Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени »
кафедра трудового права и правоведения
(наименование структурного подразделения)
Заместитель проректора по учебной работе
и академическому развитию
"____"________________________ 20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ГСЭ Ф.3. ПРАВОВЕДЕНИЕ
(код и наименование дисциплины по учебному плану)
по направлению подготовки
___ 050502 Технология и предпринимательство_веч_____
(код и наименование направления подготовки по ФГОС)
квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
Наименование дисциплины, кода и наименование направления подготовки указываются жирным шрифтом
Архангельск
2012
Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО № 000
от 01.01.2001 г. и учебным планом САФУ для заочной формы обучения
от 01.01.2001 г.
Составитель:
_ст. преподаватель _______________________
(должность, степень, звание)
1 ТРЕБОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
1.1 Виды и профиль профессиональной деятельности бакалавра
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки ФГОС ВПО
Технология предпринимательство веч____________
(код и наименование направления подготовки)
В части освоения основного(ых) вида(ов) профессиональной деятельности
(виды деятельности - ФГОС ВПО, раздел IV)
подготовка бакалавра ведется по профессиональному(ым) профилю(ям)
(указать в соответствии с рабочим учебным планом по направлению подготовки)
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
Входит в цикл общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
(Код и название учебного цикла по рабочему учебному плану. Формируются требования к «входным» знаниям, умениям, необходимым для её изучения. Указываются те дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей).
Дисциплина «Правоведение» является обязательным элементом базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин (согласно Федеральному Государственному стандарту высшего профессионального образования).
Дисциплина «Правоведение» выступает в качестве необходимого базиса для дальнейшего успешного изучения юридических дисциплин вариативной части профессионального цикла.
Нормативные документы: Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»; Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. N71; Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки бакалавра; Нормативно-методические документы, Устав и программа развития САФУ.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
Правоведение является одной из ведущих общетеоретических дисциплин, необходимых для формирования высокопрофессиональных специалистов. Ее преподавание и изучение строятся с учетом потребностей специалистов в области внешнеторгового менеджмента и тесного взаимодействия с другими учебными дисциплинами.
Целью освоения дисциплины является получение основополагающих представлений о государстве и праве, законности и правопорядке, правотворчестве и правоприменении, правонарушении и правомерном поведении, о месте и роли государства и права в жизни общества, знакомство с особенностями правовой системы Российской Федерации в целом и отдельными отраслями действующего российского права в частности, формирование юридического понятийного аппарата и навыков юридического мышления.
Задачи освоения дисциплины:
- раскрытие основных понятий правоведения;
- изучение основ российской правовой системы;
- анализ взаимосвязи правовых явлений;
- анализ влияния права на деятельность в сфере внешнеторгового менеджмента;
- формирование основ профессионального правосознания.
С целью овладения навыками профессиональной деятельности и приобретения соответствующих компетенциий студент в ходе освоения учебной дисциплины должен:
знать:
- Понятия государства и права, четко определять их роль и место в жизни общества
- Понимать сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, видеть их взаимосвязь в системе знаний и значение для реализации права.
- Основы правового статуса личности в обществе, основные права, свободы и обязанности гражданина Российской Федерации
- Основные правовые системы современности
- Систему законодательства
- Источники права
- Систему и организацию деятельности государственных органов России.
- Основы законодательного регулирования будущей профессиональной деятельности
уметь:
- Составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности
- Применять полученные знания при разрешении конкретных практических ситуаций
- Составлять документы, относящиеся к защите прав граждан
владеть:
- навыками самостоятельного освоения и применения новых знаний; |
- умением понимать и применять законы и иные нормативные акты в практической деятельности; |
- навыками соблюдения законодательства, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; |
- самостоятельными навыками по анализу законодательства и практики его применения, ориентироваться в специальной литературе. |
-
(Указываются для дисциплин из базовой части учебных циклов ФГОС ВПО (раздел VI ФГОС),
а для дисциплин из вариативной части – определяются кафедрой
с целью овладения соответствующими компетенциями).
