Федеральное государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Калининградский государственный технический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-
методической работе
п\п
«11» июня 2014 г.
Рабочая программа дисциплины
Конструирование вспомогательного теплоэнергетического оборудования
Профессиональный цикл, вариативная часть
(дисциплина по выбору)
Направление подготовки
140100 Теплоэнергетика и теплотехника
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Факультет судостроения и энергетики
Кафедра-разработчик: кафедра судовых энергетических установок и теплоэнергетики
Калининград 2014
Цели и задачи освоения дисциплиныЦелью освоения дисциплины в рамках подготовки будущего специалиста к активной творческой инженерной работе по созданию перспективных конструкций теплоэнергетических установок и систем является:
- формирование знаний, умений и навыков использования принципов конструирования теплоэнергетического оборудования с использованием современных средств автоматизированного проектирования (САПР); изучение основных положений САПР на примере известных пакетов прикладных программ; формирование основ технологического мышления; воспитание потребности и умения постоянного совершенствования своих знаний; развития у студентов творческого мышления и поиска оптимального подхода к решению практических вопросов.
Задачами дисциплины являются:
· ознакомление студентов с принципами построения и структурой САПР, техническими средствами и операционными системами САПР, информационным и прикладным программным обеспечением САПР, автоматизацией функционального, конструкторского и технологического проектирования САПР;
· научить анализировать существующие конструкции энергетического оборудования и их элементов, разрабатывать и внедрять необходимые изменения в их структуре с позиции повышения надежности, энергоэкономической эффективности и эргономичности;
· приобретение студентами практических навыков в области использования САПР в процессе проектирования теплоэнергетических установок и систем;
· дать информацию о новых направлениях в совершенствовании данных систем и установок в отечественной и зарубежной практике, развивать способности объективно оценивать преимущества и недостатки систем, оборудования и их элементов, как отечественных так и зарубежных.
· ознакомление студентов с принципами построения и структурой САПР, техническими средствами и операционными системами САПР, информационным и прикладным программным обеспечением САПР, автоматизацией функционального, конструкторского и технологического проектирования САПР;
· научить анализировать существующие конструкции энергетического оборудования и их элементов, разрабатывать и внедрять необходимые изменения в их структуре с позиции повышения надежности, энергоэкономической эффективности и эргономичности;
· приобретение студентами практических навыков в области использования САПР в процессе проектирования теплоэнергетических установок и систем;
· дать информацию о новых направлениях в совершенствовании данных систем и установок в отечественной и зарубежной практике, развивать способности объективно оценивать преимущества и недостатки систем, оборудования и их элементов, как отечественных так и зарубежных.
2. Место дисциплины в структуре ОПП ВПО
Дисциплина является дисциплиной по выбору и относится к вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению подготовки140100 «Теплоэнергетика и теплотехника и изучается в седьмом и восьмом семестрах.
Изучение дисциплины базируется на результатах освоения следующих дисциплин: «Инженерная графика», «Информационные технологии», «Турбины тепловых и атомных электростанций», «Котельные установки и парогенераторы», «Тепловые и атомные электростанции».
Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы, а также в дальнейшей профессиональной деятельности.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающихся формируются следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции (или их элементы), предусмотренные ФГОС ВПО:
- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); способность к самостоятельной индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7); владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11); умение использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1); умение использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4); способность анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6); способность участвовать в сборе и анализе исходных данных для проектирования систем и элементов энергетического оборудования с использованием нормативной документации и современных методов поиска и обработки информации (ПК-8); способность проводить расчеты по типовым методикам и проектировать отдельные детали и узлы с использованием стандартных средств автоматизации проектирования в соответствии с техническим заданием (ПК-9);
· способность участвовать в разработке проектной и рабочей технической документации, оформлении законченных проектно-конструкторских работ в соответствии со стандартами, техническими условиями и другими нормативными документами (ПК-10);
· способность к проведению предварительного технико-экономического обоснования проектных разработок по стандартным методикам (ПК-11);
В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:
Знать:
- информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области основные разделы естественнонаучных дисциплин, относящихся к теории изучаемой дисциплины, и быть готовым к исследованию основных законов в профессиональной деятельности, применять методы анализа и моделирования ситуаций теоретического и экспериментального исследования; типовые методики проведения расчетов и проектирования элементов оборудования и объектов деятельности (систем) в целом с использованием нормативной документации и современных методов поиска и обработки информации ; методики проведения технико-экономического обоснования проектных разработок;
- стандарты и правила построения и чтения чертежей и схем; способы графического представления пространственных образов; современные методы и способы обработки материалов; методы расчетов конструкции при работе на изгиб, кручение, устойчивость; принципы и методы системного проектирования машин и аппаратов;
Уметь:
- анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике деятельности ; проводить технические расчеты по проектам, используя прикладное программное обеспечение для расчета термогидродинамических параметров при проектировании и конструировании теплоэнергетического оборудования ; применять методологии конструирования и технологического проектирования к разработке курсового и дипломного проекта; использовать нормативную и производственную документацию.
