УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО
Директор Зам. директора по УВР на заседании МО
НОУ СОШ «Баярд» протокол № ______
от «__»______20__г.
руководитель МО
__________ ___________
«__»________20___ г. «__»__________20____ г. ________/________/
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
Предмет физическая культура____________________________________
Учитель ______________________________
Класс _3___________________________________________________
Количество часов:
за год: ____102_______
в неделю ____3_______
I | II | III | IV | |
Плановых контрольных работ | ||||
Лабораторные работы | ||||
Учетные уроки | 8 | 6 | 4 | 10 |
Планирование составлено на основе: рабочей программы по физической культуре к учебнику Мой друг – физкультура. Учебник для учащихся 1-4 классов начальной школы. Москва «Просвещение» 2011 под редакцией И.;
Учебник: Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11-х классов. – М.: Просвещение, 2011 под редакцией ,
Учебное пособие для учащихся:
Тематическое планирование 3 класс
Планирование учебного материала на I четверть
№ | Наименование раздела программы | Тема урока | Кол-во | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки обучающихся | Вид контроля | Д/з | Дата проведения | |
план | факт | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | Легкая | Строй, ОРУ, ходьба и бег, прыжки | 1 | Вводный | Ознакомить детей с правилами ТБ. Строй. Повороты на месте :на право, на лево. ОРУ беговые. Разучивание высокий старт. Совершенствование бег 30 м, с высоко старта. Игру «Круговая эстафета»Медленный бег до 2мин. | Уметь правильно высокий старт | Текущий | Ком- плекс ОРУ | ||
комплексный | Строй. Повороты на месте :на право, на лево. ОРУ беговые. Закрепление высокий старт. Совершенствование бег 30 м, с высоко старта. Игру «Круговая эстафета»Медленный бег до 2мин. | Уметь правильно высокий старт | Текущий | Ком- плекс ОРУ | ||||||
комплексный | ||||||||||
Изучение нового материала | Строевые упражнения, ОРУ прыжковые(многоскоки), ходьба, бег. Разучивание прыжку длину с разбега. Провести учет бег на 30 м. провести игру «салки - выручалки». | Уметь правильно выполнять прыжок в длину с разбега | Учет в беге на 30 м | Ком- плекс ОРУ | ||||||
1 | комплексный | Строевые упражнения, ОРУ, ходьба, бег. Закрепление прыжка в длину с разбега. . Разучивание метание малого мяча на дальность с места. Провести игру «салки - выручалки». Провести бег до 3 мин. | Уметь правильно выполнять прыжок в длину с разбега | Текущий | Ком- плекс УГГ | |||||
комплексный |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | Изучение нового материала | Строевые упражнения, ОРУ, ходьба, бег. Совершенствование прыжка в длину с разбега. Разучивание метание малого мяча на дальность с места. Совершенствование челночный бег 3х10Провести игру «воробьи-вороны». Провести бег до 4 мин. | Уметь правильно выполнять. метание малого мяча на дальность с места. | Текущий | Ком- плекс ОРУ | |||||
комплексный | Строевые упражнения, ОРУ, ходьба, бег. Учет прыжка в длину с разбега. Совершенствование метание малого мяча на дальность с места. Совершенствование челночный бег 3х10Провести игру «воробьи-вороны». Провести бег до 4 мин. | Уметь правильно выполнять. метание малого мяча на дальность с места. | Учет по технике | Ком- Плекс ОРУ | ||||||
комплексный | ||||||||||
комплексный | Строевые упражнения, ОРУ, ходьба, бег. Учет метание малого мяча на дальность с места. Совершенствование челночный бег 3х10Провести игру «воробьи-вороны». Провести бег до 5 мин. | Уметь правильно выполнять. метание малого мяча на дальность с места. | Учет по технике | Ком- плекс ОРУ | ||||||
комплексный | ||||||||||
