МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
“СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА В ПОС. УСТЬ-ОМЧУГ”
«Утверждаю»
Директор МБОУ «СОШ в пос. Усть-Омчуг»
____________________
Приказ № 60 от «27» мая 2014 г.
Учебный план начального общего образования
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа
в пос. Усть-Омчуг»
на 2учебный год
Пояснительная записка к учебному плану начального общего образования
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа в пос. Усть-Омчуг»
на 2учебный год
1. Общие положения.
1.1. Учебный план начального общего образования МБОУ «СОШ в пос. Усть-Омчуг» на учебный год является документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, максимальный объём обязательной нагрузки обучающихся, нормативы финансирования.
1.2. Учебный план начального общего образования МБОУ «СОШ в пос. Усть-Омчуг» на учебный год разработан на основе перспективного учебного плана начального общего образования, в преемственности с планом 2учебного года
1.3. Содержание и структура учебного плана начального общего образования определяются требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, учебными планами реализуемых образовательных систем, целями, задачами образовательной деятельности МБОУ «СОШ в пос. Усть-Омчуг», сформулированными в Уставе МБОУ «СОШ в пос. Усть-Омчуг», годовом Плане работы ОУ, основной образовательной программе начального общего образования ОУ, программе развития.
1.4. Ступень начального общего образования МБОУ «СОШ в пос. Усть-Омчуг» в учебном году работает в следующем режиме
· продолжительность учебного года – в 1-х классах 33 учебные недели, во 2-4-х классах 34 учебные недели. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих требований:
- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;
- использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый);
- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;
- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
· продолжительность учебной недели – в 1-4 классах 5 дней, обязательная недельная нагрузка обучающихся – в 1-х классах 21 час, во 2-3- классах 23 часа при 5-ти дневной учебной неделе, в 4-х классах 26 часов при 6-ти дневной учебной неделе, продолжительность урока – в 1-х классах 35 минут в первом полугодии, 45 минут во втором, во 2-4 классах 45 минут.
Обучение организуется по классно-урочной системе.
1.5. Учебный план включает две части: обязательную и формируемую участниками образовательного процесса. Наполняемость обязательной части определена составом учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения;
часть, формируемая участниками образовательного процесса, включает курсы, предметы, занятия, направленные на реализацию индивидуальных потребностей обучающихся, в соответствии с пожеланиями обучающихся и их родителей.
1.6. Базовая часть учебного плана включает обязательный набор предметов, соответствующий реальным стандартам, и обеспечивается целостными моделями образования: «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир (человек, природа, общество)», «Музыка» «Изобразительное искусство», «Технология», «Физическая культура».
Каждая модель начального образования построена на единых психолого-педагогических концептуальных основах. Содержание предметов в этих моделях выстраивается в единой логике, которой соответствует методический аппарат всех учебников.
Содержание образования в начальной школе является определяющим с точки зрения формирования у школьников прочных навыков учебной деятельности; на развитие самостоятельности учебных действий; на овладение детьми устойчивой речевой и математической грамотности; на развитие познавательных и коммуникативных способностей; на приобщение к отечественной и мировой культуре.
Таким образом, создается база для последующего освоения образовательных программ основной школы. Содержание начального образования ориентировано на первоначальное формирование основных сторон личности (познавательной, коммуникативной, нравственной, эстетической, трудовой, физической).
В 2014 – 2015 учебном году во всех классах реализуется федеральный государственный стандарт начального общего образования второго поколения.
На внеурочную деятельность отводится 4 часа на каждый из 1, 2, 3, 4 классов. Для реализации внеурочной деятельности будут использованы два основных типа организационных моделей внеурочной деятельности: модель дополнительного образования и модель внеурочной деятельности на основе ресурсов образовательного учреждения.
Преимущества модели дополнительного образования заключаются в предоставлении широкого выбора для ребёнка на основе спектра направлений детских объединений по интересам, возможности свободного самоопределения и самореализации ребёнка, привлечении к осуществлению внеурочной деятельности квалифицированных специалистов, а также практико-ориентированная и деятельностная основа организации образовательного процесса.