Владеть:
· требованиями к оформлению технической документации в соответствии с ГОСТ и ЕСКД;
· основными, в том числе автоматизированными, методами проектирования;
· методами прочностных расчетов конструкций, элементов механизмов и машин;
· подходами к обоснованному выбору способа обработки и соединения элементов энергетического оборудования;
· методами выполнения деталировочных и сборочных чертежей оборудования, в том числе с использованием компьютерной графики;
· методами выбора конструкционных материалов на основе анализа их физических и химических свойств;
· методами инженерных прочностных расчетов отдельных элементов и узлов энергетического оборудования;
· информацией о технических параметрах оборудования для использования при конструировании и навыками применения полученной информации для проектирования теплоэнергетического оборудования.
4. Структура и содержание дисциплины
4.1 Структура дисциплины.
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
| |||||
| Общие принципы организации современных САПР | 8 | 7 | 2 | 2 | - | 4 | Контроль на ПЗ |
| Технологии инженерного проектирования. | 10 | 2 | 4 | - | 4 | Контроль на ПЗ | |
| Структура, разновидности и классификация САПР. | 12 | 2 | 6 | - | 4 | Контроль на ПЗ | |
| Структура программного и технического обеспечения САПР. | 14 | 4 | 6 | - | 4 | Контроль на ПЗ | |
| Компьютерная графика и геометрическое моделирование в САПР. | 26 | 2 | 6 | 8 | 10 | Контроль на ПЗ Защита ЛР | |
| Конструирование и расчет элементов теплотехнического оборудования. | 26 | 4 | 6 | 6 | 10 | Контроль на ПЗ Защита ЛР | |
Подготовка к зачету | 12 | 12 | Зачет | |||||
Итого в седьмом семестре | 108 | 16 | 30 | 14 | 48 | Зачет | ||
60 | ||||||||
| Конструирование и расчет элементов теплотехнического оборудования. | 42 | 8 | 4 | 10 | 10 | 18 | Контроль на ПЗ Защита ЛР |
| Пространственное параметрическое проектирование. | 36 | 2 | 10 | 8 | 16 | Контроль на ПЗ Защита ЛР | |
8 | Программные методы оптимизации конструкций теплоэнергетического оборудования и систем. | 18 | 2 | 8 | 2 | 6 | Контроль на ПЗ Защита ЛР | |
9 | Технологии инженерного документооборота. | 12 | 4 | 4 | 2 | 2 | Контроль на ПЗ Защита ЛР | |
Подготовка к экзамену и его сдача | 36 | 36 | Экзамен | |||||
Итого за восьмой семестр | 144 | 12 | 32 | 22 | 78 | Экзамен | ||
66 | ||||||||
| 252 | 28 | 62 | 36 | 126 | Зачет, экзамен | ||
126 |
4.2 Теоретические занятия (лекции)
Раздел 1. Общие принципы организации современных систем автоматизированного проектирования (САПР).- 2 часа
Тема 1.1 Общие принципы организации современных САПР
Предмет, структура и задачи курса. Проектирование и конструирование. Общие понятия об автоматизированном проектировании. Системный подход к проектированию. Основные принципы системного подхода. Определяющие понятия системного анализа.
