которых окончание множественного числа читается [s].
6. Выберите слова, в которых буква c читается как [s].
Грамматика
1. Выберите правильный вариант употребления глагола во временной форме Present Simple.
2. Выберите правильный вариант употребления глагола во временной форме Past Simple.
3. Выберите правильный вариант употребления глагола во временной форме future Simple.
4. Выберите правильный вариант употребления глагола во временной форме Present Continuous.
5. Выберите правильный вариант употребления глагола во временной форме Past Continuous.
6. Выберите правильный вариант употребления глагола во временной форме Future Continuous.
7. Выберите правильный вариант употребления глагола во временной форме Present Perfect.
8. Выберите правильный вариант употребления глагола во временной форме Past Perfect.
9. Выберите правильный вариант употребления глагола во временной форме Future Perfect.
10. Выберите правильный вариант употребления инфинитива.
11. Выберите правильный вариант употребления неопределенно-личных местоимений some, any.
12. Выберите верный вариант употребления прилагательного в сравнительной (превосходной) степени.
Лексика
Прочтите текст и ответьте на вопросы, следующие за текстом, выбрав один из предложенных вариантов ответа. Тематика текстов:
1. Здоровье и забота о нем, самочувствие, медицинские услуги.
2. Географическое положение англо-говорящих стран.
3. Достопримечательности англо-говорящих стран.
4. Путешествие по своей стране и за рубежом, его планирование и организация.
5. Распределение домашних обязанностей в семье.
6. Общение в семье и в школе, межличностные отношения с друзьями и знакомыми.
Страноведение
1. What is the name of the most famous clock in Britain?
2. What’s the name of the London underground?
3. What’s the name of the British flag?
4. What is Barbican?
5. What is soccer?
6. What is the name of the Queen’s eldest son?
7. Guy Fawkes is …
8. Whom do these words belong to? «My heart’s in the Highland, my heart is not here… »?
9. Whom of the literary characters do these words belong to: «To be or not to be…»?
10. What is the name of the English town where W. Shakespeare was born?
Рекомендуемая литература
1. A. S. Hornby, E. V. Gatenby, H. Warefield «The Advanged Learners Dictionary of Gurrent English», «Сенгилей», т. 1, 2, 3, 2004.
2. Murphy Essential Grammar in Use, Cambridge, 2004.
3. Redman «English Vocabulary In Use», Cambridge, 2004.
4. Англо-русские и русско-английские словари.
5. Бонк английского языка, т. 1,2. – Минск, 2002.
6. «Говорите по-английски», М., 2005.
7. , , и др. Английский язык (базовый уровень)
8. «Тесты по грамматике английского языка», М.: Гольф, 2005.
9. , , и др. под ред. Тимофеева язык (базовый уровень)
10. , , и др. Английский язык (базовый уровень)
11. , , «Английский язык для школьников, поступающих в ВУЗы и студентов», М., 2005.