1 | комплексный | Строевые упражнения, ОРУ, ходьба, бег. Распределить класс на два забега и провести бег на 1000 м, без учета времени. Провести учет по потягиванию, провести игру «стрелок» | Уметь правильно выполнять основные движения при ходьбе и беге. | Учет по потягиванию | Ком- плекс ОРУ |
1 | Изучение нового материала | Строевые упражнения, ОРУ, ходьба, бег с изменением направления движения. Разучивание метание малого мяча в цель с 6м., провести игру «стрелок» | Уметь правильно выполнять метания меча в цель | Текущий | Комплекс ОРУ | |||||
Строй, ходьба и бег, ОРУ, баскетбол | Комплексный | Строевые упражнения, ОРУ, ходьба, бег с изменением направления движения. Закрепление метание малого мяча в цель с 6м. Баскетбол разучивание передача мяча в парах. Провести игру «салки-выручалки» | Уметь правильно выполнять метания меча в цель | Текущий | Ком- плекс ОРУ | |||||
Комплексный | ||||||||||
1 | Комплексный | Строевые упражнения, ОРУ, ходьба, бег с изменением направления движения. Совершенствование метание малого мяча в цель с 6м. Баскетбол. Закрепление передача мяча в парах. разучивание ведение мяча на месте. Провести игру «салки-выручалки» | Уметь правильно выполнять ведение мяча на месте. | Текущий | Ком- плекс ОРУ | |||||
Комплексный | ||||||||||
1 | Изучение нового материала | Строевые упражнения, ОРУс гимнастическими скакалками, ходьба, бег. Учет метание малого мяча в цель с 6м. Баскетбол. Совершенствование передача мяча в парах. Закрепление ведение мяча на месте. разучивание ведение мяча в движении. Провести игру «салки-выручалки» | Уметь правильно выполнять ведение мяча в движении | Учет | Комплекс ОРУ | |||||
1 | Комплексный | Строевые упражнения, ОРУс гимнастическими скакалками, ходьба, бег. . Баскетбол. Учет передача мяча в парах. Совершенствование ведение мяча на месте. Закрепление ведение мяча в движении. Провести игру «эстафеты с ведением баскетбольных мячей» | Уметь правильно выполнять ведение мяча в движении | Учет по технике | Ком- плекс ОРУ | |||||
Совершенствования | Строевые упражнения, ОРУ, ходьба, бег. . Баскетбол. Совершенствование ведение мяча на месте. Совершенствование ведение мяча в движении. Провести игру «эстафеты с ведением баскетбольных мячей» | Уметь правильно выполнять ведение мяча в движении | Текущий | Ком- Плекс ОРУ | ||||||
Совершенствования | ||||||||||
Совершенствование | Строевые упражнения, ОРУ, ходьба, бег. . Баскетбол. Совершенствование ведение мяча на месте. Совершенствование ведение мяча в движении. Провести игру «эстафеты с ведением баскетбольных мячей» | Уметь правильно выполнять ведение мяча в движении | Текущий | Ком- плекс ОРУ | ||||||
Совершенствование | ||||||||||
1 | Комплексный | Строевые упражнения, ОРУ, ходьба, бег. . Баскетбол. Учет ведение мяча на месте. Совершенствование ведение мяча в движении. Провести игру «эстафеты с ведением баскетбольных мячей» | Уметь правильно выполнять ведение мяча в движении | Учет по технике | Ком- плекс ОРУ |
1 | Изучение нового материала | Строевые упражнения, ОРУ ходьба, бег. . Баскетбол. Учет ведение мяча в движении. Провести игру «эстафеты с ведением баскетбольных мячей» | Уметь правильно выполнять ведение мяча в движении | Учет по технике | Комплекс ОРУ | |||||
1 | Комплексный | Строевые упражнения, ОРУ Ходьба, бег. Проведение подвижных игр «Вызов номеров». ,,Удочка,, | Уметь правильно выполнять движения в игре | Текущий | Комплекс ОРУ | |||||
Комплексный |
Планирование учебного материала на I I четверть
№ | Наименование раздела программы | Тема урока | Кол-во | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки обучающихся | Вид контроля | Д/з | Дата проведения | |