Раздел 2. Технологии инженерного проектирования-2 часа
Тема 2.1 Общие понятия о проектировании и конструировании.
Структура процесса проектирования. Иерархия проектных спецификаций и уровней проектирования. Стадии проектирования. Содержание технического задания на проектирование. Классификация моделей и параметров, используемых при автоматизированном проектировании..
Раздел 3. Структура, разновидности и классификация САПР - 2 часа
Тема 3.1 Структура, разновидности и классификация САПР
Типовые проектные процедуры. САПР и их место среди других автоматизированных систем. Структура САПР. Разновидности САПР. Функции, характеристики и примеры CAE/CAD/CAM-систем. Понятие о CALS-технологии. Комплексные автоматизированные системы. Области применения САПР в энергетике.
Раздел 4. Структура программного и технического обеспечения САПР.—4 часа
Тема 4.1 Техническое обеспечение (ТО) САПР.
Структура ТО САПР. Требования к ТО САПР. Типы сетей, используемых в САПР. Эталонная модель взаимосвязи открытых систем. Аппаратура рабочих мест в САПР. Вычислительные системы в САПР. Периферийные устройства.
Тема 4.2 Программное обеспечение (ПО) САПР.
Свойства ПО САПР: экономичность, удобство использования, надежность, правильность, универсальность, открытость, сопровождаемость и мобильность. Структура ПО САПР: базовое ПО средств вычислительной техники (БПО СВТ); базовое общественное ПО САПР; специализированное прикладное ПО САПР. Система AutoCAD, Система Компас.
Раздел 5. Компьютерная графика и геометрическое моделирование в САПР-2 часа
Тема 5.1 Компьютерная графика и конструирование в автоматизированном проектировании.
Место графики в САПР. Основные понятия о геометрическом моделировании. Основы конструирования деталей и узлов теплотехнического оборудования в AutoCAD Mechanical, Mechanical Desktop, Компас.
Раздел 6. Конструирование и расчет элементов теплотехнического оборудования – 8 часов
Тема 6.1. Основы конструирования элементов теплоэнергетического оборудования..
Принципы конструирования. Задачи конструирования. Экономические основы конструирования машин: коэф-фициент использования машины, рентабельность машины, экономический эффект от ра-боты машины, срок окупаемости, коэффициент эксплуатационных расходов, коэффици-ент стоимости машины. Главные факторы, определяющие экономичность машины.
Тема 6.2. Принципы конструктивной надежности, долговечности, унификации.
Критерии долговечности машины. Срок службы машины не периодического действия. Расчетная долговечность. Средства повышения долговечности. Пределы повышения долговечности. Долговечность и техническое устаревание.
Эксплуатационная надежность. Факторы, характеризующие надежность машины. Пути повышения надежности. Унификация. Стандартизация.
Классификация методов создания производственных унифицированных машин: секционирование, метод изменения линейных размеров, метод базового агрегата, конвертирование, компаундирование, модифицирование, агрегатирование, комплексная стандартизация, унифицированные ряды. Общие правила конструирования.
Тема 6.3. Использование CAE-систем конечно-элементного анализа.
Решение температурных задач и задач о напряженно-деформированном состоянии методом конечных разностей и методом конечных элементов.
Решение одномерных задач о напряженно-деформированном состоянии элементов конструкций методом начальных параметров: круглые осесимметричные пластины, вращающиеся неравномерно нагретые диски.
Тема 6.4 Тонкостенные резервуары
Тонкостенные сосуды под действием внешнего и внутреннего давлений. Прочность и устойчивость цилиндрических и конических обечаек. Тема 10. Параметрический синтез теплотехнических объектов.
Тема 6.5 Днища, заглушки, люки, фланцы, опоры.
Расчет и конструирование днищ, заглушек, люков, отверстий, фланцев, опор. Сварные и болтовые соединения.
Тема 6.6 Толстостенные цилиндры и трубопроводы.
Расчет и конструирование трубопроводов и их элементов.
Раздел 7. Пространственное параметрическое проектирование.- 2 часа
Тема 7.1 Параметрический синтез теплотехнических объектов.