1.4 Количество часов/зачетных единиц на освоение программы учебной дисциплины
Общая учебная нагрузка студента _____ час./зачетных единиц, в том числе:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося ___ час./ зачетных единиц;
- самостоятельная работа обучающегося ___ час./зачетных единиц.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем |
Общая учебная нагрузка (всего) | 40 /1 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 20/0,5 |
в том числе: (если предусмотрены) | |
лекции | 10 |
практические занятия | 10 |
курсовая работа (проект) | |
другие формы и методы организации образовательного процесса | |
Самостоятельная работа студента (всего) | 20 |
в том числе: | |
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) | |
… … Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии (реферат, ИТЗ, расчетно-графическая работа, консультационная помощь, подготовка к лекциям, лабораторным, практическим занятиям или экзамену). | 20 |
Итоговая аттестация в форме (указать) | зачет |
Во всех ячейках со звездочкой (*) следует указать объем часов, а с (**) – объем часов/зачетных единиц.
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
наименование дисциплины
№ семестра и | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, | Объем | Уровень |
1 | 2 | 3 | 4 |
__ семестр | |||
Тема № 1 Наименование Предмет, метод и задачи курса | 1.1 Лекции: | 1 | |
1.2 Лабораторные работы: | |||
1.3 Практические занятия: | 1 | ||
1.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
1.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
1.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 2 | ||
Тема № 2 Наименование Право: понятие, система, источники. Правовое государство | №.1 Лекции: | 1 | |
№.2 Лабораторные работы: | |||
№.3 Практические занятия: | 1 | ||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 2 | ||
Тема № 3 Наименование Правоотношения и их участники | №.1 Лекции | ||
№.2 Лабораторные работы | |||
№.3 Практические занятия | |||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы) | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) |
Тема № 4 Наименование Правонарушение и юридическая ответственность | №.1 Лекции: | 1 | |
№.2 Лабораторные работы: | |||
№.3 Практические занятия: | 1 | ||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 2 | ||
Тема № 5 Наименование Правосознание. Правовое воспитание. Правовая культура | №.1 Лекции | ||
№.2 Лабораторные работы | |||
№.3 Практические занятия | |||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы) | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) |
Тема № 6 Наименование Права человека | №.1 Лекции: | 1 | |
№.2 Лабораторные работы: | |||
№.3 Практические занятия: | 1 | ||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 2 | ||
Тема № 7 Наименование Основы конституционного права РФ | №.1 Лекции | 1 | |
№.2 Лабораторные работы | |||
№.3 Практические занятия | 1 | ||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы) | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 2 |
Тема № 8 Наименование Основы гражданского права РФ | №.1 Лекции: | 1 | |
№.2 Лабораторные работы: | |||
№.3 Практические занятия: | 1 | ||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 2 | ||
Тема № 9 Наименование Основы семейного права РФ | №.1 Лекции | 1 | |
№.2 Лабораторные работы | |||
№.3 Практические занятия | 1 | ||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы) | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 2 |
Тема № 10 Наименование Основы трудового права РФ | №.1 Лекции: | 1 | |
№.2 Лабораторные работы: | |||
№.3 Практические занятия: | 1 | ||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 2 | ||
Тема № 11 Наименование Основы законодательства РФ об административных правонарушениях. | №.1 Лекции | 1 | |
№.2 Лабораторные работы | |||
№.3 Практические занятия | 1 | ||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы) | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 2 |
Тема № 12 Наименование Основы уголовного права РФ | №.1 Лекции: | ||
№.2 Лабораторные работы: | |||
№.3 Практические занятия: | |||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | |||
Тема № 13 Наименование Основы экологического права РФ | №.1 Лекции | ||
№.2 Лабораторные работы | |||
№.3 Практические занятия | |||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы) | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) |
Тема № 14 Наименование Правовые основы защиты информации | №.1 Лекции: | ||
№.2 Лабораторные работы: | |||
№.3 Практические занятия: | |||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | |||
Тема № 15 Наименование Противодействие коррупции | №.1 Лекции | 1 | |
№.2 Лабораторные работы | |||
№.3 Практические занятия | 1 | ||
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы) | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 2 |
Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены) | |
Примерная тематика РГР, рефератов, ИТЗ (если предусмотрены) | |
ВСЕГО: (должно соответствовать указанному количеству часов/зачетных единиц в пункте 1.4 рабочей программы) | 40/2 |
Внутри каждого семестра указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования лекций, необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается их примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив объёма часов в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).
