Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №20 имени
г. о. Орехово-Зуево Московская область
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ СОШ №20 им.
________________________()
«_____»_____________________ 2014г.
Рабочая программа
(базовый уровень)
10 класс «А»
Составитель: ,
учитель английского языка
2014 г.
Пояснительная записка
Настоящая рабочая программа по английскому языку для 10 класса составлена на основе авторской Рабочей программы курса английского языка к УМК «Английский с удовольствием» / “Enjoy English” для 2 – 11 классов общеобразовательных учреждений , (Обнинск: Титул, 2010).
Авторская программа дает представление о курсе «Английский с удовольствием», предназначенном для обучения английскому языку во 2 – 11-х классах общеобразовательных учреждений. Программа соотносится с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта и реализует принцип непрерывного образования по английскому языку, что соответствует современным потребностям личности и общества. Программа состоит из трех блоков: первая ступень (2 – 4 классы), вторая ступень (5 – 9 классы) и третья ступень (10 – 11 классы). Каждый из трех блоков содержит краткую характеристику ступени обучения, цели и содержание обучения, а также требования к уровню подготовки выпускников по английскому языку на данной ступени.
Курс рассчитан на 102 часа (3 часа в неделю).
Календарно-тематическое планирование
№ урока | Наименование разделов и тем | Плановые сроки прохождения | Скорректированные сроки прохождения |
Тема 1 «Новая школа-новые ожидания и тревоги» (26часов) | |||
1. (1) | Некоторые особенности школьного образования в США и Великобритании. | 02.09.2014 | |
2. (2) | Некоторые особенности школьного образования в США и Великобритании. | 04.09 | |
3. (3) | Школа вчера и сегодня. | 05.09 | |
4. (4) | Школа вчера и сегодня. | 09.09 | |
5. (5) | Советы школьного психолога. | 11.09 | |
6. (6) | Советы школьного психолога. | 12.09 | |
7. (7) | Что я думаю о школе. | 16.09 | |
8. (8) | Что я думаю о школе. | 18.09 | |
9. (9) | Дискуссия о школьной форме. | 19.09 | |
10(10) | Дискуссия о школьной форме. | 23.09 | |
11(11) | Имидж молодого человека. | 25.09 | |
12(12) | Имидж молодого человека. | 26.09 | |
13(13) | Спорт в жизни подростка. | 30.09 | |
14(14) | Популярные и экстремальные виды спорта. | 02.10 | |
15(15) | Новые виды спортивных соревнований. | 03.10 | |
16(16) | Безопасность при занятиях спортом. | 14.10 | |
17(17) | Олимпийские игры. | 16.10 | |
18(18) | Спортивные занятия в школе. | 17.10 | |
19(19) | Молодежь в современном мире. | 21.10 | |
20(20) | Организация досуга молодежи. | 23.10 | |
21(21) | Музыка в культуре и жизни разных стран. | 24.10 | |
22(22) | Повседневная жизнь подростка. | 28.10 | |
23(23) | Отношения с друзьями. | 30.10 | |
24(24) | Как управлять своим временем. | 31.10 | |
25(25) | Как управлять своим временем. Проект. | 04.11 | |
26(26) | Проверочная работа. Аудирование по теме 1.Развитие навыков монологической речи. | 06.11 | |
Тема 2 «История моей семьи» (22 часа) | |||
Связь поколений. | 07.11 | ||
Семейная гостиная. | 11.11 | ||
Семейная гостиная. | 13.11 | ||
Из жизни близнецов (на материале книги). | 14.11 | ||
Родные/сводные братья и сестры. | 25.11 | ||
Бывает ли детям неловко за своих родителей? | 27.11 | ||
Из истории моей семьи. | 28.11 | ||
Большие и малые семьи. | 02.12 | ||
Что делает семью счастливой? | 05.12 | ||
36(10) | Что делает семью счастливой? | 06.12 | |
37(11) | Как родители относятся к моим друзьям? | 09.12 | |
38(12) | Кто выбирает мне друзей? | 11.12 | |
39(13) | Памятные семейные даты. | 12.12 | |
40(14) | Памятные семейные даты. | 16.12 | |
41(15) | Памятные семейные даты. | 18.12 | |
42(16) | Космическая свадьба (отрывок из репортажа). | 19.12 | |
43(17) | Культурные особенности стран изучаемого языка. | 23.12 | |
44(18) | Культурные особенности стран изучаемого языка. | 25.12 | |
45(19) | Культурные особенности стран изучаемого языка. Проект. | 26.12 | |
46(20) | День Благодарения. | 30.12 | |
47(21) | Памятный день в моей семье. | 08. | |
48(22) | Проверочная работа по теме 2. Аудирование. | 09.01 | |
Тема 3 «Древние цивилизации и прогресс» (27 часов) | |||
Что такое цивилизация? | 13.01. | ||
Что такое цивилизация? | 15.01 | ||
История Земли. | 16.01 | ||
История Земли. | 20.01 | ||