Методы решения задач оптимального проектирования. Понятия о решении многокритериальных задач оптимального проектирования. Принципы параметрического проектирования. Примеры конструирования сложных теплотехнических объектов, состоящих из подсистем различной физической природы. Создание трехмерных параметрических моделей крупных сборочных узлов энергетического оборудования.
Раздел 8. Программные методы оптимизации конструкций теплоэнергетического оборудования и систем.-2 часа
Тема 8.1. Методы решения задач оптимального проектирования.
Методы безусловной минимизации (методы покоординатного спуска, градиентные методы и др.) и методы условной оптимизации (метод штрафных функций). Решение задач оптимального проектирования средствами Excel. Понятия о решении многокритериальных задач оптимального проектирования.
Тема 8.2. Методы моделирования динамических систем.
Имитационное моделирование состояния и оценка эффективности конструкций трубопроводов, резервуаров и арматуры в условиях прохождения по ним различных теплоносителей, с учетом подземной или подводной прокладки, сейсмичности, а также других граничных условий, приближающих моделируемые ситуации к реальности.
Раздел 9. Технологии инженерного документооборота. – 4 часа
Тема 9.1 Оформление, выпуск и сопровождение конструкторской документации.
ПО для создания и редактирования чертежей. Системы архивации и разделенного доступа к документам. Инженерные системы печати, сканирования, финишной обработки документов. Программные средства для работы со сканированными техническими документами.
4.3. Практические занятия.
№ п/п | Номер раздела дисциплины | Наименование тем практических занятий | Кол-во часов |
1. | 1 | Общие принципы организации современных САПР | 2 |
2. | 2 | Технологии инженерного проектирования. | 2 |
3. | 2 | Разработка технического задания на проектирование. | 2 |
4. | 3 | Структура, разновидности и классификация САПР. | 2 |
5. | 3 | Перспективы и опыт применения САПР для решения учебных и практических задач в области теплоэнергетики. | 2 |
6. | 3 | Программный комплекс FlowVision. | 2 |
7. | 4 | Структура программного и технического обеспечения САПР. | 2 |
8. | 4 | Вычислительные системы и аппаратура рабочих мест в САПР | 2 |
9. | 4 | Программный комплекс Компас | 2 |
10. | 5 | Компьютерная графика и геометрическое моделирование в САПР. | 2 |
11. | 5 | Основы конструирования деталей и узлов теплотехнического оборудования в AutoCAD Mechanical и Mechanical Desktop. | 2 |
12. | 5 | Основы конструирования деталей и узлов теплотехнического оборудования в Компас 3D | 2 |
13-14 | 6 | CAE-системы конечно-элементного анализа. Взаимодействие FlowVision с CAD-системами. | 4 |
15-16 | 6 | Примеры постановки и решения задач математического моделирования сложных теплотехнических объектов. | 4 |
17-18 | 6 | Расчет напряженно-деформированного состояния тонкостенного резервуара, находящегося под действием наружного и внутреннего давлений, а также высокой температуры | 4 |
19-20 | 6 | Численное моделирование теплообменного аппарата с помощью пакета FlowVision | 4 |
21 | 7 | Пространственное параметрическое проектирование. | 2 |
22-23 | 7 | Проектирование разветвленной системы трубопроводов с элементами встроенной арматуры на базе трехмерной параметрической модели. | 4 |
24-25 | 7 | Проектирование скоростного теплофикационного теплообменника модульного типа на базе трехмерной параметрической модели. | 4 |
26-27 | 8 | Программные методы оптимизации конструкций теплоэнергетического оборудования и систем. Методы решения задач оптимального проектирования | 4 |
28-29 | 8 | Решение задач оптимального проектирования средствами Excel. | 4 |
30-31 | 9 | Технологии инженерного документооборота. | 4 |
4.4. Лабораторные занятия
№ п/п | Номер раздела дисциплины | Наименование тем практических занятий | Кол-во часов |
1. | 5 | Создание фрагментов конструкторской документации в графическом редакторе Компас 3D (29 учебных заданий). | 6 |
