Секция

«ЭКОЛОГИЯ»

Состав жюри:

- доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой зоологии и экологии КемГУ

- кандидат биологических наук, доцент кафедры ботаники КемГУ

– научный сотрудник ПНИЛ КемГУ

1. Особенности структуры лесного фитоценоза на территории г. Кемерово (на примере парка «Берёзовая роща» Кировского района).

11 класс, школа № 11.

Научный руководитель – , учитель биологии школы № 11.

Научный консультант – , вед. инженер каф. ботаники КемГУ, педагог доп. образования ГорСЮН.

2. Мониторинг количества автотранспорта и экспресс-оценка производимого им загрязнения в некоторых районах г. Кемерово.

10 класс, МНОУ «Лицей».

Научный руководитель – , педагог доп. образования ЦДОД им. В. Волошиной.

3. Определение кислотности почв колориметрическим методом.

10 класс, школа № 97.

Научный руководитель – , учитель биологии школы № 97.

Научный консультант – , к. х.н., доцент каф. современного естествознания КемГУ.

4. Изучение фитонцидной активности, антимикробных и инсектицидных свойств высших растений.

9 класс, школа № 94.

Научный руководитель – , учитель биологии школы № 94.

5. Изучение видового разнообразия и некоторых экологических особенностей шмелей в экотопе высокотравного луга в условиях среднегорья ГПЗ «Кузнецкий Алатау».

9 класс, «Лицей № 62».

Научный руководитель – , педагог доп. образования ЦДОД им. В. Волошиной.

6. Изучение разнообразия полимерной продукции, её значения в жизни человека.

10 класс, школа № 54.

Научный руководитель – , педагог доп. образования ЦДОД им. В. Волошиной.

7. Лекарственная клумба как вид ландшафтного дизайна.

11 класс, гимназия № 25.

Научный руководитель – , учитель биологии гимназии № 25.

8. Применение метода тезиграфии для биоиндикации качества воды из разных водоёмов Кемеровской области.

10 класс, МНОУ «Лицей».

Научный руководитель – , педагог доп. образования ЦДОД им. В. Волошиной.

9. Влияние качества почвы на видовое разнообразие микроартропод.

11 класс, школа № 92.

Научный руководитель – , учитель биологии школы № 92.

10. Изучение безопасности продуктов питания (на примере лапши быстрого приготовления и картофельных чипсов).

9 класс, МНОУ «Лицей», 9 класс, «Лицей № 62».

Научный руководитель – , педагог доп. образования ЦДОД им. В. Волошиной.

11. Энергосберегающие лампы: за и против.

8 класс, школа № 37.

Научный руководитель – , учитель химии школы № 37.

12. Антропогенное влияние на растительные сообщества Рудничного соснового бора.

10 класс, школа № 34.

Научный руководитель – , учитель географии школы № 34.

Научные консультанты – , педагог доп. образования ОДЭБС, И., педагог доп. образованияГорСЮН.