О себе подробнее…
, 1969 года рождения, работаю учителем начальных классов в МБОУ «Гимназия №2», имею высшую квалификационную категорию по должности «учитель».
Я – педагог, деятельность которого основана на концепции личностно-ориентированного образования. Стараюсь целенаправленно строить обучение на основе интегрированных педагогических технологий, создаю условия для реализации учащимися индивидуальных образовательных траекторий, осознанно организую учебно-воспитательный процесс в соответствии с тенденциями и новациями педагогической науки.
Применяя в учебном процессе технологии индивидуального и дифференцированного обучения, формирую полные и системные знания по образовательным областям начальной школы.
Это подтверждается положительными результатами педагогической деятельности учителя: качество знаний её учащихся составляет 82-89%.
Общеизвестно, что эффективность обучения учащихся начальных классов определяется современными подходами учителя к прогнозированию образовательных результатов. Стремлюсь в системе организовывать мониторинг овладения учащимися основными компонентами содержания начального образования, выявляю уровень развития личности, их образовательных достижений, формирую у учащихся умения самоконтроля и самооценки, самовоспитания и саморазвития.
Осуществляя связь преподавания с жизнью, оптимально сочетая традиционные и развивающие методы обучения, успешно решаю задачи социальной адаптации младших школьников. Постоянно вовлекаю своих учеников в самостоятельную познавательную деятельность, помогая в освоении исследовательских навыков.
Мои ученики являются активными участниками конкурсов различного уровня. В 2011 году ученица Абатурова Настя удостоена звания лауреата Всероссийского конкурса «Познание и творчество» по математике, организованного в рамках общероссийской детской общественной организации Малая академия наук «Интеллект будущего». Ученик 3 класса Тарнаев Артур занял 5 место в регионе в математическом конкурсе «Кенгуру».
Мною накоплен положительный опыт совместной деятельности с родителями по вопросам укрепления и сохранения физического и психического здоровья детей, воспитания здорового образа жизни.
Веду активную методическую работу. В 2012 году в сборнике научных статей Нижневартовского государственного гуманитарного университета была опубликована статья «Психологические особенности диагностики познавательной сферы учащихся классов компенсирующего обучения».
В процессе работы над темой самообразования «Мотивация достижения младших школьников как условие успешности обучения», разработан и адаптирован учебно – дидактический комплекс, состоящий из тренинговых упражнений, релаксационных приемов, системы мониторинга и методических рекомендаций для педагогов и родителей.
Являюсь автором – составителем программ факультативных курсов «Логические игры», «Тренинг поведенческих установок», направленных на развитие познавательных процессов, формирование адекватной самооценки, ключевых компетенций школьников, способствующих эффективной социализации личности.
В 2011г. приняла участие в окружной конференции «Реализация модернизации начального общего образования». Её итогом стала публикация «Учитель-фасилитатор в системе Базовой образовательной технологии: проблема педагогического воздействия и взаимодействия» и «Использование интерактивной доски в проектно – исследовательской деятельности младших школьников» в сборнике научных статей регионального Центра развития образования.
Приняла участие в творческом конкурсе общероссийского Профсоюза образования "Учитель-славлю имя твоё", посвящённого году учителя (г. Москва, 2010), выступила на Всероссийской научно-практической конференции "Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-Югры, НГГУ" (г. Нижневартовск, 2012), являлась участником III окружной научной конференции школьников "Новое поколение и общество знаний" (г. Сургут, 2013), выступила с докладом на II межрегиональной научно-практической конференции "Гуманитарное образование XXI века. Человек, культура, общество" (г. Ханты-Мансийск, 2014)
