Сценарий внеклассного мероприятия
Учителя: Бардокина-, учитель ОБЖ, , педагог-организатор, , социальный педагог.
Тема: «Жизнь- территория безопасности»
Класс: 5А, Б, 10А, 9В
Цель: обобщить знания учащихся по правилам поведения в экстремальных ситуациях.
Задачи:
научить
- избегать и уметь предотвращать опасные ситуации и правильно действовать;
- работать в коллективе, объяснять правильность принятия решения;
-культуре безопасного поведения, взаимовыручке и поддержке.
Воспитательная: воспитать ценностное отношение к здоровью и жизни.
Образовательная:
- обучить учащихся, умению критически оценить ситуацию и поступки других людей,
- оказывать сопротивление негативному влиянию со стороны взрослых и сверстников,
- формирование навыков эффективной социальной адаптации.
Развивающая: развитие коммуникативных качеств, устной речи.
Оборудование: мультимедийный проигрыватель, ноутбук, микрофоны, маркеры, клей, листы чистой бумаги А4, заготовки для памятки, цвета светофора, дорожные знаки, медали.
Ход мероприятия
I. организация класса.
· учащиеся 5-х классов разделены на 2 команды
Звучит заставка из телепрограммы «Человек и закон». Открывается ширмы. Ведущие приветствуют зал.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья. Мы не бережем жизнь, здоровье, а оно зависит от многих составляющих. Поэтому у нас в гостях представители разных структур, которые отвечают за жизнь и здоровье. И тема нашей передачи: «Здоровье - это безопасность».
Итак, у нас на прямой связи кемеровская область, п. Промышленная, школа №56, где работают наши корреспонденты. Елена, Алена, вы нас слышите?
Корреспонденты:
1. Добрый день, Ольга, добрый день гости нашей программы.
2. Мы находимся в одной из школ поселка.
1. Сегодня здесь собрались учащиеся 5-х классов, которые знают основы безопасности жизнедеятельности.
2. В нашей студии также присутствуют гости:
заместитель директора школы по безопасности жизнедеятельности -
заместитель директора по воспитательной работе -
инспектор ПБДД ОГИБДД капитан полиции
Специалист отделения по работе с личным составом Отдела МВД России по Промышленновскому району, старший лейтенант внутренней службы .
Для начала мы хотели бы представить команды. Слово первой команде.
СПАСАТЕЛИ, ЗДОРОВЯЧКИ
Корреспондент: Ольга
Ведущий: Сегодня мы подводим итоги 2014 года. И сегодня у нас в гостях сотрудник правоохранительных органов. Итак, первый вопрос: «как Вы можете прокомментировать уровень преступности в этом году?»
Гость: Сотрудники правоохранительных органов подводят итоги за 2014 год. проанализировав ситуацию, выяснили, что число краж сотовых телефонов увеличилось, в большинстве случаев в этом виноваты сами граждане.
Ведущий: К нам в программу очевидец прислал сюжет, который он снял на камеру мобильного телефона. Внимание на экран.
ШИРМЫ ЗАКРЫВАЮТСЯ
на сцене разыгрываются ситуации: хулиганы.
Ведущий: И мы вновь связались с нашими корреспондентами. Елена, Алена.
Корреспондент1: Да, Ольга, просмотрев сюжет, мы решили провести следующий конкурс.
Корреспондет2: Каждой команде необходимо написать памятку для других детей о безопасном поведении.
звучит музыка, ведущие забирают памятки и уносят жюри.
А пока команды пишут, ребята, на экране вы видите картинки. Вам нужно вспомнить название сказки, и назвать нарушение которое было допущено героем.
Зрительный зал отвечает.
Корреспондент1: команды справились с первым заданием.
Корреспондент2: У нас на связи телецентр.
Ведущий: Мы поняли, что ученики школы знают правила безопасного поведения в общественных местах. Но я хочу спросить нашего гостя о следующем: Что вы можете сказать об уровне ДТП в уходящем году?
Гость: Участились случаи ДТП по вине водителей, которые порой находятся в состоянии алкогольного опьянения. Нужно отметить, что ПДД нарушают так же и пешеходы, которые в темное время суток переходят дорогу без светоотражающих элементов.
Ведущий: Мы возвращаемся в школу №56 с целью выяснить, как там проводят профилактические мероприятия по безопасности дорожного движения. Елена, Алена.
Корреспондент1: Да, мы слышим вас. Мы по-прежнему не покидаем школу.
Корреспондент2: Сегодня свои знания ПДД смогут продемонстрировать команды СПАСАТЕЛИ И ЗДОРОВЯЧКИ. Мы хотим предоставить слово эксперту Горбунову Владимиру Викторовичу.
Корреспондент1: Приглашаются два человека от каждой команды. Игра «Мозаика». Нужно собрать части, чтобы получился дорожный знак, и его название.