Модель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения предполагает, что в её реализации принимают участие все педагогические работники школы (учителя, педагог-организатор, педагог-психолог, учитель-логопед).
Школа I ступени реализует 4-летний нормативный срок обучения по программам начального общего образования с сохранением предметных линий УМК «Школа 2100», «Школа России». В начальной школе используются следующие целостные модели:
- во 2а, 3а - образовательная система «Школа 2100», которая включает в себя предметные программы и программы внеурочной деятельности в рамках учебного плана. Данные программы обеспечивают соблюдение принципа преемственности в обучении школьников (дошкольное образование – начальное общее образование – основное и среднее (полное) общее образование). Принцип преемственности обеспечивается не только на содержательном уровне, но и на технологическом (проблемно-диалогическая технология, технология формирования типа правильной читательской деятельности, технология оценивания). Программы обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в контексте ФГОС нового поколения.
- в 1а, б, 2б, 3б, 3в, 4а, б классах - учебно-методический комплект «Школа России» (под редакцией ), который строится на основе признания традиций отечественной школы, выделяется обстоятельностью теоретической проработки и своей практической ценностью, имеющей широкое образовательное значение для младших школьников. Приоритетным направлением для данной концепции является духовно-нравственное развитие ребёнка, утверждающее такие ценности, как согласие, сотрудничество и взаимопонимание.
Характеристика компонентов учебного плана,
образовательных программ
- Образовательная область «Филология»
В содержание учебных предметов «Русский язык» и «Литературное чтение» интегрирован национально-региональный компонент, целью которого является:
1) осознание языка как национальной и общечеловеческой ценности и как национально-культурного феномена;
2) принцип общности и национального своеобразия разнонациональных литератур: от освоения культуры родного народа - к культуре народов совместного проживания - затем приобщения к мировой культуре.
Учебный предмет «Русский язык» изучается в 1-4 классах в объеме 5 часов в неделю. Изучение русского языка в первом классе начинается курсом «Обучение грамоте», включающим чтение и письмо.
Учебный предмет «Литературное чтение» изучается в 1х, 2х, 3-х, 4х классах в объеме 4 часов в неделю.
Со 2 класса введено изучение иностранного (английского) языка (2 часа в неделю), что в дальнейшем обеспечивает повышенную подготовку учащихся, изучающих иностранные языки в среднем звене.
ФИЛОЛОГИЯ | ||||
Учебные предметы | Количество часов в год | |||
Классы | 1 аб | 2 аб | 3 абв | 4 аб |
Обучение грамоте | 137 | |||
Русский язык | 28 | 170 | 170 | 170 |
Литературное чтение | 132 | 136 | 136 | 136 |
Иностранный язык | 68 | 68 | 68 |
- Образовательная область «Математика»
На изучение предмета «Математика» отводится по 4 часа в неделю с 1 по 4 класс. Основными задачами предмета являются формирование элементарной математической грамотности, умения производить основные арифметические действия, обучение сравнению, анализу и обобщению повседневных жизненных ситуаций с помощью несложных математических моделей.
МАТЕМАТИКА | ||||
Учебные предметы | Количество часов в год | |||
Классы | 1 аб | 2 аб | 3 абв | 4аб |
Математика | 132 | 136 | 136 | 136 |
- Образовательная область «Обществознание и естествознание»
На изучение предмета «Окружающий мир (человек, природа, общество, безопасность жизнедеятельности)» отводится по 2 часа в неделю с 1 по 4 класс. Основными задачами предмета является получение элементарных представлений об экономике, профессиях людей, о культуре и образовании, о полезных ископаемых, водоемах, природных сообществах, об охране природы своего родного края.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ и ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ | ||||
Учебные предметы | Количество часов в год | |||
Классы | 1 аб | 2 аб | 3 абв | 4аб |
Окружающий мир | 66 | 68 | 68 | 68 |
- Образовательные области «Искусство», «Технология»
В 1-х, 2-х, 3-х, 4х классах учебные предметы «Музыка», «Изобразительное искусство» и «Технология» изучаются по 1 часу в неделю.