В графе «ВСЕГО» указывается объём часов/ зачётных единиц.
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия лекционных кабинетов и технических средств обучения
(указывается наименование при наличии)
Оборудование лекционного кабинета: доска, мультимедийное оборудование
Технические средства обучения: мультимедийное оборудование, интерактивная доска, плакаты и демонстрационные материалы
Оборудование аудиторий: персональный компьютер для каждого студента со справочной правовой системой
*Приводится перечень средств обучения, включая тренажеры, модели, макеты, оборудование, технические средства, в т. ч. аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные и т. п. (количество не указывается).
3.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
3.2.1 Основные источники:
1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с учётом поправок, внесённых законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30 декабря 2008 г. и от 01.01.01 г. №7-ФКЗ) // СЗ РФ. 2009. № 4. Ст. 445.
2. Декларация о государственном суверенитете РСФСР. Принята первым Съездом народных депутатов РСФСР 12 июня 1990 г. // Ведомости СНД РСФСР и ВС РСФСР. 1990. № 2. Ст. 22.
3. О Государственном языке Российской Федерации: ФЗ от 1 июня 2005 г. // СЗ РФ. 2005. №23. Ст. 219
4. Всеобщая декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10 декабря 1948 г.) // РГ. 19декабря.
5. Конвенция о защите прав человека и основных свобод ETS № 000 (Рим, 4 ноября 1950 г.) (с изм. и доп. от 21 сентября 1970 г., 20 декабря 1971 г., 1 января 1990 г., 6 ноября 1990 г., 11 мая 1994 г.) // СЗ РФ. 2001. № 2. Ст.
6. О судебной системе РФ. Федеральный конституционный закон РФ
от 01.01.2001 г. // Российская газета. 1997. 6 января.
7. О Конституционном Суде РФ Федеральный конституционный закон РФ от 01.01.2001 г. // Российская газета. 1994. 23 июля.
8. О Правительстве РФ Федеральный конституционный закон РФ от
17.12.1997 г. //Российская газета. 19дек.
9. Гражданский кодекс РФ (ч. 1) от 01.01.2001 г.//СЗ РФ. 1994. №32.
Ст. 3301.
10. Гражданский кодекс РФ (ч. 2) от 01.01.2001 г. // СЗ РФ. 1996. № 5.
Ст. 410.
11. Семейный кодекс РФ от 01.01.2001 г. // СЗ РФ. 1996. № 1. Ст. 6.
12. Трудовой кодекс РФ от 01.01.2001 г. //Российская газета. 2001.
31 декабря.
13. Кодекс РФ об административных правонарушениях от 01.01.2001 г.
// Российская газета. 20декабря.
14. Уголовный кодекс РФ от 01.01.2001 г. // СЗ РФ. 1996. № 25. Ст. 2954.
15. О статусе судей в РФ. Федеральный закон РФ от 01.01.2001 г. //
Российская газета. 1992. 29 июля.
16. Об общих принципах местного самоуправления РФ. Федеральный закон РФ от 6.09.2003 г. // Российская газета. 2003. 8 сентября.
17. О защите прав потребителей. Федеральный закон РФ от 01.01.2001 г. // Российская газета. 1992. 16 февраля.
18. О государственной тайне. Федеральный закон РФ от 01.01.2001 г.//Российская газета. 19сентября.
19. Об информации, информационных технологиях и о защите информации. Федеральный закон РФ от 01.01.2001 г.//Российская газета. 20июля.
3.2.2 Дополнительные источники:
1. Авакьян, право России: Учебный курс: учеб. Пособие: в 2 т./ . изд. перераб. и доп. – М.: Норма: Инфра – М, 2010
2. Абрамова коллективных трудовых споров // Трудовое право. 2004. № 6.
