ПЕРСОНАЛЬНЫЙ СОСТАВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
МБДОУ детский сад № 4 г. Бикина
№ | ФИО | Должность | Образование | Квалификация по диплому | Специальность по диплому | Общ стаж | Пед. стаж | Курсы (год прохождения, количество часов) |
1 | Воспитатель | Высшее | Педагог - психолог | Педагогика и психология | 16 л | 15 л | 2014 г., «Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС дошкольного образования»», 72 ч | |
2 | Воспитатель | Среднее специальное | Воспитатель в дошкольных учреждениях | Воспитатель в дошкольных учреждениях | 35 л | 21 г | 2014 г., «Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС дошкольного образования»», 72 ч | |
3 | Воспитатель В декретном отпуске | Среднее специальное | Воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области семейного воспитания | Дошкольное образование | 3 г | 3 г | 2012 г., «Особенности организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в соответствии с Федеральными государственными требованиями», 120 ч (12 ч ИКТ) | |
4 | Воспитатель | Среднее специальное Высшее | Воспитатель в дошкольных учреждениях Учитель - логопед | Воспитатель в дошкольных учреждениях Логопедия | 30 л | 24 г | 2014 г., «Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС дошкольного образования»», 72 ч | |
5 | Воспитатель | Среднее специальное Высшее | Воспитатель в дошкольных учреждениях Преподаватель дошкольной педагогики и психологии | Воспитатель в дошкольных учреждениях Дошкольная педагогика и психология | 22 г | 22 г | 2013 г., « Проектирование образовательного процесса в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования», 72 ч., «Теоретико-методологические основы стратегии развития образования в России и Хабаровском крае», 48 ч. | |
6 | Воспитатель | Высшее | Педагог-психолог | Педагогика и психология | 19 л | 6 л | 2012 г., «Особенности организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в соответствии с Федеральными государственными требованиями», 120 ч (12 ч ИКТ) | |
7 | Воспитатель | Высшее | Преподаватель дошкольной педагогики и психологии | Дошкольная педагогика и психология | 25 г | 16 л | 2013 г., « Проектирование образовательного процесса в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» 72 ч., «Теоретико-методологические основы стратегии развития образования в России и Хабаровском крае», 48 ч. | |
8 | Воспитатель В декретном отпуске | Среднее специальное | Воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области семейного воспитания | Дошкольное образование | 4 г | 4 г | 2012 г., «Особенности организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в соответствии с Федеральными государственными требованиями», 120 ч (12 ч ИКТ) | |
9 | Воспитатель | Среднее специальное | Воспитатель детского сада | Дошкольное воспитание | 34г | 33 г | 2014 г., «Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС дошкольного образования»», 72 ч | |
10 | Калько Ирина Стефановна | Воспитатель | Высшее | Учитель английского и немецкого языков средней школы. | Английский и немецкий языки | 36 л | 34 г | 2013 г., « Проектирование образовательного процесса в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» 72 ч., «Теоретико-методологические основы стратегии развития образования в России и Хабаровском крае», 48 ч. |
11 | Воспитатель | Высшее | Учитель истории | История | 7 л | 5 л | 2010г., «Комплексный подход к обновлению содержания дошкольного образования», 108 ч. | |
12 | Воспитатель | Среднее специальное | Воспитатель детского сада | Воспитатель детского сада | 38 л | 38 л | 2013 г., « Проектирование образовательного процесса в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» 72 ч., «Теоретико-методологические основы стратегии развития образования в России и Хабаровском крае», 48 ч. | |
13 | Воспитатель | Среднее специальное Высшее | Воспитатель в детском саду Учитель и логопед для детей с нарушением интеллекта | Воспитатель в дошкольных учреждений. Олигофренопедагогика | 23 г | 20 л | 2014 г., «Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС дошкольного образования»», 72 ч | |