2. | 5 | Создание машиностроительного чертежа на базе двумерной модели в среде Компас 3D. | 2 |
3. | 6 | Создание машиностроительного чертежа на базе двумерной модели сложной структуры в среде Компас 3D. | 2 |
4. | 6 | Создание трехмерной модели сложной структуры в среде Компас 3D. | 2 |
5. | 6 | Создание машиностроительного чертежа на базе трехмерной модели сложной структуры в среде Компас 3D. | 2 |
6. | 6 | Конструирование вала ротора турбины на базе трехмерной модели в среде Компас 3D. | 2 |
7. | 6 | Конструирование петлевого пароперегревателя котла на базе трехмерной модели в среде Компас 3D. | 4 |
8. | 6 | Конструирование скоростного теплофикационного теплообменника модульного типа на базе трехмерной модели в среде Компас 3D. | 4 |
9. | 7 | Создание сборочного узла простой структуры средствами Компас 3D., Mechanical Desktop, AutuPlant | 4 |
10. | 7 | Построение разветвленной системы трубопроводов с элементами встроенной арматуры на базе трехмерной параметрической модели средствами Компас 3D., Mechanical Desktop, AutuPlant. | 4 |
11. | 8 | Многокритериальная оптимизация конструктивных параметров высоконапорного парогенератора при проектировании парогазовой теплоэнергетической установки средствами Excel. | 2 |
12. | 9 | Преобразование растрового изображения в векторную форму. Векторизация сканированных конструкторско-технологических документов. | 2 |
Лабораторные занятия проводятся в компьютерном классе кафедры Судовых энергетических установок и теплоэнергетики, оснащенном 14 ПЭВМ.
4.5. Самостоятельная работа
№ п/п | Вид (содержание) СРС | Количество часов | Форма контроля |
1 | Освоение теоретического учебного материала, подготовка к практическим занятиям | 40 | Тест Контроль на ПЗ Проверка расчетного задания |
2 | Подготовка к выполнению лабораторных работ, подготовка отчетов по ним | 38 | Защита лабораторных работ |
3 | Подготовка к зачету и его сдача | 12 | Зачет |
4 | Подготовка к экзамену и его сдача в период экзаменационной сессии | 36 | Экзамен |
Итого | 126 |
5. Образовательные технологии
Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием раздаточных материалов, компьютера и мультимедийного проектора для демонстрации различных методических материалов. Перечень демонстрируемого материала и сами материалы представлены в УМК. Студентам в начале учебного семестра передаются учебные пособия, справочные материалы в электронном виде. Активно используется электронная почта для проведения консультаций и передачи дополнительных информационных материалов.
Практические занятия проводятся с использованием необходимых информационных материалов по плану выполнения индивидуальных расчетно-графических заданий. На занятиях рассматриваются примеры расчета отдельных элементов систем и оборудования, являющиеся составными частями общего расчетного задания. Материалы передаются в библиотеки студенческих групп в электронном виде. На практических занятиях электронные материалы дублируются методическими пособиями.
Лабораторные занятия проводятся в компьютерном классе кафедры СЭУиТЭ с применением учебных комплексов программных средств «Компас3D - LT», «AutoPlant», а также мультимедийных обучающих курсов по данным CAD-системам.
Программное обеспечение установленное на каждой рабочей станции :
1. Операционная система Windows.
2. MS Office, включая MS Word, MS Exel, MS Access.
3. Система Компас3D - LT.
Самостоятельная работа согласно структуре дисциплины «Конструирование вспомогательного теплоэнергетического оборудования» включает:
изучение теоретического курса (ТО): самостоятельная проработка студентами отдельных вопросов теоретического курса. Самостоятельная работа выполняется студентами на основе учебно-методических материалов, представленных в разделе 7. Самостоятельно изучаемые разделы курса включаются в экзаменационные билеты;
подготовка к практическим занятиям (ПЗ) предназначена для выполнения индивидуальных расчетных заданий, повторения теоретического материала, связанного с выполнением индивидуальных заданий.