3. Агапов комментарий к Кодексу РФ об административных правонарушениях. М.: Статут, 2004.
4. Алехин право России. М.: Зерцало, 2007.
5. Антокольская право. М.: Юрист, 2003.
6. Бабкин , пользование и распоряжение имуществом,
находящимся в общей совместной собственности супругов. М.: Центр
ЮрИнфоР, 2004.
7. Баглай право РФ. М.: НОРМА, 2007.
8. Батуркин ВТ. Понятие и структура правового сознания // История
государства и права. 2004. № 5. С. 19-20.
9. Бахрах право. М.: Норма, 2006.
10.Бахрах основы действия правовой нормы во
времени // Журнал российского права. 2003. № 5.
11.Биктагиров -правовой статус Центральной избирательной комиссии РФ. М.: РЦИТ, 2006.
12.Бошно СВ. Развитие признаков нормативно-правовых актов в современной правотворческой практике // Журнал российского права. 2003.
№ 11.
13.Братчикова арест и дисквалификация: основания, условия и порядок применения // Адвокат. 2003. № 4.
14.Буянова право в вопросах и ответах. М.: Проспект,
2004.
15.Венгеров государства и права. М: ОМЕГА-Л, 2004.
16.Гомьен Д, Харрис Д, Европейская конвенция о правах человека и Европейская социальная хартия. М.: МНИМП, 1998.
17., Крашенинников договор: Комментарий
семейного и гражданского законодательства. М.: Статут, 2002.
18.Гражданское право: В 3 т. / Под ред. , .
М.: Проспект, 2007.
19. Гражданское право: Конспект лекций. М.: Приор-издат,
2005.
20.Грудщына защита прав и свобод личности: теоретический аспект // Законодательство и экономика. 2003. № 8.
21.Елисеев КВ. Комментарий к Гражданскому кодексу РФ (постатейный): В 3 ч. М.: Проспект, 2005.
22. К вопросу о понятии и признаках недвижимого имущества // Гражданское право. 2005. № 2.
23.Ершова трудового договора// Российский судья. 2005.
№4.
24. О сущности правосознания. М., 1993.
25.Качановский прецедент как источник права // Правовая политика и правовая жизнь. 2004. № 1. С. 148-155.
26.Кожевников права: разные теоретические аспекты
//Юрист. 2004. № 11.
27.Кокотов право России. М.: Юрист, 2007.
28.Комментарий к Семейному кодексу РФ / Под ред. .
М.: Юрист, 2002.
29.Комментарий к Трудовому кодексу РФ / Под ред. . М.:
Проспект, 2006.
30.Конаровский A. M. Категории преступлений и вопросы освобождения от уголовной ответственности // Российский следователь. 2003. № 2.
31.Королев к Семейному кодексу РФ. М.: Юстицинформ, 2003.
32.Коршунова трудовые споры // Трудовое право. 2004. № 6.
33.Кошелевская и подзаконный акт // Журнал российского
права. 2000. № 2.
34.Кузнецова ИМ. Комментарий к законодательству о регистрации актов гражданского состояния. М.: Юрист, 2002.
35.Кутафий право РФ. М.: Проспект, 2007.
36.Ломидзе ОТ. Обязательственные права на вещи // Журнал российского права. 2005. № 10.
37.Малиновский правоведение в сфере уголовного
права. М.: Междунар. отношения, 2002.
38.Мальцев уголовного права и их реализация в правоприменительной деятельности. СПб.: Юридический центр Пресс, 2004.
39. О некоторых особенностях российской правовой и
политической культуры // Государство и право. 2003. № 10.
40.Матузов в системе социальных норм // Правоведение.
1996. № 2.
41.М. Де Сальвиа. Европейская конвенция по правам человека: Пер. с
ит. СПб.: Юридический центр Пресс, 2004.
42.Мохов преступность и национальная безопасность России. М.: Вузовская книга, 2002.
43.Общая теория права и государства / Под ред. . М:
Юрист, 2005.
44.Пиляева право в вопросах и ответах. М.: КноРус,
2004.
45. Современное правосознание: понятие, характерные черты и функции // Закон и право. 2003. № 8. С. 28-32.
