Методические рекомендации по подготовке, выполнению и защите курсовых работ по дисциплине организационное поведение

ФИЛИАЛ В Г. РОСТОВЕ-НА-ДОНУ

Кафедра экономики, менеджмента, гуманитарных и естественно-научных дисциплин

Методические рекомендации по подготовке, выполнению и защите курсовых работ по дисциплине

ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ

для студентов направления подготовки 080200.62 «Менеджмент»

Ростов-на-Дону, 2013

Автор-составитель:

, к. э.н.

Рецензент:

, к. э.н., доцент, зав. кафедрой

Методические рекомендации рассмотрены на заседании кафедры экономики, менеджмента, гуманитарных и естественно-научных дисциплин от «__»______2013 г., протокол № «___».

Методические рекомендации по подготовке, выполнению и защите курсовых работ по дисциплине «Организационное поведение» // – Ростов-на-Дону.: МУ им. , 2013. – 24с.

В предлагаемых методических материалах для студентов изложены основные принципы подготовки курсовой работы, рассматривается порядок аттестации и формулируются критерии оценки курсовой работы. Приведены основные требования к содержанию курсовой работы.

Рекомендации предназначены для студентов факультета экономики и финансов, обучающихся по направлению 080200.62 Менеджмент профиль всех форм обучения, а также профессорско-преподавательского состава вуза.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ	4
1. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ	6
1.1. Информационная база написания курсовой работы	6
1.2. Выбор темы курсовой работы	7
1.3. Подготовка к написанию курсовой работы	7
1.4. Структура курсовой работы	8
1.5. Оформление курсовой работы	10
1.6. Проверка и защита курсовой работы	10
2. СПИСОК ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ	12
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ	15
4. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ	17
ПРИЛОЖЕНИЕ	21

ВВЕДЕНИЕ

Система курсовых работ (проектов) позволяет закреплять теоретические знания студентов, формировать у них умение применять знания при решении прикладных задач, подготавливает к выполнению дипломного проекта и к самостоятельной работе по избранному направлению, способствует развитию творческих способностей.

Курсовая работа по дисциплине представляет собой самостоятельную учебно-исследовательскую работу студента, являясь важным элементом учебного процесса.

Курсовая работа выполняется в соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению подготовки «Менеджмент», «Управление персоналом»».

Задачи, которые непосредственно ставятся перед студентами при написании курсовых работ по дисциплине «Организационное поведение»:

- изучение литературы, нормативно-правовых актов, справочных, научных и других источников по выбранной теме;

- самостоятельный анализ основных концепций, положений по изучаемой теме, предлагаемых отечественными и зарубежными авторами;

- четкое, последовательное изложение своих взглядов при анализе проблем объекта исследования, способность творчески применять полученные на занятиях знания, связывать их с практикой;

- изучение имеющегося практического опыта (отечественного и зарубежного) по избранной теме, широкое использование и анализ документов фактических данных и показателей, характеризующих объект исследования.

Курсовая работа является итогом самостоятельного изучения студентом одной из важнейших проблем курса, а также подготовительной ступенью к написанию дипломной работы. Выполненная работа представляется в одном экземпляре для проверки. Если работа соответствует предъявляемым требованиям, преподаватель оценивает ее положительно и в письменной форме в виде рецензии сообщает об этом студенту. Неудовлетворительно выполненная работа подлежит переработке в соответствии с замечаниями преподавателя-руководителя курсовой работы, содержащимися в рецензии.

К сдаче экзамена по дисциплине «Организационное поведение» студенты допускаются лишь при условии успешной защиты курсовой работы.

Курсовая работа студенту не возвращается и хранится на кафедре менеджмента до окончания студентом института.

Целью курсовой работы является дальнейшее углубление и укрепление знаний студентов в области организационного поведения. Курсовая работа способствует формированию правильного понимания экономического значения рассматриваемого круга вопросов, приобретению навыков самостоятельного изучения теоретического материала и практического использования основополагающих моментов организационного поведения в профессиональной деятельности. В курсовой работе студент сможет сформулировать и обосновать собственные выводы.

