| |
| |
ПЛАН
постоянно действующего семинара
учителей начальных классов
на учебный год
№ п/п | Дата проведения | База проведения | Тема заседания | Рассматриваемые вопросы и тематика диагностики |
1 | Опорная школа МБОУ СОШ №1 с УИОП К.34 | Семинар-практикум «Портфель достижений обучающегося как способ организации системы накопительной оценки и средство развития рефлексивной и оценочной (в том числе самооценочной) деятельности обучающихся» | Теоретическая часть семинара Публичный доклад (анализ деятельности) ММО по итогам деятельности учебного года., руководитель ПДС Особенности преподавания предметов начальной школы в учебном году. Система оценки освоения планируемых результатов при реализации ФГОС НОО., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1 с УИОП Региональный закон об образовании Белгородской области (проект), руководитель ПДС Практическая часть семинара Методическая копилка «Назначение портфеля достижений. Требования к структуре», учитель начальных классов МБОУ СОШ №3. Мастер-класс «Портфель достижений обучающегося как средство развития рефлексивной и оценочной (в том числе самооценочной) деятельности обучающихся», учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 с УИОП. Диагностика затруднений, учитель начальных классов прогимназии №8 Подведение итогов семинара, руководитель ПДС | |
2 | Ноябрь | Опорная школа МБОУ СОШ №1 с УИОП К.34 | Флэш-семинар: «Обмен опытом по реализации междисциплинарной программы «Формирование универсальных учебных действий» и её раздела «Формирование ИКТ компетентности обучающихся» Флэш-семинар - это форма проведения обучающего тренинга для отработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников семинара, расширения кругозора и приобщения к новейшим областям знания. Флэш-семинар - это возможность познакомиться с авторскими наработками коллег и авторскими методами применения новых технологий на практике. | Теоретическая часть семинара Результаты проведения диагностики затруднений на предыдущем семинаре. Возможности «Сетевого класса Белогорья», руководитель ПДС Реализация междисциплинарной программы «Формирование универсальных учебных действий» и её раздела «Формирование ИКТ компетентности обучающихся» через предметы начальной школы по УМК «Школа России»В., учитель начальных классов МБОУ СОШ №1с УИОП Реализация междисциплинарной программы «Формирование универсальных учебных действий» и её раздела «Формирование ИКТ компетентности обучающихся» через предметы начальной школы по УМК «Система общего развития », учитель начальных классов прогимназии №8 Практическая часть флэш-семинара (предусмотрена одновременная работа групп в разных кабинетах) Группа №1 «Обучающий тренинг: работа со звуковыми и видео файлами», учитель начальных классов МБОУ СОШ №4 Группа №2 «Обучающий тренинг: создание интерактивного плаката», учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 с УИОП Группа №3 «Обучающий тренинг: создание сайта-портфолио»Учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 Группа №3 «Обучающий тренинг: отправка материалов на сайт, учитель начальных классов прогимназии №8 Диагностика затруднений, учитель начальных классов МБОУ СОШ №5 с УИОП Подведение итогов семинара, руководитель ПДС |
3 | Март-апрель | Опорная школа МБОУ СОШ №1 с УИОП К.34 | Проблемный семинар: «Обмен опытом по реализации междисциплинарной программы «Формирование универсальных учебных действий» и её раздела «Чтение. Работа с текстом» | Теоретическая часть семинара Результаты проведения диагностики затруднений на предыдущем семинаре., руководитель ПДС Проблема формирования читательской компетенции у современных детей., учитель МБОУ СОШ №5 с УИОП Планируемые результаты подпрограммы «Чтение. Работа с текстом», учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 Практическая часть семинара 4. Мастер-класс «Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного, преобразование и интерпретация информации, оценка информации на примере ведения читательского дневника» , учитель начальных классов прогимназии №8 Диагностика затруднений, учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 Подведение итогов семинара, руководитель ПДС |
