Роль профсоюзов в создании благоприятной среды для адаптации в обществе ветеранов педагогического труда

Октябрьская районная организация Профсоюза работников народного образования Российской Федерации

Роль профсоюзов в создании благоприятной среды для адаптации в обществе ветеранов педагогического труда.

Руководитель:

Председатель

гп Приобье

Аналитическая записка

Социальная активность является мерой социальной деятельности, и её целью является реализация интересов общества, личности как члена общества. Для любого человека трудовая деятельность является предпосылкой его полноценности, интересной жизни, творческой деятельности. Поэтому при выходе на пенсию и пожилым необходимы общение, работа, которые значительно расширят их сферу деятельности.

Возникшие изменения требуют от человека переосмысления ценностей, отношения к себе и к окружающему, поиска новых путей реализации активности.

Чтобы определить формы социальной адаптации ветеранов педагогического труда в обществе, следует обратиться к анализу вообще социально-нравственного положения пенсионеров в обществе.

Характеризуя положение людей пожилого возраста в обществе, исследователи В. Альперович, и др. отмечают, что во второй половине XX века наблюдается исчезновение уважения к возрасту, уступая место безразличию, вражде по отношению к пожилым людям.

Проблема старения носит международный характер. Поэтому в 1991 году были прнняты Принципы ООН в отношении пожилых людей. 1999 год был объявлен ООН Международным годом пожилых людей. С этого времени в России ежегодно отмечается День пожилых людей.

Уставные цели и задачи определены Уставом профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации (далее Устав).

Данный проект опирается на такие задачи Устава, как:
9.1. (Профсоюз) Участвует в разработке предложений к законодательным и иным нормативным правовым актам, затрагивающим трудовые, социальные и профессиональные права и интересы работников и обучающихся, а также по вопросам социально-экономической полити­ки, формирования социальных программ и другим вопросам в интересах членов Профсоюза.

9.2. Осуществляет защиту прав и интересов членов Профсоюза по вопросам индивидуальных трудовых и связанных с трудом отношений в органах законодательной, исполнительной власти и органах местного самоуправления, в судебных органах и иных организациях, перед работодателями и их объединениями.

9.3. Изучает уровень жизни работников различных про­фессионально-квалификационных групп, обучающихся, реализует меры по повышению их жизненного уровня в разных формах.

Тема: Роль профсоюзов в создании благоприятной среды для адаптации в обществе ветеранов педагогического труда.

Цель: создание условий в рамках социального партнёрства в оптимизации адаптации ветеранов педагогического труда.

Задачи:

·  организовать взаимодействие профсоюзов с организациями социальной защиты населения, общественными организациями с целью привлечения внимания к проблемам ветеранов педагогического труда;

·  способствовать созданию условий для укрепления связи поколений в коллективах, поселениях, на уровне района;

·  направить деятельность профсоюзных организаций на возрождение и развитие наставничества в коллективах с целью использования опыта старшего поколения и творческой энергии молодых специалистов в деле воспитания подрастающего поколения;

·  создать условия к объединению неработающих пенсионеров в общество ветеранов педагогического труда при Октябрьской районной организации Профсоюза образования.

По продолжительности - долгосрочный

По направленности - комплексный

Актуализация:

В жизни каждого из нас наступает время, когда со страхом начинаешь понимать, что уход на пенсию неминуем.

Проблема социализации и социально психологической адаптации пожилых людей является в настоящее время одной из самых актуальных в обществе. С точки зрения социальной практики психологический комфорт и устойчивость большой группы людей, которая увеличивается в последние десятилетия, служат важнейшими показателями общественного обустройства и фактором социальной стабильности. Особенно болезненно это воспринимается педагогическими работниками. Когда-то посвятившие себя любимому делу, активные, публичные, вдруг они остаются наедине с собой в стенах дома. Страх одиночества, ненужности становится причиной заболеваний, нервных срывов, обид.

В то же время по окончании педагогических учебных заведений в школу приходят молодые специалисты, полные энергии, творческих замыслов, но не имеющие опыта работы с детьми, родителями. Первые неудачи приводят к разочарованиям, которые заканчиваются зачастую уходом из школы.

Как объединить опыт и энергию, ветеранов педагогического труда и молодых специалистов во благо обеих сторон?

Данный проект рассматривает комплексный план создания условий для социальной адаптации ветеранов педагогического труда.

Тезаурус:

Социальное партнёрство – система взаимоотношений между работниками (представителями работников), работодателями (представителями работодателей), органами государственной власти, органами местного самоуправления, направленная на обеспечение согласования работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых отношений и иных, непосредственно связанных сними отношений (ст. 23 ТК РФ).

Социальная защищённость – это степень (уровень) эффективности, состояние, результат защиты.

Адаптация – процесс приспособления к изменяющимся условиям окружающей среды.

Социальная адаптация – процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды; вид взаимодействия личности с социальной средой.

Социальная активность – это сознательная и целенаправленная деятельность личности и её целостно-социально-психологическое качество, которые определяют и характеризуют степень или меру персонального воздействия субъекта на предмет, процессы и явления окружающей действительности.