Настоящие методические рекомендации разработаны в соответствии с учебным планом и программой курса. Они определяют цели, основную тематику, объем, структуру и содержание курсовой работы, требования к ней, порядок оформления, выполнения и защиты курсовой работы. Указания соответствуют типовым требования к курсовым работам.

1. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ

1.1. Информационная база написания курсовой работы

Информационной базой для выполнения курсовой работы являются научная литература по выбранной теме исследования; учебники и учебные пособия, которые в системном порядке излагают основные проблемные и актуальные вопросы организационного поведения в России и в странах с развитой рыночной экономикой.

Важнейшими требованиями, предъявляемыми к курсовым работам по дисциплине «Организационное поведение», являются:

- Знание теории вопроса, основных понятий темы. Студент должен показать свою теоретическую подготовку, в изложении каждого вопроса должна быть включена теоретическая характеристика используемых категорий и понятий.

- Выявление основных подходов, взглядов, концепций по рассматриваемой теме и их анализ. Необходимо отразить имеющиеся в литературе подходы по исследуемой проблеме и дать их критический анализ.

- В курсовой работе студент на основе изученной литературы, нормативно-правовых актов, периодических изданий должен определить свою точку зрения и аргументировать ее.

- Стиль изложения материала должен быть лаконичным, четким, последовательным. Важно проявлять самостоятельность при отборе фактического материала, его систематизации. Раскрытие содержания должно быть доказательным, научно-аргументированным, а не декларативным.

- Правильное оформление работы. Текст курсовой работы пишется от руки или печатается на компьютере, в целом оформление должно соответствовать требованиям, предъявляемым к курсовым работам (см. п.5 «Оформление курсовой работы»)

Для руководства курсовой работой кафедра выделяет руководителя, который регистрирует тему, утверждает содержание работы, консультирует студента в процессе подготовки, проверяет работу, организует защиту. Работа допускается к защите на основании положительного отзыва руководителя. Защита проводится в соответствии с графиком.

1.2. Выбор темы курсовой работы

Знакомство студента с содержанием курса организационного поведения позволяет ему сознательно выбрать наиболее интересную для него тему курсовой работы. Выбор может быть произведен из числа тем, рекомендуемых в списке тем курсовых работ. Студент может выбрать тему, отсутствующую в списке, но относящуюся к проблемным вопросам дисциплины, предварительно согласовав ее с руководителем курсовой работы. Выбранную тему курсовой работы студент закрепляет за собой, сообщив ее название руководителю

1.3. Подготовка к написанию курсовой работы

Написание курсовой работы предполагает изучение литературных источников и подбор иллюстративного материала. В первую очередь целесообразно обращаться к учебным пособиям, которые в системном порядке излагают основное содержание курса. Особое внимание следует уделить изучению содержания основополагающих теоретических и практических вопросов организационного поведения. При изучении монографий, журнальных статей, другой специальной литературы по вопросам, непосредственно относящихся к теме курсовой работы, необходимо составить конспект, излагая содержание своими словами. Такой подход позволит обеспечить правильное понимание изученного материала, а также даст возможность самостоятельно изложить содержание курсовой работы.

В качестве иллюстративного материала следует подобрать заполненные аналитические таблицы, графики, схемы, алгоритмы решения задач, рисунки, схемы взаимосвязи показателей, и прочее.

1.4. Структура курсовой работы

Структура курсовой работы должна быть следующей. Курсовая работа должна включать:

1)  Титульный лист

2)  Содержание

3)  Введение

4)  Основную часть

5)  Заключение

6)  Список использованной литературы

7)  Приложения

Курсовая работа должна состоять из следующих частей: титульный лист, содержание, введение, основной текст (текст может быть разбит на разделы и подразделы), заключение, список литературы и при необходимости приложения.

Объем курсовой работы должен составлять 30-35 страниц рукописного текста или 25-30 страниц печатного текста.

Титульный лист выполняется в соответствии образцом, указанном в приложении А, содержание должно соответствовать образцу (приложение Б).

Во введении автор должен отразить актуальность выбранной темы курсовой работы, степень ее разработанности российскими и зарубежными авторами.

Здесь же необходимо определить объект исследования, сформулировать цель и задачи, которые будут решаться в работе, информационная база исследования.