46.Попов формы проявления правового нигилизма и
пути его преодоления // Юрист. 2001. № 1. С. 10-13.
47.Порядок взыскания алиментов. М: ПРИОР, 2002.
48.Права человека / Под ред. . М.: Норма, 2002.
49.Пчелинцева право : ИНФРА-М, 2004.
50.Скловский в гражданском праве. М.: Дело, 2002.
51.Степанов право в вопросах и ответах. М.: Экзамен,
2004.
52.Столяров власти: разграничение предметов ведения и полномочий между Федерацией и ее субъектами в условиях реформирования. М.: РАГС, 2006.
53.Страшун лет конституционных прав и свобод // Журнал
российского права. 2003. № 4.
54. Тарасов A. M. Президентский контроль // Законодательство. 2003.
№4.
55.Теория государства и права / Под ред. , . М: Норма, 2006.
56.Трудовое право / Под ред. . М.: Проспект, 2007.
57.Трудовое право / Под ред. . М.: Омега-Л, 2006.
58.Уголовное право России: В 2 т. / Под. ред. , . М.: Норма, 2005.
59.Уголовное право России: В 2 т. / Под. ред. . М.: Волтерс Клувер, 2005.
60.Хейфец сделок по российскому гражданскому праву. М: Юрайт-М, 2001.
61.Чиркин . М.: Юрист, 1999.
62. Шерстнева КС. Понятие, сущность и система принципов семейного права: проблемы теории и практики. М.: Юстицинформ, 2006.
3.2.3 Интернет-ресурсы (методические и др. разработки в электронном виде, компьютерные лабораторные или практические работы, компьютерные программы и т. п.):
http://www.gov.ru Официальная Россия
http://www.gov.ru/main/symbols/gsrfl.html Государственные символы России
http://president.kremlin.ru Президент Российской Федерации
http://www.council.gov.ru/ Совет Федерации Федерального Собрания России http://www.duma.gov.ru/ Государственная Дума Федерального Собрания России
http://www.government.ru/ Правительство Российской Федерации
http://www.premier.gov.ru/ Представитель Правительства Российской Федерации
http://constitution.garant.ru/about/sovet/strashun/Сайт Конституции Российской Федерации
http://uristy.ucoz.ru/ Юридический сайт
http://injust.usla.ru/Biblioteka/statii Библиотека уральской юридической академии
http://www.garant.ru Правовая системы ГАРАНТ
http://elibrary.ru Электронная библиотека журналов
Приводится перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
После каждого наименования печатного издания обязательно указываются издательство и год издания (в соответствии с ГОСТом). При составлении учитывается наличие результатов экспертизы учебных изданий в соответствии с порядком, установленным Минобрнауки России).
Варианты контрольных работ и правила их оформления
для студентов заочной формы обучения
1. Теории происхождения государства и права и причины их возникновения. Понятие и основные признаки государства
2. Форма и функции государства и их виды. Основные признаки и черты правового государства.
3. Основные этапы конституционного развития России. Характерные черты и особенности Конституции Российской Федерации 1993 года.
4. Основы конституционного строя Российской Федерации.
5. Права и свободы человека и гражданина
6. Федеративное устройство России
7. Президент Российской Федерации
8. Федеральное Собрание: порядок формирования, полномочия.
9. Механизм законодательного процесса в Российской Федерации.
10. Правительство Российской Федерации: состав, порядок формирования, полномочия
11. Судебная власть: нормативная база, система, подведомственность и подсудность.
12. Конституционные принципы осуществления правосудия в Российской Федерации.
13. Местное самоуправление: правовая, территориальная и финансовые основы. Полномочия и структура органов местного самоуправления.
14. Избирательная система Российской Федерации.
15. Основные этапы избирательного процесса в Российской Федерации.
16. Референдумное право Российской Федерации.
17. Избирательные споры: причины возникновения и порядок разрешения.
18. Система правоохранительных органов Российской Федерации.
19. Право в системе социальных норм общества. Взаимосвязь права и государства.
20. Виды источников (форм) права, функции права.