план | факт | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | Гимнастика | Строй, ОРУ, ходьба и бег, (акробатические упражнения) | 1 | Вводный | Провести краткую беседу о правилах поведения в гимнастическом зале и ТБ. Разучить движение противоходом и змейкой. ОРУ. закрепить технику выполнения акробатических упражнений кувырок в сторону, стойка на лопатках согнув ноги. Перекаты в группировки вперед, назад. Провести игру,,бездомный заяц,, с использованием гимнастических обручей. | Уметь правильно выполнять акробатические движения | Текущий | Ком- плекс ОРУ | ||
Изучение нового материала | Закрепить строевые упражнения. ОРУ. совершенствовать упражнения в равновесии на бревне (гимнастическая скамейка). Разучить технику выполнения 2-3 кувырков вперед слитно. Провести игру ,,бездомный заяц,, с гимнастическими обручами. | Уметь правильно выполнять акробатические упражнения | Текущий | Ком- плекс ОРУ | ||||||
Комплексный | Строевые упражнения, ОРУ. Разучить стойку на лопатках прогнувшись. Закрепить технику выполнения 2-3 кувырков слитном. Провести эстафеты с использованием гимнастических обручей. | Уметь правильно выполнять акробатические упражнения | Текущий | Ком- плекс ОРУ | ||||||
Комплексный | ||||||||||
1 | Комплексный | Строевые упражнения, ОРУ. Совершенствовать упражнения в равновесии на бревне(гимнастической скамейке). Разучить акробатическое упражнение – мост из положения лежа на спине. Совершенствовать кувырки вперед, закрепить стойку на лопатках прогнувшись. Совершенствовать навыки с обручем в эстафетах. | Уметь правильно выполнять акробатические упражнения | Текущий | Ком- плекс ОРУ |
1 | Комплексный | Строевые упражнения, ОРУ (с гимнастической палкой). Провести учет по выполнению2-3 кувырков вперед – слитно. Совершенствовать стойку на лопатках прогнувшись. Закрепить умение выполнять мост. Провести игру эстафету с преодолением вертикального препятствия высотой до 50 см. | Уметь правильно выполнять акробатические упражнения | Учет | Ком- плекс ОРУ | |||||
Комплексный | ||||||||||
комплексный | Строевые упражнения, ОРУ. провести учет выполнения стойки на лопатках прогнувшись. Совершенствовать упражнение мост. разучить упражнение в равновесии при движении по бревну(гимнастическая скамейка): ходьба на носках, повороты кругом на обеих и одной ноге. Приседание и переход в упор присев, в упор на одно колено. Сед сбоку и верхом. Совершенствовать игру эстафету с преодолением препятствий. | Уметь правильно выполнять акробатические упражнения | Учет | Ком- Плекс ОРУ | ||||||
комплексный | ||||||||||
комплексный | Строевые упражнения, ОРУ. провести учет упражнения из положения лежа на спине –мост. Развивать двигательные качества в игре с преодолением препятствий: перелезание, преодолением прыжком и др. | Уметь правильно выполнять акробатические упражнения | Учет | Ком- плекс ОРУ | ||||||
1 | совершенствования | Строевые упражнения, ОРУ. Совершенствование упражнении в равновесии: ): ходьба на носках, повороты кругом на обеих и одной ноге. Приседание и переход в упор присев, в упор на одно колено. Сед сбоку и верхом. Совершенствовать упражнения в лазание и перелезания по наклонной скамейке, по гимнастической стенки и перлезание через бревно. Совершенствование двигательных навыков и умений в эстафете с предметами и беспредметов | Уметь правильно выполнять акробатические упражнения | Текущий | Ком- плекс ОРУ | |||||
совершенствования |
1 | комплексный | Строевые упражнения, ОРУ с набивными мячами. Разучить простейшие акробатические соединения пройденных элементов. Провести игру эстафету (сидя на скамейках) с набивными мячами 1кг. | Уметь правильно выполнять акробатические упражнения | Текущий | Комплекс ОРУ | |||||
комплексный | ||||||||||
Строй, ходьба и бег, ОРУ, упражнения с мячом | комплексный | Строевые упражнения, ОРУ с набивными мячами. Закрепить акробатическое соединение из пройденных элементов. Провести эстафеты с гимнастическими скакалками. | Уметь правильно выполнять акробатические упражнения | Текущий | Ком- плекс ОРУ | |||||
комплексный | ||||||||||