ИСКУССТВО, МУЗЫКА, ТЕХНОЛОГИЯ | ||||
Учебные предметы | Количество часов в год | |||
Классы | 1 аб | 2 аб | 3 абв | 4аб |
Музыка | 33 | 34 | 34 | 34 |
Изобразительное искусство | 33 | 34 | 34 | 34 |
Технология | 33 | 34 | 34 | 34 |
Учебный предмет «Физическая культура» изучается в 1-4 классах по
3 часа в неделю.
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА | ||||
Учебные предметы | Количество часов в год | |||
Классы | 1 аб | 2 аб | 3 абв | 4аб |
Физическая культура | 99 | 102 | 102 | 102 |
УМК, реализуемые в школе I ступени, состоят из учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в образовательных учреждениях в 2014– 2015 учебном году, рабочих тетрадей на печатной основе, пособий для учащихся, методических пособий для учителя, образовательных программ,
1.7. Внеурочная деятельность на ступени начального общего образования в учебном году организуется в соответствии с диагностикой обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется по направлениям:
- общеинтеллектуальное развитие. Данное направление представлено «Веселой информатикой» (3-4-е классы), «Практической лабораторией. Физика в картинках» (3-4-е классы), «Практической лабораторией. Виртуальная биология» (3-4-е классы);
в 3 - 4 классах, в рамках школьного компонента, изучается учебный предмет «Веселая информатика», который направлен как на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, так и на развитие мышления обучающихся, способности получать, систематизировать, хранить, использовать и передавать информацию. Линии обучения информатике в начальной школе соответствуют линиям основной школы, но на пропедевтическом уровне с использованием информационно – коммуникативных технологий.
- общекультурное развитие в 1-х, 3-х классах реализуется через занятия в объединениях: «Сказочный мир театра», «Домисолька» (1-е, 2-е, 4-е классы), деятельность кружка в каждом классе «Праздник, который я сделаю сам»;
- спортивно-оздоровительное направление реализуется через «Путешествие по тропе здоровья» в 1-2-х классах;
- духовно – нравственное направление реализуется через систему классных часов;
- социальное направление реализуется через деятельность кружка в каждом классе «Портфолио» (1-е, 2-е, 3-е, 4-е классы).
Направление внеурочной деятельности | Программы, обеспечивающие данное направление | Количество часов в неделю | |||
1 аб | 2 аб | 3 абв | 4аб | ||
Общеинтеллектуальное | «Веселая информатика» | 3 | 2 | ||
«Практическая лаборатория». Физика в картинках. | 1,5 | 1 | |||
«Практическая лаборатория». Виртуальная биология. | 1,5 | 1 | |||
Общекультурное | «Сказочный мир театр» | 2 | 2 | 3 | |
«Домисолька» | 2 | 2 | 2 | ||
«Праздник, который я сделаю сам» | 1 | 1 | 1,5 | 1 | |
Социальное | «Портфолио» | 1 | 1 | 1,5 | 1 |
Спортивно-оздоровительное | Путешествие по тропе здоровья | 2 | 2 | ||
Духовно-нравственное |
2. Учебный план начального общего образования МБОУ «СОШ в пос. Усть-Омчуг».
2.1. Содержание образования на ступени начального общего образования в МБОУ «СОШ в пос. Усть-Омчуг» определено следующими системами учебников и/или учебниками, принадлежащими к завершенным предметным линиям:
· Русский язык. , , Просвещение
· Русский язык (Ч.1,2), Канакина
· Русский язык (Ч.1,2), , Дрофа
· Русский язык, , Пронина
· Литературное чтение. , Горецкий
· Родная речь (Ч.1,2), Климанова
· Литературное чтение. , Бунеева
· ОРКСЭ. «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. Основы православной культуры». Просвещение
· Английский язык. Кузовлёв
· 1,2. и др. Просвещение
· Моя математика Ч.1,2. , , Тонких
· Информатика в играх и задачах. Учебник-тетрадь, , Волкова
· Окружающий мир. Плешаков
· Окружающий мир. Наша планета Земля. , Данилов
· Искусство и ты. Неменский
· Разноцветный мир. ИЗО. Куревина
· Музыка. Усачева
· Музыка. , , Шмагина
· Технология. Прекрасное рядом с тобой. , Лутцева
· Технология. , Богданов
· Физическая культура. Лях
· Физическая культура. , Пересадина
2.2. Особенности учебного плана обучения на дому.