подготовка к лабораторным занятиям (ЛЗ) предназначена для подготовки отчетов по лабораторным работам, повторения теоретического материала, связанного с выполнением и защитой лабораторных работ;
выполнение расчетно-графических заданий (РЗ) направлено на закрепление теоретического материала по темам: «Конструирование и расчет элементов теплотехнического оборудования», «Пространственное параметрическое проектирование» и «Программные методы оптимизации конструкций теплоэнергетического оборудования и систем». В расчетно-графических заданиях по индивидуальным исходным данным студенты выполняют:
- расчет напряженно-деформированного состояния пароводяного коллектора энергетического парового котла, находящегося под действием наружного и внутреннего давлений, а также высокой температуры;
- проектный тепловой расчет скоростного теплофикационного теплообменника модульного типа с обоснованием конструктивных параметров и его конструирование на базе трехмерной параметрической модели;
- многокритериальную оптимизацию массо-габаритных характеристик высоконапорного парогенератора в составе парогазовой установки заданной мощности.
Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине.
6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости студентов (задания для тестирования, задания на расчетную работу), промежуточной аттестации (вопросы и задания на зачет) и итоговой аттестации по дисциплине (экзаменационные вопросы ) приводятся в качестве отдельных материалов УМКД, в соответствующих методических указаниях.
6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов определено в разделе 7.
7.Учебно-методическое и информационное обеспечеиие дисциплины
7.1. Список основной и дополнительной литературы, информационные ресурсы:
основная литература:
1. Компьютерные технологии, моделирование и автоматизированные системы в машиностроении: учеб. / ; авт. Носов, Н. В. - Волгоград : ИН-ФОЛИО, 200с.
2. Основы автоматизированного проектирования : учеб. / ; рец. : , . - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 20с.
дополнительная литература
1. Теплообменные аппараты ТЭС : учеб. пособие / ; авт. Лавыгин, В. М. - 4-е изд., доп. - Москва : Издательский дом МЭИ, 20с.
2. Компас-3D. Моделирование, проектирование и расчет механических систем / . - Москва : ДМК Пресс, 20с.
3. Компас-3D. Проектирование в машиностроении / . - Москва : ДМК Пресс, 20с.
4. ANSYS для инженеров : справ. пособие / ; соавт.: , - Москва : Машиностроение-1, 20с.
5. Основы конструирования [Текст] : в 2 кн. : справ.-метод. пособие / ; ред. : . - 3-е изд., испр. - Москва : Машиностроение. кн.е изд., испрс. Конструирование узлов и деталей машин : учеб. пособие / , изд., стер. - Москва : Академия, 20с.
6. Введение в современные САПР / . - Москва : ДМК Пресс, 20с.
7. Теплоэнергетика и теплотехника (справочная серия). В 4 книгах. Книга вторая. Теоретические основы теплотехники. Теплотехнический эксперимент. / под ред. , . М.: Изд-во МЭИ. 2007.
8. MathCad. Дифференциальные модели / , - М.: Изд-во МЭИ, 2002.
методическая литература;
электронные и интернет-ресурсы.
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 140100 Теплоэнергетика и теплотехника уровня бакалавриата (утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2009 г. N 635) учебным планом университета по этому же направлению, утвержденному ученым советом ФБГОУ ВПО «КГТУ» 27 октября 2011 г., протокол №8
Автор программы – ., доцент кафедры судовых энергетических установок и теплоэнергетики.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры СЭУиТЭ (рецензент - к. т.н., доцент, ), № от « » _______ 2014 г.).
Заведующий кафедрой _____________ ______2014 г.