14 | Воспитатель | Высшее | Учитель начальных классов | Педагогика и методика начального образования | 6 л | 6 л | 2012 г., «Особенности организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в соответствии с Федеральными государственными требованиями», 120 ч (12 ч ИКТ) | |
15 | Новокшанова Татьяна Федоровна | Воспитатель | Среднее специальное | Воспитатель детского сада | Дошкольное воспитание | 38 л | 37 г | 2014 г., «Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС дошкольного образования»», 72 ч |
16 | Воспитатель | Среднее специальное | Воспитатель в дошкольных учреждениях | Воспитатель в дошкольных учреждениях | 29 л | 27 л | 2010 г., «Современные подходы к организации физического воспитания детей дошкольного возраста», 120 ч | |
17 | Воспитатель | Среднее специальное Высшее | Воспитатель в дошкольных учреждений. Учитель и логопед для детей с нарушением интеллекта | Воспитатель в дошкольных учреждений. Олигофренопедагогика | 20 л | 20 л | 2013 г., « Проектирование образовательного процесса в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» 72 ч., «Теоретико-методологические основы стратегии развития образования в России и Хабаровском крае», 48 ч. | |
18 | Псхациева Елена Ивановна | Воспитатель | Среднее специальное | Воспитатель детского сада | Воспитатель детского сада | 8 л | 4г | - |
20 | Воспитатель | Высшее | Педагог-психолог | Педагогика и психология | 17 л | 16 л | 2012 г., «Особенности организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в соответствии с Федеральными государственными требованиями», 120 ч (12 ч ИКТ) | |
21 | Воспитатель | Высшее | Педагог-психолог | Педагогика и психология | 22 г | 21 л | 2014 г., «Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС дошкольного образования»», 72 ч | |
22 | Воспитатель | Среднее специальное | Воспитатель детского сада | Дошкольное воспитание | 39 л | 39 л | 2014 г., «Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС дошкольного образования»», 72 ч | |
23 | Воспитатель В декретном отпуске | 4 курс ВУЗа | Учитель-логопед | 3 г | 3 г | - | ||
24 | Педагог-психолог В декретном отпуске | Высшее | Педагог - психолог | Педагогика и психология | 4 г | 4 г | 2014г., «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях введения и реализации ФГОС ОО», 132 ч. | |
25 | Педагог-психолог (на время отсутствия основного работника) | Среднее специальное Высшее | Воспитатель в дошкольных учреждениях Преподаватель дошкольной педагоги и психологии. | Дошкольное воспитание Дошкольная педагогика и психология | 27 л | 17 л | 2014г., «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях введения и реализации ФГОС ОО», 132 ч. | |
26 | Инструктор по физической культуре | Среднее специальное | Воспитатель в дошкольных учреждениях | Воспитатель в дошкольных учреждениях Специализация «руководитель физвоспитания в детском саду» | 17 л | 5 л | 2013 г., « Проектирование образовательного процесса в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» 72 ч., «Теоретико-методологические основы стратегии развития образования в России и Хабаровском крае», 48 ч. | |
27 | Музыкальный руководитель | Среднее специальное Высшее | Воспитатель детского сада. Учитель-олигофренопедагог | Дошкольное воспитание Олигофренопедагогика | 37 г | 37г | 2010 г., «Современные направления и тенденции в области музыкально-эстетического образования дошкольников» | |
28 | Заведующая | Высшее | Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию | Педагогика и психология (дошкольная) | 41 г | 38 л | 2014 г., «Управление дошкольной образовательной организацией: горизонтальный контроль, 72 час. 2014 г. «Обучение и повышение квалификации педагогических и управленческих работников системы образования по государственно-общественному управлению образованием», 36 ч. | |
29 | Заместитель заведующей по воспитательной и методической работе | Высшее | Педагог - психолог | Педагогика и психология | 18 л | 15 л | 2014 г., «Управление дошкольной образовательной организацией: горизонтальный контроль, 72 час. 2014 г. «Обучение и повышение квалификации педагогических и управленческих работников системы образования по государственно-общественному управлению образованием», 36 ч. |