Учебный план об индивидуальном обучении на дому разработан на основе письма МО РФ от 01.01.2001 г. №29/1470-б «Об организации образовательных учреждений на дому».
Индивидуализация и вариативность учебного плана зависит от типа обучаемого. Учебная нагрузка на обучаемого не превышает нормы, установленные МО РФ:
· 3-4 классы - до 8 часов в неделю;
Продолжительность учебного года – 30 учебных недель. Начало и окончание учебного года: 1 сентября и 25 мая. Каникулы: 6 недель + 4 дня здоровья ежемесячно. Дополнительные каникулы: 1 неделя (по медицинским показателям). Продолжительность занятий – 40 минут, с перерывом на 10-15 минут.
Индивидуальное обучение
Предметы | 4 класс | итого | |
кол-во уч. 1 | кол-во уч. 1 | кол-во уч. 2 | |
Русский язык | |||
Литература | |||
Английский язык | |||
Математика | |||
Информатика | |||
История | |||
Природоведение | |||
Биология | |||
Химия | |||
Физика | |||
География | |||
Музыка | |||
Изобразительное искусство | |||
Технология | |||
Физкультура | |||
Всего часов | 8 | 8 | 16 |
3. Учебный план начального общего образования
на учебный год
Образовательная область | Образовательные компоненты | классы | ||||||||
1а | 1б | 2а | 2б | 3а | 3б | 3в | 4а | 4б | ||
УМК «Школа России» | УМК «Школа России» | УМК «Школа 2100» | УМК «Школа России» | УМК «Школа 2100» | УМК «Школа России» | |||||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Английский язык | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Общественно-научные предметы | Окружающий мир (человек, природа, общество) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы религиозных культур и светской этики | 1 | 1 | |||||||
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Технология | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Итого: | 21 | 21 | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 | 24 | 24 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | |
Предельно допуст. аудит. учеб. нагрузка при 5-дн. уч. неделе | 21 | 21 | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 | |||
Предельно допуст. аудит. учеб. нагрузка при 6-дн. уч. неделе | 26 | 26 | ||||||||
Внеурочная деятельность | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Всего к финансированию при 5-дневной неделе | 25 | 25 | 27 | 27 | 27 | 27 | 27 | |||
Всего к финансированию 4 классов при 6-дневной неделе | 30 | 30 | ||||||||
Приложение к учебному плану
НОО МБОУ «СОШ в пос. Усть-Омчуг»
на учебный год
Внеурочная деятельность | |||||
Направления деятельности | Формы реализации | Количество часов в неделю | |||
1-е кл. | 2-е кл. | 3-е кл. | 4-е кл. | ||
Общеинтеллектуальное | «Веселая информатика» | 3 | 2 | ||
«Практическая лаборатория. Физика в картинках» | 1,5 | 1 | |||
«Практическая лаборатория. Виртуальная биология» | 1,5 | 1 | |||
Общекультурное | «Сказочный мир театра» | 2 | 2 | 3 | |
«Домисолька» | 2 | 2 | 2 | ||
«Праздник, который я делаю сам» | 1 | 1 | 1,5 | 1 | |
Социальное | «Портфолио» | 1 | 1 | 1,5 | 1 |
Спортивно-оздоровительное | «Путешествие по тропе здоровья» | 2 | 2 | ||
Духовно-нравственное | |||||
ИТОГО | 8 | 8 | 12 | 8 |