( учёная степень, учёное звание) (подпись) () (дата)
№ п/п | Учебно-методическое обеспечение дисциплины | ||
Наименование литературы | Наличие в учебном абонементе НТБ (кол-во) | Наличие в электронной библиотеке | |
основная литература | |||
1 | Компьютерные технологии, моделирование и автоматизированные системы в машиностроении : учеб. / ; авт. Носов, Н. В. - Волгоград : ИН-ФОЛИО, 20с. | 20 | - |
2 | Основы автоматизированного проектирования : учеб. / ; рец. : , . - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 20с. | 10 | - |
дополнительная литература | |||
1 | Теплообменные аппараты ТЭС : учеб. пособие / ; авт. Лавыгин, В. М. - 4-е изд., доп. - Москва : Издательский дом МЭИ, 20с. | 10 | - |
2 | Компас-3D. Моделирование, проектирование и расчет механических систем / . - Москва : ДМК Пресс, 20с. | 5 | - |
3 | Компас-3D. Проектирование в машиностроении / . - Москва : ДМК Пресс, 20с. | 3 | - |
4 | ANSYS для инженеров : справ. пособие / ; соавт.: , - Москва : Машиностроение-1, 20с. | 2 | - |
5 | Основы конструирования : в 3 кн. : справ.-метод. пособие / . - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Машиностроение, 1с. | 6 | - |
6 | Основы конструирования [Текст] : в 2 кн. : справ.-метод. пособие / ; ред. : . - 3-е изд., испр. - Москва : Машиностроение. кн.е изд., испрс. : | 7 | - |
7 | Конструирование узлов и деталей машин : учеб. пособие / , изд., стер. - Москва : Академия, 20с. | 102 | - |
8 | Введение в современные САПР / . - Москва : ДМК Пресс, 20с. | 2 | - |
Директор НТБ ____________ ______2014 г.
(подпись) () (дата)
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета судостроения и энергетики, протокол № от « ___» ______ 2014 г.).
Председатель комиссии ____________ ________ 2014 г.
( учёная степень, учёное звание) (подпись) () (дата)
Зам. начальника учебно - __________ ________2014 г.
методического управления (подпись) () (дата)
Приложение 4.
Перечень контрольных вопросов
1 Дайте определения терминов «проектирование» и «конструирование».
2 Что такое автоматизированное проектирование, в чем его отличие от традиционного (ручного) проектирования и автоматического проектирования.
3 В чем заключается системный подход к проектированию.
4 Перечислите основные принципы системного подхода.
5 Дайте определения основных понятий системного анализа.
6 Структура процесса проектирования. Иерархия проектных спецификаций и уровней проектирования.
7 Проектирование как процесс, развивающийся во времени: стадии и этапы проектирования.
8 Понятия о проектных процедурах и проектных операциях. Приведите примеры.
9. Содержание технического задания на проектирование.
10 Классификация моделей и параметров, используемых при АП.
11 Понятия о типовых проектных процедурах и их классификация.
12 Место САПР среди других автоматизированных систем.
13 Виды обеспечения САПР.
14 Структура программного обеспечения САПР.
15 Разновидности САПР.
16 Функции, характеристики и примеры CAE/CAD/CAM-систем.
16 Понятие о CALS-технологии. Комплексные автоматизированные системы.
17 Структура технического обеспечения САПР. Требования к ТО САПР.
18 Типы сетей, используемых в САПР.
19 Аппаратура рабочих мест в САПР. Вычислительные системы в САПР.
20 Периферийные устройства в САПР.
21 Компьютерная графика и конструирование в автоматизированном проектировании.
22 Место графики в САПР. Основные понятия о геометрическом моделировании.
23 Элементы программирования в системе автоматизированного проектирования Компас-3D.
24 Основы конструирования деталей и узлов теплотехнического оборудования в Компас-3D. и Mechanical Desktop.
25 Решение задач о напряженно-деформированном состоянии методом конечных разностей и методом конечных элементов.
26 Использование CAE-систем конечно-элементного анализа.
27 Параметрический синтез теплотехнических объектов. Методы решения задач оптимального проектирования.
28 Методы безусловной минимизации (методы покоординатного спуска, градиентные методы и др.).
29 Методы условной оптимизации (метод штрафных функций).
29 Понятия о решении многокритериальных задач оптимального проектирования.
30 Тонкостенные сосуды под действием внешнего и внутреннего давлений. Безмоментная теория оболочек.
31 Прочность и устойчивость цилиндрических и конических обечаек.
32 Расчет и конструирование днищ, заглушек, люков, отверстий, фланцев, опор теплотехнического оборудования..
32 Расчет и конструирование сварных соединений теплотехнического оборудования.
33 Расчет и конструирование болтовых соединений теплотехнического оборудования.
34 Основные понятия о расчете и конструировании толстостенных цилиндров, работающих под давлением. и трубопроводы.
35 Расчет и конструирование трубопроводов и их элементов.
36 Расчет и конструирование дисков турбомашин.