21. Внутреннее строение системы права: отрасли, подотрасли и институты права.
22. Понятие, содержание и классификация правоотношений.
23. Субъекты и объекты правоотношений, юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений.
24. Понятие и формы реализации права.
25. Правонарушения и их основные признаки.
26. Юридическая ответственность: понятие, основание, виды.
27. Право собственности в гражданском праве: основание и способы возникновения и прекращения.
28. Трудовой договор: понятие, стороны, содержание, порядок заключения и прекращения.
29. Брак по семейному праву: порядок заключения и расторжения. Правовой режим имущества супругов.
30. Понятие, цели и виды уголовного наказания.
Правила оформления контрольной работы
1. Работа должна представлять собой актуальное исследование по выбранной теме, содержать обоснованные выводы и предложения, примеры практики реализации правоотношений в исследуемой сфере, ссылки на использованные первоисточники и иную литературу, список которой должен быть приложен.
2. Работа должна быть представлена преподавателю для проверки в отпечатанном и сброшюрованном виде на листах формата А4. Объем работы не более 25 и не менее 20 страниц машинописного текста, напечатанного через два интервала, кегль -14. Прилагаемые к работе плакаты, схемы и другой иллюстративный материал должны быть сложены так, чтобы соответствовать формату А4.
3. Допускается изготовление контрольной работы в рукописном виде.
4.Работа, включая титульный лист, оформляется по правилам, установленным для курсовых и дипломных работ.
5.Работа должна содержать оглавление, введение и заключение.
6.Выбор темы определяется по последней цифре номера зачетной книжки студента. Например, студент, номер зачетной книжки которого заканчивается цифрой 0 вправе выбрать одну из тем под №№ 10, 20 и 30, а цифрой 5 – под №№ 5, 15, 25 и т. д.
7. Список использованных источников (библиография) размещается в конце работы в следующей последовательности: 1) источники; 2) литература; 3) судебная практика; 4) электронные ресурсы.
Источники располагаются по их юридической силе, а при равной юридической силе – по дате принятия. Литература перечисляется в алфавитном порядке. При использовании электронных ресурсов сети Интернет следует указывать заголовок титульной страницы ресурса, <в угловых скобках> полный адрес местонахождения ресурса и (в круглых скобках) дату последнего посещения веб-страницы. При оформлении ссылок на иные электронные ресурсы следует руководствоваться библиографическим ГОСТом 7.82-2001
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ИТОГОВОЙ ФОРМЕ АТТЕСТАЦИИ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРАВОВЕДЕНИЕ»
1. Многообразие теорий происхождения государства и права и причины их возникновения.
2. Понятие и основные признаки государства.
3. Особенности форм государства и их виды.
4. Формы правления, особенности форм правления современных государств.
5. Формы государственного устройства.
6. Понятие и виды государственных режимов.
7. Основные признаки и черты правового государства.
8. Проблемы и пути построения правового государства в Российской Федерации.
9. Основные этапы конституционного развития России. Характерные черты и особенности Конституции РФ 1993 года.
10. Содержание основ конституционного строя современной России.
11. Основные виды конституционных прав и свобод.
12. Понятие и виды органов государства.
13. Институт президентства в государственном механизме России.
14. Избирательная система современной России.
15.Система представительных органов Российской Федерации. Федеральное Собрание: структура, полномочия, порядок формирования и работы.
16. Право законодательной инициативы и его субъекты. Законодательный процесс: понятие, основные стадии.
17.Правительство Российской Федерации – высший орган исполнительной власти: правовая основа, состав, полномочия.
18. Система судебных органов Российской Федерации.
19. Конституционно-правовые принципы судопроизводства.
20. Понятие и правовая основа местного самоуправления.
21.Структура и полномочия органов местного самоуправления в Архангельской области.
22. Система правоохранительных органов в Российской Федерации.
23. Право в системе социальных норм общества. Взаимосвязь права и государства.
24. Виды форм (источников) права.
25. Внутреннее строение системы права: отрасли и институты права.
26. Понятие, содержание и классификация правоотношений.
27. Основные требования, предъявляемые к субъектам права.