При написании введения рекомендуется использовать общепринятые обороты письменные речи, например:

Тема курсовой работы представляет интерес тем, что …

Актуальность темы курсового исследования определяется тем, что…

В основной части излагается содержание темы. Эту часть рекомендуется разделить на 2–3 раздела, которые в свою очередь могут быть разделены на подразделы. Очень важно правильно разделить нагрузку на разделы основной части. Первый раздел обычно связан с теоретическими и методологическими аспектами проблемы.

Здесь следует отразить позиции отечественных и зарубежных авторов по исследуемой проблеме. Второй раздел должен быть посвящен анализу изучаемого объекта, выявлению его особенностей, ранжированию и обоснованию проблем и т. д. В последнем разделе предлагаются практические рекомендации в русле рассматриваемой темы. Творческий и нестандартный подходы являются существенными плюсами при выполнении курсовой работы. При этом важно сохранить логическую связь между разделами, последовательность раскрытия темы.

Заключение представляет собой изложение результатов исследования. В нем автор подводит итоги проделанной работы, в соответствии с выдвинутыми во введении задачами курсовой работы, делает теоретические обобщения. Формулирует выводы и практические рекомендации, при этом также необходимо отразить свою личную позицию по исследуемой теме.

При написании заключения рекомендуется использовать общепринятые обороты письменной речи, например:

Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы…

В заключении необходимо отметить, что….

На основании вышеизложенного установлено…..

В конце курсовой работы в определенной последовательности составляется список литературы. Он представляет собой перечень нормативных актов, учебной литературы, периодических изданий, монографий и других источников, использованных автором при выполнении курсовой работы.

Как правило, в курсовой работе возможны приложения, где размещаются необходимые нормативные документы, исследовательский инструментарий (анкета, бланк интервью и т. п.), графический материал (таблицы, схемы, диаграммы), расчеты, не вошедшие в основной текст.

Материал, включенный в приложение к курсовой работе, согласуется с руководителем и в общий объем работы не включается.

Приложение оформляется при необходимости, чтобы не загружать курсовую работу большим количеством иллюстративного материала. При этом в основном тексте целесообразно оставлять только тот графический материал, который позволяет непосредственно раскрыть содержание излагаемой темы. Вспомогательный материал выносится в приложение. Объем приложений не ограничивается.

1.5. Оформление курсовой работы

Объем курсовой работы составляет 35-40 страниц печатного текста, в том числе: введение 2-3 страницы, основная часть – 30-35 страниц, заключение 2-3 страницы. Шрифт - 14 пт, Times New Roman, через 1,5 интервала. Заголовки разделов и подразделов – полужирный шрифт. Поля: левое – 3см, правое – 1см, верхнее и нижнее – по 2см. Курсовая работа выполняется на писчей бумаге стандартного формата. Все схемы, рисунки, таблицы, диаграммы, графики должны иметь название и порядковый номер. На каждую иллюстрацию необходима ссылка в тексте.

Нумерация страниц – начиная с третьей (первая страница введения), приложения не нумеруются.

1.6. Проверка и защита курсовой работы

Полностью подготовленная курсовая работа представляется руководителю на проверку в установленные сроки. Проверка и защита курсовых работ осуществляется в течение недели после их сдачи.

Если в результате проверки обнаруживается серьезные ошибки, неполный объем или небрежное выполнение, работа возвращается студенту на доработку или переработку.

Защита курсовых работ производится в индивидуальной форме, в назначенный руководителем день и час.

2. СПИСОК ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ

1.  Организационное поведение и его связь с менеджментом.

2.  Теория мотивации Мак-Грегора – Оучи и ее использование в проектировании организационного поведения.

3.  Социально-психологический климат организации: определение, значение и методы измерения.

4.  Основные принципы понимания организационных процессов.

5.  Роль и место организационного поведения в процессах, протекающих в организации.

6.  Подходы к оценке эффективности организации и эффективность организационного поведения.

7.  Организационное поведение: сущность и основные категории.

8.  Влияние индивидуальных особенностей личности на организационное поведение.

9.  Теории поведения личности в организации.

