Муниципальное казённое образовательное учреждение
«Большегривская средняя общеобразовательная школа»
Нововаршавского муниципального района Омской области
Урок в семейном гнезде
(Завьяловых-Приходько),9А
«Уроки Мудрости»
Классный руководитель:
2011
Пришли морозы. А с ними и многие сибирские праздники, которых с нетерпением ждут все жители нашего посёлка. Праздники для всех нас ожидаемы. Но, интересно сегодня говорить о том, что в число традиционных праздников незаметно (вот уже несколько лет подряд) вошёл семейный праздник «Урок в семейном гнезде». Нужен ли он нашим ученикам? Однозначно – ответ «Да».
Совсем скоро прозвучит последний звонок. Многие девятиклассники покинут родную школу, свой посёлок, свою малую родину. Для них откроется новая жизнь, жизнь вне школы. На пороге этого жизненного события встанет вопрос о том, будет ли эта жизнь сложной или они проживут её радостно и счастливо.
Несомненно, то, что каждый ученик понимает, насколько должен быть ценен каждый прожитый им день. Жизнь не имеет ни черновиков, ни дублей. Ни один день не возвратишь, не проживёшь заново. Даже день… А, может, миг? А если много таких быстротечных дней… Целые годы пролетают беспамятно и бездумно, будто их и не было вовсе. Жизнь – не только развлечения и радости, это и нелегкий труд, это и горести, которые нужно уметь пережить, выстоять. Именно поэтому выпускник школы должен уметь заранее встретить новую жизнь и суметь прожить ее интересно. Вот именно на этом перекрёстке и нужны наши Семейные уроки. Из них мы черпаем мудрость, интерес к жизни и окружающим, учимся созидать новое. В целом, учимся жить.
Как правильно сделать жизненный выбор? Что может пригодиться каждому человеку в современном обществе? Ответить на эти и многие другие вопросы учеников 9А класса пригласила Елизавета Петровна Завьялова, бабушка Приходько Владислава.
Закончен учебный день. Но не все закончены дела. У 9А класса ещё не разрешены все планы. А это Урок в семейном гнезде. Встретили нас в семье Приходько Влада необычно – игрой «Паутинка». Все ученики класса расселись на стулья по кругу. И тогда слова взяла классный руководитель – «У меня в руках клубок ниток. Я бросаю клубок любому из учеников и говорю: «Добрый день, Леша! Я очень рада видеть тебя сегодня в хорошем настроении». Леша держит нитку и бросает клубок дальше со словами: «Привет, ...» (назвать можно любое имя сидящего в кругу, слова можно придумать самим). Так игра продолжается, пока не дойдёт до последнего участника. Итогом игры стала “паутинка”, как символ дороги, путешествия по жизни.
Учитель: Посмотрите, сколько дорожек протянулось у нас друг к другу. Поднимите руки вверх, не выпуская нитку, и посмотрите, как эти «дорожки» превратились в волшебную крышу. Вам хорошо под этой крышей? А теперь давайте свернём эту паутинку аккуратно в клубок, чтобы дорожки превратились в одну дорогу, которая никогда не разорвётся. Надеяться трудно, что у нас будет одна дорога. Ведь не секрет, что в жизни каждый выбирает свой правильный путь. И так будет с вами. Только пожелание одно: «Учитесь быть в трудной жизненной ситуации вместе».
Теперь мне бы хотелось нашу встречу продолжить притчей. Предлагаю её послушать. «Бог слепил человека из глины, и у него остался неиспользованный кусок. - Что ещё слепить тебе? - спросил Бог. - Слепи мне счастье, - попросил человек.
Ничего не ответил Бог, и только положил человеку в ладонь оставшийся кусочек глины...». Так вот и я в ваши ладони тоже положу этот символический кусочек (чистые листы бумаги) и давайте попробуем вместе дать названия тем "маленьким кирпичикам", из которых складывается взрослая жизнь.
Елизавета Петровна. Первый (основной) кирпич мы назвали с вами «Здоровье». Почему? Нет здорового человека, нет здорового общества. А нам снами в нём жить. Мы – его будущее. Вот и в нашей семье все дети и внуки ведут здоровый образ жизни. «Мой сын Алексей, отмечают Елизавета Петровна, - участник команды «Авангард». Эта команда прославилась любительским отношением к спорту. И ещё раз доказала нам, что без спорта нет здоровья. А это значит, есть, чем гордиться. Внук Владислав – неоднократный победитель и призёр районных и школьных спортивных соревнований. Значит, в семье есть надежда и на будущее здоровое поколение.
