Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Контрольная работа 1

Вариант 7

Составить алгоритм (схему Джексона) и соответствующую ему C-программу для выполнения следующих действий:

1.  запрашивается и вводится реальное значение переменной k – минимальное значение проходного балла (в пределах от 0 до 5.00);

2.  запрашивается и вводится целочисленное значение переменной n - число студентов в группе (в пределах от 1 до 100);

3.  вводятся реальные элементы массива значений средних баллов h и кодов с;

4.  подсчитывается и выводится число m студентов, набравших не менее k баллов.

Контрольная работа 1

Вариант 2

Составить алгоритм (схему Джексона) и соответствующую ему C-программу для выполнения следующих действий:

1.  многократно (вплоть до введения символа '–' в ответ на запрос повторения, но не более 50 раз) запрашиваются и вводятся реальные элементы массива значений аргумента x;

2.  каждый раз вычисляются и выводятся реальные значения элементов массива y по формуле

ì sin ½x ½, если x<0

y = í cos x , если 0<=x<=1

î ln x , если x>1

а также подсчитываются значения n и k – соответственно,

число введённых значений аргумента x и среднее

арифметическое значений функции y;

3.  выводятся найденные значения n и k.

Контрольная работа 1

Вариант 3

Составить алгоритм (схему Джексона) и соответствующую ему C-программу для выполнения следующих действий:

1.  запрашивается и вводится целочисленное значение переменной n - число студентов в группе (в пределах от 1 до 50);

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2.  вводятся реальные значения средних баллов h;

3.  подсчитываются реальные значения max и min (соответственно, максимальное и минимальное значение среднего балла) и их кратность (соответственно kmax и kmin);

4.  выводятся найденные значения max, min, kmax и kmin.

Контрольная работа 1

Вариант 4

Составить алгоритм (схему Джексона) и соответствующую ему C-программу для выполнения следующих действий:

1.  запрашивается и вводится реальное значение переменной k – минимальное значение проходного балла (в пределах от 0 до 5.00);

2.  многократно (вплоть до введения строки стиволов 'ei' в ответ на запрос повторения, но не болнее 25 раз) запрашиваются и вводятся реальные значения средних баллов h и кодов с;

3.  подсчитываются значения n и m – соответственно, общее число студентов, набравших не менее k баллов;

4.  выводятся найденные значения n и m студентов.

Контрольная работа 1

Вариант 5

Составить алгоритм (схему Джексона) и соответствующую ему C-программу для выполнения следующих действий:

1.  запрашивается и вводится целочисленное значение переменной n - число значений аргумента x (в пределах от 1 до 20);

2.  n раз вводятся реальные значения аргументa x;

3.  каждый раз вычисляются и выводятся реальные значения элементов массива y по формуле

ì ½cos x ½, если x<=0

y = í sin x , если x>1

î ln (1/x) , если 0<x<=1

а также находится ymax – максимальное значение y;

4.  выводится найденное значение ymax .

Контрольная работа 1

Вариант 6

Составить алгоритм (схему Джексона) и соответствующую ему C-программу для выполнения следующих действий:

1.  многократно (вплоть до введения символа 'e' или символа 'Е' в ответ на запрос повторения, но не более 40 раз) запрашиваются и вводятся реальные значения средних баллов h;

2.  находятся: целочисленное n – число введённых средних баллов, реальные max и min (соответственно, максимальное и минимальное значение среднего балла), а также их кратность (соответственно kmax и kmin);

3.  выводятся найденные значения n, max , min, kmax и kmin.