1 | совершенствовать | Строевые упражнения, ОРУ. Совершенствовать акробатическое соединение. Выполнить преодоление полосы препятствий с включением следующих элементов: лазание по наклонной скамейке, подлезание под препятствие, кувырки. Провести игру с гимнастическими скакалками. | Уметь правильно выполнять акробатические упражнения | Текущий | Ком- плекс ОРУ | |||||
совершенствовать | ||||||||||
1 | комплексный | Строевые упражнения, ОРУ. провести учет по прыжкам в длину с места. Совершенствовать акробатическое соединение. Провести игру с включением упражнений по акробатике. | Уметь правильно выполнять акробатические упражнения | Учет | Комплекс ОРУ | |||||
1 | комплексный | Провести преодоление гимнастической полосы препятствий. Провести учет по выполнению акробатических соединений. Провести учет по подтягиванию на перекладине (высокое, низкое). Совершенствовать в игре выполнение акробатических упражнений. | Уметь правильно выполнять акробатические упражнения | Учет | Ком- плекс ОРУ | |||||
комплексный | . Строевые упражнения, ОРУ. Провести учет по челночному бегу. Провести учет на гибкость. Провести игры с различными предметами. | Уметь правильно выполнять акробатические упражнения | Учет | Ком- Плекс ОРУ |
Планирование на учебную III четверть
№ | Наименование раздела программы | Тема урока | Кол-во | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки обучающихся | Вид контроля | Д/з | Дата проведения | |
план | факт | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | Лыжная подготовка | Лыжная подготовка | 1 | Вводный | Кратко рассказать о значении занятиях на лыжах. Температурный режим. Разучить повороты на месте вокруг носков лыж. Пройти дистанцию до 1000 м с переменной скоростью. | Уметь правильно передвигаться скользящим шагом | Текущий | Одевание лыж на обувь | ||
Изучение нового материала | Совершенствовать скользящий шаг без палок. Провести учет по технике ступающего шага. Пройти дистанцию до 1000м со средней скоростью. | Уметь правильно выполнять передвижением скользящего шага | Учет | Ступающий шаг | ||||||
комплексный | Провести учет по технике выполнения скользящего шага без палок. Совершенствовать технику спусков и подъемов на склон, наискось без палок. Пройти дистанцию до 1000м. | Уметь правильно передвигаться скользящим шагом | Учет | |||||||
комплексный | ||||||||||
1 | комплексный | Совершенствовать умение в подъеме наискось и спуски в средней стойке с палками. Провести учет по технике спуска в низкой стойке. Разучить торможение плугом со склона без палок и с палками. Пройти дистанцию до 1000 м. | Уметь правильно передвигаться скользящим шагом | Учет | Скользящий шаг |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | комплексный | Провести учет по технике подъема на склон наискось без палок ступающим шагом. Закрепить технику торможением плугом: в конце склона, в середине склона. Пройти со средней скоростью дистанцию 1500м. | Уметь правильно выполнять подъем на склон, наискось | Учет | ||||||
совершенствования | Совершенствовать торможение плугом. Совершенствовать технику и скорость подъема на склон и спусков без палок и с палками во время игры «пройди в ворота». Пройти дистанцию 1500 м. | Уметь правильно выполнять подъем и спуски. | Текущий | Подъемы и спуски со склонов изученными способами | ||||||
совершенствования | ||||||||||
совершенствования | Совершенствование скользящего шага. Провести игру «вызов номеров». С совершенствования пробеганием дистанции до 30 м. Медленно пройти дистанцию до 2000 м | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | Передвижения на лыжах изученными способами | ||||||
совершенствования | ||||||||||
1 | совершенствования | Провести круговую эстафету с этапами до 30 м. пройти дистанцию до 2000 м. со средней скоростью. | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | Передвижения на лыжах изученными способами | |||||