10.  Основные теории в основе организационного поведения как науки.

11.  Теории мотивации справедливости и их использовании в управлении организационным поведением.

12.  Процессы развития коллектива (малой группы) и создание команды.

13.  Основные модели организационного поведения, их достоинства и недостатки.

14.  Теории мотивации Герцберга и ее использование в проектировании организационного поведения.

15.  Стили управления по Блейку-Маутону. Использование «решетки Блейка-Маутона» для оценки деятельности менеджера.

16.  Формирование имиджевого поведения сотрудников фирмы.

17.  Теория мотивация Портера-Лоулера и ее использованиие в проектировании организационного поведения.

18.  Лидерство: основные подходы и влияние на поведение людей в организации.

19.  Влияние культуры организации на организационное поведение.

20.  Мотивация ожидания и ее роль в формировании организационном поведения.

21.  Удовлетворенность трудом и мотивация сотрудников.

22.  Психологический контракт. Его значение. Соотношение с юридическим контрактом.

23.  Традиционная теория мотивации по Маслоу и ее применимость в формировании организационного поведения.

24.  Руководство и лидерство. Соотношение. Сходство и различия. Влияние на поведение сотрудников.

25.  Роль человека в организации. Формальные и неформальные системы ролей. Их влияние на поведение сотрудников.

26.  Мотивация по МакКлелланду: факторы и формы организационного поведения, обусловленные ими.

27.  Адаптация нового сотрудника к организации.

28.  Статус человека в организации. Использование статуса как фактора, влияющего на организационное поведение.

29.  Теория мотивация Альдерфера: ее особенности и влияние на формирование поведения сотрудника.

30.  Особенности взаимовлияния сотрудника и коллектива. (Личность и группа).

31.  Подходы и методы формирования культуры подразделения, организации.

32.  Управление через постановку целей: возможности применения и управления организационным поведением.

33.  Коммуникация в организации и поведение сотрудников.

34.  Организация как социальная система: влияние на организационное поведение.

35.  Основные формы стимулирования и их воздействие на поведение сотрудников.

36.  Виды власти и влияния, их достоинства и недостатки.

37.  Инновации и их влияние на организационное поведение

38.  Учет личностных характеристик человека в практике управления организацией.

39.  Исследование влияние среды на личность и поведение человека в организации.

40.  Сопротивление изменениям в организации и меры его преодоления.

3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Основная литература:

1.  Аширов персоналом. – М.: ТК Велби, 2013

2.  Аширов поведение. – М.: Проспект, 2012.

3.  Захарова поведение. - М.: ЕОАИ, 2010.

4.  Колтунова общение: нормы, риторика, этикет: Учебное пособие/ . - М: Логос, 2011.

5.  Базаров персоналом. – М.: Издательский центр "Академия", 2012.

6.  Лайфуллин поведение. – Спб.: Питер, 2014.

Дополнительная литература:

1.  Аширов менеджмент в организации. – М., 2011.

2.  Виханский : учебник/, . М.: Экономистъ, 2014.

3.  «Культура бывает и корпоративная». – М.: «Компания» № 32б 2011.

4.  Семинар Оценка эффективности персонала. – М.: HRC/Кадровый клуб, 2012.

5.  Управление персоналом: исследование, оценка, обучение. – М., 2010.

6.  Элементы теории социального конфликта//Социологические исследования, 2014, № 5, с. 144.

7.  Модель компетенций и практика проведения ассессмента. – М.: «Кадровый вестник» №11, 2010.

8.  Развитие компетенций в DHL. Год спустя. – М.: Кадровый вестник. – №11, 2010.

9.  Спивак культура. Теория и практика. – Санкт–Петербург: ПИТЕР, 2011.

10.  Ценности как ключевой элемент организационной культуры. – М.: Управление персоналом. – №11, 2010.

11.  Технологии управления персоналом. Опыт профессионалов. – М.: HRC/Кадровый клуб, 2011.

12.  , Дятлов персонала предприятия. – М., 2012.

13.  Шейн культура и лидерство: пер. С англ./ под ред. . СПб: Питер, 2012.