Корреспондент2: А пока ребята собирают мозаику, остальные члены команды построятся у отмеченной линии. Игра, в которую мы будем играть, называется «Перейди улицу». Я буду показывать цвета светофора, зеленый - вы делаете 2 шага вперед, красный - шаг назад, желтый - остаетесь на месте. Кто ошибается, тот выбывает из игры, будьте внимательными. Чей игрок команды перейдет улицу, та команда и побеждает.
Корреспондент1: А пока команды отдыхают, давайте поприветствуем юных инспекторов дороги.
ЮИД: Здравствуйте, мы сотрудники отряда ЮИД «Фортуна» школы №56.
Мы проводим акции, беседы и мероприятие направленные на изучение и повторение Правил дорожного движения.
На экране вы видите вопросы, на которые вам предстоит ответить, ваш ответ вы можете отдать в пользу одной из команд.
А теперь, друзья, вперед
Кто нам больше назовет
всяческих дорожных знаков
Той команде повезет.
Что такое проезжая часть? (Ответ: Это часть улицы, где едут машины.)
Что такое пешеходный тротуар? (Ответ: Это часть улицы, где ходят пешеходы.)
Где можно перейти улицу? На какой свет? (Ответ: по пешеходному переходу на зеленый свет.)
При каком свете двигаться нельзя? (Ответ: При красном свете.)
Как определить, что машина собирается повернуть направо (налево)? (Ответ: Включается и мигает правый (левый) фонарик— указатель поворота.)
Какую опасность для пешеходов представляют зимние дороги? (Ответ: На скользкой дороге увеличивается тормозной путь машин, дороги сужены из-за снега, снежные заносы, гололед мешают движению машин.)
ЮИД: Спасибо за ваши ответы!
Корреспондент1: Судя по ответам, можно сказать, что дети школы №56 знают правила дорожного движения.
Корреспондент2: У нас на связи телецентр.
Ведущий: И вновь мы в эфире, напоминаю, что вы смотрите программу чрезвычайное происшествие. И следующий вопрос нашему гостю: Действительно ли в зимнее время участились пожары в домах.
Гость: Да, действительно. Пожары в домах происходят не только по невнимательности взрослых, также при большой загруженности сети электроприборами и плохой проводкой.
Ведущий: Мы возвращаемся в школу №56 с целью выяснить, знают ли ребята как вести себя при пожаре. Елена, Алена.
Корреспондент1: Да мы слышим вас, Ольга. Мы по-прежнему находимся в школе №56.
Корреспондент2: Сегодня свои знания о пожарной безопасности нам продемонстрируют команды. Ребята, представьте ситуацию, что внезапно загорелась школа. Ваши действия (позвонить в пожарную службу), какие номера телефона вы знаете: 01, 02,03,04, 112, 911.
Корреспондент1: Ваша задача, по очереди добежать до телефона, набрать номер, и сообщить о ситуации.
БЕГАЮТ, СООБЩАЮТ.
Корреспондент1: Для подведения предварительных итогов слово предоставляется жюри.
Раздается автоматная очередь, вбегают террористы.
Главный террорист: (выхватывает микрофон у ведущего.)
ВСЕМ ОСТАВАТЬСЯ НА МЕСТАХ. ВЫ ЗАХВАЧЕНЫ В ЗАЛОЖНИКИ!
Мы взорвем больницы и школы, возьмем в заложники семью!
(звучит вставка из панорамы)
Ведущий: Только что нам сообщили, что здание школы №56 п. Промышленная захвачено террористами. В заложниках находятся около 80 человек.
Гость: Всем спецслужбам МВД в Кемеровской области боевая готовность, общий сбор. Заложники не паникуйте, выполняйте все требования… (прерывается звук)
Главный террорист: Мы сами знаем как себя вести!
Дети как вести себя при захвате террористами.
Сейчас ко мне подойдут по одному представителю от каждой команды. Я буду говорить на ухо свои требования, а вы должны их жестами передать команде:
Слова: показать вертолет, и автомобиль.
(опять стрельба, выходит спецназ и обезвреживает террористов)
(Заставка человек и закон)
Ведущий: И с вами вновь в эфире программа ЧП. Наш гость покинул передачу. Благодаря слаженным действиям спецназа заложники освобождены, преступники обезврежены, пострадавших нет… А мы продолжаем наш прямой эфир. Елена, Алена, как у вас дела?
Корреспондент1: У нас все в порядке. Чувствуем себя нормально.
Корреспондент2: Ольга, мы должны подвести итоги сегодняшней встречи. Слово для подведения итогов предоставляется жюри.
НАГРАЖДЕНИЕ
Ведущий: Конечно, все зрители нашей программы видели, как уверенно справлялись с заданиями учащиеся. Мы хотим вам еще раз напомнить:
(звучит мелодия из фильма «Приключения Вити и Маши»)
Чтоб не грянула беда, напасти любые
Жизнь, здоровье сохрани, правила простые
Безопасность нам важна
Здесь порядок точный
Значит, правила должны помнить днем и ночью.
Ведущий: Вот и подошла к концу наша программа. Мы не прощаемся с вами, а говорим до свидания, до новых встреч!