совершенствования |
1 | совершенствования | Прове совершенствования сти круговую эстафету с этапами до 30 м. пройти дистанцию до 2000 м. со средней скоростью. | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | Передвижения на лыжах изученными способами | |||||
совершенствования | Провести круговую эстафету с этапами до 30 м. пройти дистанцию до 2000 м. со средней скоростью. | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | Передвижения на лыжах изученными способами | ||||||
совершенствования | ||||||||||
1 | совершенствования | Провести круговую эстафету с этапами до 30 м. пройти дистанцию до 2000 м. со средней скоростью. | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | Передвижения на лыжах изученными способами | |||||
1 | совершенствования | Провести круговую эстафету с этапами до 30 м. пройти дистанцию до 2000 м. со средней скоростью. | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | Передвижения на лыжах изученными способами | |||||
совершенствования | ||||||||||
1 | совершенствования | Провести круговую эстафету с этапами до 30 м. пройти дистанцию до 2000 м. со средней скоростью. | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | Передвижения на лыжах изученными способами | |||||
совершенствования | Провести круговую эстафету с этапами до 30 м. пройти дистанцию до 2000 м. со средней скоростью. | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | Передвижения на лыжах изученными способами | ||||||
совершенствования | ||||||||||
совершенствования | Провести круговую эстафету с этапами до 30 м. пройти дистанцию до 2000 м. со средней скоростью | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | Передвижения на лыжах изученными способами | ||||||
1 | совершенствования | Провести круговую эстафету с этапами до 30 м. пройти дистанцию до 2000 м. со средней скоростью | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | Передвижения на лыжах изученными способами |
1 | совершенствования | Провести круговую эстафету с этапами до 30 м. пройти дистанцию до 2000 м. со средней скоростью | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | Передвижения на лыжах изученными способами | |||||
совершенствования | ||||||||||
1 | совершенствования | Провести круговую эстафету с этапами до 30 м. пройти дистанцию до 2000 м. со средней скоростью | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | ||||||
1 | совершенствования | Провести круговую эстафету с этапами до 30 м. пройти дистанцию до 2000 м. со средней скоростью | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | ||||||
совершенствования | ||||||||||
1 | совершенствования | Провести круговую эстафету с этапами до 30 м. пройти дистанцию до 2000 м. со средней скоростью | Уметь правильно выполнять скользящий шаг | Текущий | ||||||
совершенствования |
Планирование на учебную IV четверть
№ | Наименование раздела программы | Тема урока | Кол-во | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки обучающихся | Вид контроля | Д/з | Дата проведения | |
план | факт | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | Легкая атлетика | Строевые упражнения, ОРУ, ходьба, бег, прыжки, метание. | 1 | Вводный | Рассказать о правилах дыхания при беге и ходьбе. Совершенствовать строевые упражнения. Разучить новый комплекс утренней гимнастики. Провести игру эстафету с предметами. | Уметь правильно выполнять упражнения | Текущий | Комплекс ОРУ | ||
Изучение нового материала | Строевые упражнения, ходьба, бег, ОРУ. Разучить прыжок в высоту с разбега согнув ноги. Провести игру «охотники и утки». | Уметь правильно выполнять прыжок в высоту. | Текущий | Комплекс ОРУ | ||||||
комплексный | ||||||||||