14.  Энциклопедия тестов/ сост. . – М.: -пресс, 2010.

15.  Якокка, Л. Карьера менеджера. Минск: Попурри, 2012.

4. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

С 01.07.2004 года введен новый стандарт библиографического описания ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Этот стандарт заменяет ГОСТ 7.1-84 и вносит существенные изменения в правила библиографического описания книг и статей, используемых при составлении списков литературы. Полный текст ГОСТа размещен на сайте Российской книжной палаты: http://www. bookchamber. ru/gost/htm,).

Книги с одним автором (запись под заголовком)

Томас, Д. Приключения со сменой кожи : пер. с анг. / Д. Томас. – СПб. : Азбука-классика, 2011. – 666. [4] с.

Атаманчук, государственной службы: История, теория, закон, практика / . – М. : РАГС, 2013. – 268 с.

Книги с двумя авторами (запись под заголовком)

Глушаков, для работы на персональном компьютере : [Windows 98, Word 2000, Excel 2000, Internet] : учеб. курс / , . – М. : АСТ ; Фолио, 2012. – 275 с. : ил., табл.

Бочаров, / , Ю. Глушакова. – 2-е изд., знач. доп. – М. : Молодая гвардия, 2011. – 390 с., [24] л. ил. ; 21 см.

Книги трех авторов (запись под заголовком)

Иванов, : учеб. для вузов / , , ; под ред. [и др.]. – М. : Рассвет, 2014. – 324 с. : ил.

Агафонова, право : учеб. пособие для вузов / , , ; под общ. Ред. ; авт. вступ. ст. : М-во общ. И проф. Образования РФ. Моск. гос. юрид. акад. – Изд. 2-е, перараб. и доп. – М. : Юристъ, 2012. – 542 с.

Аяцков, потенциал органов местного самоуправления: проблемы и опыт оценки / , , ; РАН при Президенте РФ. ПАГС. – Саратов: ПАГС, 2011. – 135 с.

Книги четырех авторов (запись под заглавием)

Современная информатика: наука, технология, деятельность / [и др.] ; под ред. . – М., 2007. – 211 с.

Управленческая деятельность: структура, функции, навыки персонала / [и др.]. – М. : Приор, 2009. – 189 с.

5 и более авторов (запись под заглавием)

Моделирование систем : учеб. пособие для направления 651900 «Автоматизация и управление» / , , и [др.] ; М-во образования Рос. Федерации, Моск. гос. ун-т печати (МГУП). – М. : МГУП, 2011. – 90 с. : ил.

Управление персоналом : учеб. пособие / [и др.] ; под ред. . – Ростов-на –Дону : Феникс, 2011. – 511 с.

Стандарты

ГОСТ Р . Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования. – Введ. . – М. : Госстандарт России : Изд-во стандартов, 2011. – IV, 27 с. : ил.

Диссертации

Вишняков, и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности : дис. … канд. экон. наук : 08.00.13 : защищена 12.02.02 : утв. 24.06.02 / . – М., 2002. – 234 с. – Библиогр.: с. 220-230.

Статьи из сборников

Двинянинова, : Коммуникативный статус или стратегия в дискурсе / // Социальная власть языка : сб. науч. тр. / Воронеж. межрегион. ин-т обществ. наук, Воронеж. гос. ун-т, Фак. романо-герман. истории. – Воронеж, 2001. – С. 101-106.

Захаров, ученых академию аграрную науку и производство / // Сб. науч. тр. ученых Рязанской ГСХА (160-летию профессора посвящается). – Рязань, 2014. – С. 3-8.

Статьи из журналов

Ивашкевич, прозрачности информации о ценных бумагах / , // Финансы. – 2014. – N 3. – С. 16-17.

Брусенцов, и обучение / , , // Вестник Московского университета. Серия 20, Педагогическое образование. – 2005. – N 1. – С. 102-105.

Описание официальных материалов

О базовой стоимости социального набора: Федеральный закон от 4 февраля 1999 года N 21-ФЗ // Российская газета. – 1999. – 11 февраля. – С. 4.

