Словарь терминов, необходимых для организации исследовательской деятельности

Словарь терминов, необходимых для организации исследовательской деятельности

Словарь составлен на основе: Савенков и организация исследовательского обучения школьников. - М.: Сентябрь, 2003; Зверева учебно-исследовательской деятельности учащихся в образовательном учреждении. - Волгоград: Корифей, 2007.

Исследование - научный труд.

Исследование научное - процесс выработки новых знаний, характеризуется объективностью, воспроизводительностью, доказательностью, точностью.

Объектная область - это сфера науки и практики, в которой находится объект исследования.

Объект исследования - это процесс, явление, эпоха, порождающие проблемную ситуацию.

Предмет исследования - это конкретная часть объекта, внутри которой ведется поиск.

Тема - это ракурс, в которой рассматривается проблема, визитная карточка исследования.

Актуальность - важность, значительность чего либо для настоящего момента, современность, злободневность …

Источники - это весь комплекс документов и предметов материальной культуры, непосредственно отразивших исторический процесс, запечатлевших отдельные факты и свершившиеся события. Они подразделяются на семь групп: письменные, вещественные, этнографические, устные, лингвистические, фотодокументы, фонодокументы

Гипотеза - в переводе с древнегреческого гипотеза - это предположение, выдвигаемая гипотеза должна содержать предположение, быть логически непротиворечивой, быть проверяемой, соответствовать фактам

Цель исследования - это конечный результат, которого хотел бы достичь исследователь, при завершении своей работы

Задача исследования - это выбор путей и средств для достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой.

Метод - это способ достижения цели исследования.

o  теоретические - моделирование, абстрагирование, анализ и синтез

o  эмпирические - наблюдение, сравнение, эксперимент, измерение, опрос

o  математические - статистичные, метод визуализации данных (функции, графики, диаграммы)

Умение — освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков

Навык — действие, сформированное путем повторения и доведения до автоматизации.