Археологические открытия. | 22.01 | ||
Археологические открытия. | 23.01 | ||
Древние цивилизации, развитие и причины упадка. | 27.01 | ||
Древние цивилизации, развитие и причины упадка. | 29.01 | ||
Влияние изобретений на развитие человечества. | 30.01 | ||
58(10) | Влияние изобретений на развитие человечества. | 03.02 | |
59(11) | Высокие технологии и наша жизнь. | 05.02 | |
60(12) | Высокие технологии и наша жизнь. | 06.02 | |
61(13) | Можем ли мы обойтись без компьютера? | 10.02 | |
62(14) | Жизнь планеты. | 12.02 | |
63(15) | Влияние человека на окружающую его среду. | 13.02 | |
64(16) | Влияние человека на окружающую его среду. | 24.02 | |
64(17) | Нравственный аспект технического прогресса. | 26.02 | |
66(18) | Технический прогресс. | 27.02 | |
67(19) | Жорес Алферов-лауреат приза Киото. | 03.03 | |
68(20) | Чудеса света. | 05.03 | |
69(21) | Рукотворные чудеса света. | 06.03 | |
70(22) | Всемирно известные сооружения 20 века. | 10.03 | |
71(23) | Всемирно известные сооружения 20 века. | 12.03 | |
72(24) | Перспективы технического прогресса. | 13.03 | |
73(25) | Роботы будущего. | 17.03 | |
74(26) | Новые изобретения в области техники. Проект. | 19.03 | |
75(27) | Проверочная работа по теме 3.Аудирование. | 20.03 | |
Тема 4 « Мир возможностей» (27часов) | |||
Мир возможностей. | 24.03 | ||
Путешествие как способ расширить свой кругозор. | 26.03 | ||
Программы обмена для школьников за рубежом. | 27.03 | ||
Твой опыт путешественника. | 31.03 | ||
Твой опыт путешественника. | 02.04 | ||
Маршрут, транспорт, впечатления. | 03.04 | ||
Лондонское метро: история и современность. | 14.04 | ||
Лондонское метро: история и современность. | 16.04 | ||
Клуб путешественников. | 17.04 | ||
85(10) | Хорошие манеры. | 21.04 | |
86(11) | Стиль поведения: что такое хорошие манеры? | 23.04 | |
87(12) | Особенности поведения в разных странах. | 24.04 | |
88(13) | Поведение в обществе. | 28.04 | |
89(14) | Правила поведения. | 30.04 | |
90(15) | Как вести себя в незнакомом окружении? | 01.05 | |
91(16) | Как вести себя в незнакомом окружении? | 05.05 | |
92(17) | Некоторые особенности поведения англичан. | 07.05 | |
93(18) | Некоторые особенности поведения англичан. | 08.05 | |
94(19) | Что может удивить иностранца в публичном поведении Россиян? | 12.05 | |
95(20) | Что может удивить иностранца в публичном поведении Россиян? | 14.05 | |
96(21) | Культурный шок. | 15.05 | |
97(22) | Как мы воспринимаем непонятные явления другой страны? | 19.05 | |
98(23) | Основные правила вежливости. | 21.05 | |
99(24) | Что нужно знать, посещая другую страну? | 22.05 | |
100 (25) | Заметки для путешественника. Проект. | 26.05 | |
101 (26) | Проверочная работа по теме 4.Аудирование. | 28.05 | |
102 (27) | Обобщение материала, изученного в 10 классе. | 29.05 |
Учебно-методическое обеспечение
1. Аудиоприложение (CD MP3) к учебнику «Английский с удовольствием» для 10 класса – Обнинск: Титул, 2010
Литература для учителя
1. Государственный образовательный стандарт общего образования. // Официальные документы в образовании. – 2004. № 24-25.
2. Закон Российской Федерации «Об образовании» // Образование в документах и комментариях. – М.: АСТ «Астрель» Профиздатс.
3. , , Соловьева язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 10 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2010
4. , , Морозова язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Рабочая тетрадь №1 к учебнику для 10 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2010
5. , , Морозова язык: Книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English для 10 кл. общеобраз. учрежд. - Обнинск: Титул, 2009
6. Дзюина разработки по английскому языку к УМК и др. «Enjoy English»: 10 класс. – М.: ВАКО, 2010
7. КИМ. Английский язык: 10 класс / Сост. . – М.: ВАКО, 2012
Литература для ученика
1. , , Соловьева язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 10 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2010
2. , , Морозова язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Рабочая тетрадь №1 к учебнику для 10 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2010
СОГЛАСОВАНО
на заседании ШМО
учителей иностранных языков
протокол № __ от «__»_________2014г.
Руководитель __________()
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
___________( )
«___»_____________2014г.