О правительственной комиссии по проведению административной реформы: Постановление Правительства РФ от 31 июля 2003 N 451 // Собрание законодательства РФ. – 2013. – N 31. – Ст. 3150.

Библиографический список составляет одну из существенных частей научной работы, отражающей самостоятельную творческую работу ее автора, и потому позволяющий судить о степени фундаментальности проведенного исследования. В библиографический список не включают источники те источники, на которые нет ссылок в основном тексте, и которые фактически не были использованы при написании работы. Не включаются также энциклопедии, справочники, научно-популярные издания.

Порядок построения списка определяется самим автором. Наиболее распространенными способами расположения материала в списке литературы являются: алфавитный, в порядке появления ссылок и упоминания в тексте, хронологический, тематический, по видам изданий, по характеру содержания описанных в нем источниках, списки смешанного построения.

Алфавитный способ: размещение по строгому алфавиту фамилий авторов и заглавий произведений, если автор не указан. Не следует в одном списке смешивать разные алфавиты. Иностранные источники обычно размещают по алфавиту после перечня всех материалов. Принцип расположения в алфавитном списке – «слово за словом». Записи рекомендуется располагать:

1.  при совпадении первых слов – по алфавиту вторых и т. д.;

2.  при нескольких работах одного автора – по алфавиту заглавий;

3.  при авторах-однофамильцах – по идентифицирующим признакам (младший, старший, отец, сын – от старших к младшим);

4.  при нескольких работах авторов, написанных им в соавторстве с другими – по алфавиту фамилий соавторов.

При алфавитном способе расположения библиографических описаний источников, их список допускается не нумеровать. В этом случае связь библиографических записей с основным текстом устанавливается при помощи фамилии авторов и года издания.

В порядке упоминания в тексте – сведения об источниках и литературе следует располагать в порядке появления ссылок на источники и литературу в тексте работы и нумеровать цифрами с точкой. Связь ссылок и списка устанавливается при помощи номера источника или произведения в списке, заключенного в квадратные скобки, т. е. после упоминания или цитаты проставляют номер и, в необходимых случаях, страницы, например: [18, т. 1, с. 753].

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Оформление титульного листа (образец)

ФИЛИАЛ В Г. РОСТОВЕ-НА-ДОНУ

Кафедра экономики, менеджмента,

гуманитарных и естественно-научных дисциплин

Направление подготовки: «Менеджмент»

Профиль ____________________________________

курсовая РАБОТА

по дисциплине

Тема:
	(тема работы)

Выполнил студент
	(курс, группа, фамилия, имя, отчество)

Количество слов в работе

Научный руководитель работы
	(ученая степень, звание, фамилия и инициалы)

	К защите __________________________ (дата, подпись руководителя)
	Работа защищена с оценкой____________

Ростов-на-Дону, 20___ г.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Оформление плана работы (пример)

План оформляется на отдельном листе, следующем за титульным:

содержание

Введение		3
1.	(Наименование главы)		6
	1.1. (Наименование параграфа)		6
	1.2. (Наименование параграфа)		10
2.	(Наименование главы)		15
	2.1. (Наименование параграфа)		15
	2.2. (Наименование параграфа)		22
		2.наименование подпункта)		22
		2.наименование подпункта)		25
Заключение		27
Список использованной литературы		29
Приложения		31
Рецензия руководителя		33

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Образец рецензии научного руководителя курсовой работы

РЕЦЕНЗИЯ

на курсовую работу по дисциплине «Макроэкономика»

на тему:_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Выполнил (а): студент __ курса заочной формы обучения _________группы,

____________________________________________________

(Ф. И.О.)

1 . СТРУКТУРА:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ОФОРМЛЕНИЕ:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ИСТОЧНИКИ:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ КУРСОВОЙ РАБОТЫ, ИЛИ ЗАМЕЧАНИЯ, ТРЕБУЮЩИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПИСЬМЕННОЙ ПЕРЕРАБОТКИ

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Курсовая работа допущена к защите, допущена к защите с доработкой, не допущена к защите (подчеркнуть)

«_____»_________ 20___.

Курсовая работа защищена на оценку ____________________________,

«_____» _______________ 20___.

Преподаватель _______________ _______________________

Подпись