Представление опыта работы творческой группы № 1
в учебном году
Публикации
№ | ФИО | тема | организаторы | название |
1 | Языковой портфель ученика как вариант индивидуализированной оценки социальной и лингвистической компетенции учащихся | «Титул» | Учебно-методический журнал «Английский язык в школе» 3 (43) /2013 | |
2 | Интеграция уроков английского языка и изобразительного искусства в начальной школе. Опыт участия в международном проекте. | Сборник материалов Петербургские Педагогические чтения. СПб, 2013 | Санкт-Петербургская мастерская педагогических инноваций «Опыт реализации инновационных подходов в обучении школьников» выпуск 2 | |
3 | Коммуникативная компетенция в использовании диалогической речи | ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет имени » | X Международная научно-практическая конференция «Филология, лингводидактика и перевоведение: актуальные вопросы и тенденции развития»
29-30 октября 2013 года | |
4 | Использование информационно-коммуникативных технологий в обучении английскому языку | |||
5 | О значимости обучения учащихся старшей школы невербальному общению на английском языке | |||
6 | Развитие экзистенциальной компетентности на уроках английского языка | |||
7 | Языковой портфель как технология развития ученика | |||
8 | Смысловое чтение: познание мира | ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет имени » | III Международная ярмарка образовательных технологий (с изданием сборника материалов) «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ» Январь 2014 года | |
9 | Смысловое чтение: метапредметный результат | |||
Итого опубликовали опыт работы – 7 учителей |
Конкурсы
Полное название конкурса | Статус региональный, федеральный, международный | Конкурсант (ФИО полностью) | Должность | Итоги |
Конкурс педагогических достижений Калининского района СПб 2014 Номинация: «Лучший учитель» | Районный | Учитель английского языка | 2 место | |
Комитет по образованию Санкт-Петербурга, РГПУ им. Всероссийская Герценовская педагогическая олимпиада молодых учителей, 2014 «Профессиональные перспективы» | Всероссийский | Учитель английского языка | Диплом Лауреата в номинации «Проект» | |
Итого в конкурсах приняли участие – 2 учителя |
Семинары
№ п/п | Название мероприятия | Кто проводит | Тема выступления | ФИО учителя |
1 | Городской семинар для учителей «Требования к современному уроку в условиях перехода на новые ФГОС», 7 ноября 2013 года | Кафедра педагогики РГПУ им. НИИ общего образования РГПУ им. Санкт-Петербургская Мастерская педагогических инноваций Информационно-методический центр Адмиралтейского района ГБОУ СОШ № 000 Адмиралтейского района Дом» | Мастер-класс: Практические рекомендации по реализации требований ФГОС в начальной школе. | |
2 | Районный семинар для учителей «Требования к современному уроку в условиях перехода на новые ФГОС», 2013 | ИМЦ | Рефлексия на уроках английского языка. | |
3 | Городской мастер-класс на городских курсах повышения квалификации учителей иностранного языка, 2013 | АППО | Целеполагание и самооценка учащихся в рамках требований ФГОС в начальной школе. | |
Индуктивный подход к преподаванию грамматики | ||||
4 | Городской семинар учителей английского языка «Формирование универсальных учебных действий при обучении английскому языку», 28 января 2014 года | ОУ № 98 | Инновационные технологии и подходы, используемые при обучении иностранному языку. Формирование универсальных учебных действий с использованием технологии языкового портфеля Открытые уроки |
, , |
Итого в семинарах приняли участие – 10 учителей |