28. Объекты правоотношений и их виды.
29. Юридические факты: понятие, виды, роль.
30. Понятие и формы реализации права.
31. Правонарушения и их основные признаки.
32. Юридическая ответственность: понятие, основание, виды.
33. Понятие и содержание права собственности в гражданском праве.
34.Основания и способы возникновения и прекращения права собственности.
35.Обязательство в гражданском праве: основания возникновения, исполнение и ответственность за нарушение обязательств.
36. Наследование по закону и по завещанию.
37.Трудовой договор: понятие, стороны, содержание и порядок его заключения и прекращения.
38. Понятие и виды рабочего времени и времени отдыха.
39.Дисциплина труда, охрана труда, дисциплинарная ответственность работников.
40. Трудовые споры и порядок их разрешения.
41. Брак по семейному праву: порядок заключения и расторжения.
42.Правовой режим имущества супругов. Алиментные обязательства членов семьи.
43. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
44. Субъекты административных правоотношений.
45. Ответственность по административному праву.
46. Понятие, виды и состав преступлений.
47. Обстоятельства, исключающие преступный характер деяния.
48. Понятие уголовной ответственности: основания, порядок и формы реализации. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
49. Понятие, цели и виды уголовного наказания.
50. Нормативное регулирование в сфере противодействия коррупции
51. Профилактика коррупционных и иных правонарушений
52. Основные права и свободы человека в РФ.
53. Система защиты прав человека в РФ
54. Гарантии защиты прав человека в РФ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем тестированием при реализации балльно-рейтинговой технологии в процессе проведения лекционных и практических занятий, выполнения и защиты обучающимися лабораторных работ, ИТЗ, РГР, КР, КП, а также экзаменов и исследований (указываются при их наличии).
Результаты обучения | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
(перечисляются все знания и умения, указанные в п.1.3 рабочей программы) В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - Понятия государства и права, четко определять их роль и место в жизни общества - Понимать сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, видеть их взаимосвязь в системе знаний и значение для реализации права. - Основы правового статуса личности в обществе, основные права, свободы и обязанности гражданина Российской Федерации - Основные правовые системы современности - Систему законодательства - Источники права - Систему и организацию деятельности государственных органов России. - Основы законодательного регулирования будущей профессиональной деятельности | Тестирование, опросы, зачет |
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: -Составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности - Применять полученные знания при разрешении конкретных практических ситуаций - Составлять документы, относящиеся к защите прав граждан | |
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть: - навыками самостоятельного освоения и применения новых знаний; - умением понимать и применять законы и иные нормативные акты в практической деятельности; - навыками соблюдения законодательства, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; - самостоятельными навыками по анализу законодательства и практики его применения, ориентироваться в специальной литературе. |
(Перечень форм контроля следует конкретизировать с учетом специфики обучения по программе учебной дисциплины).
5 КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ
В результате освоения учебной дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями (Указываются компетенции, которыми бакалавр должен обладать
в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (раздел V) и учебного плана).
5.1 Общекультурные компетенции (ОК):
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
владение культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
сформировавшееся нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
5.2 Профессиональные компетенции (ПК)
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
-
Программу составил старший преподаватель ____________
(должность) (ФИО) (подпись)
Программа обсуждена на заседании кафедры трудового права и правоведения,
протокол № 01 от « 01 » сентября 2012 г.
Заведующий кафедрой, к. ю.н., доцент _____________
(подпись)
Программа одобрена учебно-методической комиссией юридического института, протокол от «10» сентября 2012 г.
Председатель
методической комиссии ________________ __________________
________________ (степень, звание) (подпись)
()
Директор юридического института, д. ю.н., профессор _____________
(подпись)
Приложение 1
Приложение к рабочей программе
учебной дисциплины «Правоведение»
(наименование дисциплины)
для реализации бально-рейтинговой технологии оценки знаний студентов
Приложение 1 к рабочей программе учебной дисциплины оформляется в соответствии с документированной процедурой СК-ДП-01.5.02-2008 «Реализация балльно-рейтинговой оценки знаний студентов» (Приложение Б) и является обязательным.