комплексный | Строевые упражнения, ходьба, бег, ОРУ. Закрепить технику прыжка в высоту с разбега согнув ноги. Разучить метание мяча в цель. Провести игру эстафету с обручами. | Уметь правильно выполнить прыжок в высоту. | Текущий | Комплекс ОРУ | ||||||
комплексный | ||||||||||
1 | комплексный | Строевые упражнения, , ходьба, бег, ОРУ с набивными мячами. Совершенствовать прыжок в высоту с разбега. Закрепить метание малого мяча в цель с места. Игра «удочка». | Уметь правильно выполнить прыжок в высоту | Текущий | Комплекс ОРУ | |||||
комплексный | ||||||||||
1 | комплексный | Строевые упражнения, ходьба, бег, ОРУ с набивными мячами. Разучить положение высокого старта. Провести учет выполнения прыжка в высоту с разбега 3-5 шагов. Провести игру «воробей и ворона». | Уметь правильно выполнять положение высокого старта | Учет | Комплекс ОРУ | |||||
комплексный | ||||||||||
комплексный | Строевые упражнения, ходьба, бег, ОРУ. Закрепить технику высокого старта с пробежками. Провести учет малого мяча в цель с места. Провести игру «воробей и вороны», «уточка». | Уметь правильно выполнять положение высокого старта | Учет | Комплекс ОРУ | ||||||
комплексный | ||||||||||
комбинированный | Строевые упражнения, ходьба, бег, ОРУ. Совершенствовать технику высокого старта. Разучить технику ведение баскетбольного мяча в шаге. Провести игру «охотники и утки». | Уметь правильно выполнять технику ведения баскетбольного мяча | Текущий | Комплекс ОРУ | ||||||
1 | комбинированный | . Строевые упражнения, ходьба, бег, ОРУ с гимнастическими скакалками. Провести учет положение высокого старта. Закрепить технику ведения баскетбольного мяча. Провести игру «охотники и утки». | Уметь правильно выполнять технику ведения баскетбольного мяча | Учет по технике прыжков в длину. | Комплекс ОРУ | |||||
комбинированный |
1 | комбинированный | Строевые упражнения, ходьба, бег, ОРУ с гимнастическими палками. Совершенствовать ведение баскетбольного мяча. Совершенствовать прыжки со скакалкой с вращением вперед. Провести эстафету с гимнастической скакалкой. | Уметь правильно выполнять ведение баскетбольного мяча | Текущий | Комплекс ОРУ | |||||
комбинированный | ||||||||||
Строй, ходьба и бег, ОРУ, упражнения с мячом | комбинированный | Строевые упражнения, ходьба, бег, ОРУ. провести учет по челночному бегу 3х10 м. Разучить метание малого мяча на дальность. Провести игру «салки». | Уметь правильно выполнять метание малого мяча | Учет | Комплекс ОРУ | |||||
1 | комбинированный | Строевые упражнения, ходьба, бег, ОРУ. Закрепить метание малого мяча на дальность. Провести учет по прыжкам в длину с места. Провести игру «салки». | Уметь правильно выполнять метание малого мяча | Учет | Комплекс ОРУ | |||||
1 | комбинированный | Строевые упражнения, ходьба, бег, ОРУ. Разучить прыжок в длину с разбега. Совершенствовать метание мяча на дальность. Провести учет в беге на 30 м. прости игру «салки». | Уметь правильно выполнять прыжки в длину с разбега | Учет | Комплекс ОРУ | |||||
1 | комбинированный | . Строевые упражнения, ходьба, бег, ОРУ. Закрепить прыжок в длину с разбега. Провести учет малого мяча на дальность. Провести линейные эстафеты с этапом 10 м. | Уметь правильно выполнять прыжки в длину с разбега | Учет | Комплекс ОРУ | |||||
комбинированный | Строевые упражнения, ходьба, бег, ОРУ. Совершенствование прыжка в длину с разбега. Провести учет 6 мин бег. Веселые старты. | Уметь правильно выполнять прыжки в длину с разбега | Учет | Комплекс ОРУ | ||||||
комбинированный | Строевые упражнения, ходьба, бег, ОРУ. провести учет по прыжкам в длину с разбега. Веселые старты. | Уметь правильно выполнять прыжки в длину с разбега | Учет | Комплекс ОРУ | ||||||
1 | комплексный | Ходьба, бег. Провести подвижные игры «день и ночь», «воробьи и вороны». | Уметь правильно выполнять прыжок в длину | Учет прыжков в длину | Комплекс ОРУ | |||||
комплексный |