Основное содержание проекта состоит из комплекса мероприятий:

·  творческий (создание условий для взаимодействия участников проекта по интересам: поэзия, рукоделие, кулинария, огородничество и др.);

·  территориальный (осуществляется в зависимости от территориального расположения: в организации, в кустовых объединениях, в масштабах района):

·  спортивный (туристический) (создание условий для совместных занятий спортом, организация коллективных поездок, походов)

·  наставнический (клубы, «круглые столы», встречи поколений и др)

·  активизирующий (активизация участников проекта через средства массовой информации, конкурсы, изучение и распространение опыта, поощрение)

·  массовый (включение как можно большего числа неработающих пенсионеров и молодёжи к участию в проекте)

Управление проектом :

Октябрьская районная организация Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации

Юридический адрес: Тюменская область, Октябрьский район,

гп Приобье, улица Спортивная, д.7

телефон: 8 (346

Руководитель:

Председатель

Образование высшее

Стаж работы 44 г.

В Октябрьском районе – 33 года

Телефон: 8 904 

Электронный адрес: *****@***ru

Участники: члены профсоюза, неработающие пенсионеры, молодые специалисты, ученики, родители

Этапы и сроки реализации

Этапы исполнения проекта	Мероприятия по исполнению проекта	Сроки исполнения Ответственные
Организационный	Обсуждение проекта на заседании Президиума профсоюза	Сентябрь - октябрь 2014 г. Председатель
	Ознакомление членов профсоюза в первичных профсоюзных организациях с основными положениями проекта	Председатели первичных профсоюзных организаций
	Открытие сайта районной профсоюзной организации	Председатель
Диагностический	Сбор информации об участниках реализации проекта (неработающие пенсионеры, молодые специалисты - члены профсоюза)	Ноябрь, 2014 г. Председатели ППО,
Исследовательский	Обработка информации..	Ноябрь-декабрь 2014 г.
	Разработка комплекса мероприятий согласно содержанию проекта с учётом территориальной расположенности	Председатель, председатели ППО
Деятельностно-организационный	Рассмотрение комплекса мероприятий на заседании Президиума профсоюза	Январь 2015 г. Председатель
	Разработка рекомендаций по внедрению проекта	Президиум
	Семинарское занятие с профактивом по вопросам реализации проекта	Председатель
	Проведение профсоюзных собраний по вопросам реализации проекта	Председатели ППО

Механизмы реализации проекта

Комплекс мероприятий	Виды деятельности	Ожидаемый результат	Сроки
Творческий	«Литературные гостиные»	Издание сборника литературных произведений	По мере подготовки произведений к печати
	Общество «Наш сад, огород»	На сайте профсоюза открыть страничку «Калейдоскоп»	В течение года
	Кружки рукодельниц, кулинаров	Создание кружков, клубов в учреждениях с привлечением учителей, учеников, родителей	В течение года
Спортивный	«Группы здоровья»	Открытие групп здоровья в учреждениях	В течение года
	Туристическая работа	Турслёты на базе лагеря «Нюрмат» (сроки по плану работы лагеря) и др.	Летний период
Наставнический	«Круглые столы», «Встречи поколений», чествование педагогических династий и т. д.	Включение в планы работы первичных профсоюзных организаций в рамках социального партнёрства	В течение года
	Развитие в поселениях волонтёрского движения с привлечением учащихся и молодёжи	Включение неработающих пенсионеров в руководство движением	Систематически
	Краеведческая работа	Сбор и систематизация материалов об истории посёлка, школы
	Овладение пенсионерами компьютерной грамотностью	Переписка с одноклассниками, однокурсниками, поиск полезных советов и др.
	Помощь в оформлении документов на получение звания «Ветеран труда РФ» при наличии Почётных грамот и Благодарственных писем	Организация консультативной помощи	По мере необходимости
Активизирующий	Поощрение первичных профсоюзных организаций за счёт средств районной профсоюзной организации	Опубликование на сайте профсоюза и в СМИ, награждение Грамотами и ценными подарками	Систематически
	Слёты, встречи, поездки активных участников проекта		По плану
	Организация встреч со специалистами социальной защиты, ЖКХ и др.	Организация консультативной помощи	По мере необходимости
	Подведение итогов реализации проекта	Конкурсы проектов, смотры, слёты	2 раза в год

Финансовое обеспечение:

·  средства территориальной профсоюзной организации

·  средства первичных профсоюзных организаций

·  средства, полученные от Грантовой поддержки

·  спонсорская поддержка (транспорт, безвозмездная аренда помещений для проведения слётов, турслётов и др)

Результаты реализации проекта:

·  включение пенсионеров в активную деятельность в рамках проекта

·  создание условий для самореализации участников проекта

·  выпуск литературного сборника творчества педагогов – ветеранов

·  расширение круга общения и признания значимости неработающих ветеранов педагогического труда

·  повышение профчленства среди молодёжи и неработающих ветеранов педагогического труда