Второй кирпич - "Образование". «Что для вас образование?» – спросила хозяйка дома. Ученики отвечали по-разному: престиж, хорошая работа, достойный заработок. И в самом деле, подвела итог Людмила Валентиновна, классный руководитель, - если человек хорошо образован в разных областях знаний, то он везде будет востребован. А это значит, успешен. С ним будет интересно общаться. И тогда рядом с тобой появятся интересные люди. Вас всегда пригласят на высокооплачиваемую работу. Ведь любой организации нужны образованные и грамотные специалисты. Начать свое собственное дело образованному человеку значительно легче.
Разве сможет развиваться государство, не имея таких успешных граждан? В жизни, отметила Людмила Валентиновна, вам придется постоянно состязаться за право занять свое место под солнцем. Образование - очень прочная жизненная опора!
- Третий кирпич, который мы положим выше «Цель», - продолжила разговор Елизавета Петровна, бабушка Влада. «Скажите, у каждого из вас уже есть жизненная цель? Наверное, нет». И действительно, некоторые ученики засомневались. Оказалось, что у некоторых ребят цели были совсем детские: получить от родителей, какой – то подарок, купить в магазине красивую кофточку. Только после рассказа бабушки Влада, все вдруг притихли. «Цель в жизни поставить очень сложно. Ведь чтобы поставить цель, нужно уметь предвидеть результат. Но вам это ещё трудно сделать. Этому надо учиться. Поэтому с вами рядом ваши родители. Именно от них зависит, насколько правильно они смогут вас вывести на дорогу жизни. Вот в нашей семье у каждого есть цель, к которой просто невозможно не стремиться. Цели должны быть значимыми. Мой сын Алексей всегда придерживался строгого расписания, а значит, и режима. И уже через несколько лет понял, как это его дисциплинировало. Вот уже и Влад учится в 9 классе. А пример он берёт со своего дяди. Пока это даётся ему с трудом. Но ведь согласитесь, человек должен уметь пройти все трудности, чтобы достигнуть своей цели» - вот такая мысль была изложена Елизаветой Петровной. И ребята с ней согласились.
А потом был аукцион мудростей. Очень интересно было узнать мнения великих людей о мудрости и, конечно же, умения учеников интерпретировать высказывания учёных.
Классный руководитель предложила каждому взять лист, на котором было напечатано высказывание о мудрости. Ученикам давалось две минуты на раздумья.
Поразили ответы ребят. Каждый смог правильно интерпретировать мудрую мысль. Если что - не получалось, Елизавета Петровна своими мудрыми советами подсказывала. Высказывания, которые предлагались для обсуждения:
«Настоящий признак, по которому можно узнать истинного мудреца, - терпение.
Г. Ибсен
Мудрость для души - то же, что здоровье для тела. Ф. Ларошфуко
Мудрые люди обдумывают свои мысли, глупые провозглашают их. Г. Гейне
Способность видеть чудесное в обыкновенном - неизменный признак мудрости.
Р. Эмерсон
Недостаточно обладать мудростью, нужно уметь пользоваться ею. Цицерон
Лучше сразу взяться за ум, чтобы потом не хвататься за голову! Д. Зверев
Мудрый человек не выставляет себя на свет, поэтому блестит; он не говорит о себе, поэтому он славен; он не прославляет себя, поэтому он заслужен; он не возвышает себя, поэтому он является старшим среди других. Лао-Цзы».
Пришло время для угощений. А значит, и для подведения итогов встречи. И пока пили чай с вкусными пирожками с повидлом, Елизавета Петровна раскрыла свою тайну семейной мудрости:
ü Находите время для РАБОТЫ - это условие успеха.
ü Находите время для РАЗМЫШЛЕНИЙ - это источник силы.
ü Находите время для ИГРЫ - это секрет молодости.
ü Находите время для ЧТЕНИЯ - это основа знаний.
ü Находите время для ДРУЖБЫ - это условие счастья.
ü Находите время для МЕЧТЫ - это путь к звездам.
ü Находите время для ЛЮБВИ - это истинная радость жизни.
ü Находите время для Веселья - это муза души.
Ученики 9 А класса отметили, что из этих «советов» стало интересным для них. Многие ребята на первое место поставили Дружбу и Мечту.
Пришло время расставаться. Но без ответного слова – нельзя.
Классный руководитель предложила ребятам ответить на вопросы о том, что им больше всего понравилось, запомнилось?
Ученики: «Урок в семейном гнезде был уникален тем, что проходит нетрадиционно. Не так как настоящий урок в школе. На таких уроках мы узнаём не только «прописные» истины, но и житейские мудрости. Рассказы о семье (а посетили за несколько лет мы не одну семью), знакомство с основами воспитания, мудрые советы взрослых, хозяев дома, помогают нам посмотреть и принести что - то новое и в свою семью. А ещё по-новому посмотреть на свои поступки. И, конечно же, на то, как в дальнейшем мы будем строить свою жизнь».
