Хід заняття

Хід заняття

Звучить ніжна мелодія («Добрий день, матусю Україно»). Діти заходять до зали і зупиняються.

Вихователь. Діти, до нас сьогодні завітало багато гостей. Давайте з ними привітаємося. Всі вони живуть у місті Гадяч та Гадяцькому районі. А в якому місті живите ви?

Діти. У Гадячі.

Вихователь. Хто ви?

Діти. Гадячани.

Вихователь. Так, ви гадячани, тому що живете у місті Гадяч (слайд про Гадяч). Подивіться на слайди, де зображено куточок нашого міста. Чому воно так називається?

Діти. Годяче для оборони, для життя.

Вихователь. Так, це дійсно наше місто. Діти, як і в кожному місті так і у нашому є символіка. Які ви знаєте символи Гадяча?

Діти. Прапор, герб, гімн.

Вихователь. Що означає малюнок на гербу?(слайд: герб, прапор).

Діти. Герб являє собою щит, у червоному полі котрого зображено воїна, який простромлює списом змія.

Вихователь. (мелодія «Сім шляхів») А тепер я вам розповім про герб. На гербу зображений архангел Михаїл, що простромлює золотим списом чорного диявола. Щит обрамлений декоративним узором та увінчаний срібною срібною короною з трьома вежами. Вся композиція герба символізує перемогу нашого народу над ворогами.

Діти, а хто жив у давні часи у нашому місті?

Діти. Козаки, ремісники чоботарі, гончарі.

Вихователь. У нашому місті жили люди які займались різними ремеслами та козаки.

Чим займалися козаки?

Діти. Захищали місто.

Вихователь. Що робили гончарі?

Діти. Робили посуд із глини.

Вихователь. Шевці?

Діти. Шили одяг.

Вихователь. Чоботарі?

Діти. Шили взуття.

Вихователь. Подивіться на слайди, де зображено наше місто в минулому. (слайд: «Місто в минулому»). Діти розглядають слайди.

Ось таке було наше місто в минулому. Сподобався вам перегляд слайдів? А зараз я вам задам запитання. Назвіть столицю нашої України?

Діти. Київ.

Вихователь. В минулому, наше місто теж було три дні Гетьманською столицею – головним містом нашої країни. Подивіться на слайд (слайд: «Пам*ятний знак проголошення міста Гадяча гетьманською столицею). Як називається цей пам*ятний знак?

Діти. 350 років нашому місту.

Вихователь. Вірно, ми були на відкритті пам*ятного знака встановленого в честь 350-річчя проголошення міста Гадяч Гетьманською столицею. Вам цікаво, діти?

Діти. Так, цікаво

Вихователь. В ті часи були у нашому місті гетьмани. Ви знаєте хто такі гетьмани?

Діти. Головні серед козаків.

Вихователь. Так, у ті часи були гетьмани, керували Гадячем, козаками, захищали його від ворогів. Назвіть будь-ласка гетьманів, які були у нашому місті?

Діти. Іван Брюховецький, Іван Виговський та Богдан Хмельницький.( слайд: фото гетьманів).

Вихователь. Серед вас є теж хлопці-козачата, які колись підростуть, та теж будуть славними захисниками нашого міста, України. (Діти виконують пісню «Козачата» сл. О. Яворівської, муз. М. Ведмедері.)

Давайте пригадаємо, хто ще з видатних людей проживав у Гадячі? (мелодія «Добрий день, матусю Україно»)

Діти. Леся Українка, Олена Пчілка, Михайло Драгоманов.

Вихователь. Подивіться на екран, хто це?

Діти. Михайло Драгоманов.

Вихователь. А хто він?

Діти. Письменник, дядько Лесі Українки.

Вихователь. А хто це?

Діти. Олена Пчілка.

Вихователь. Хто така Олена Пчілка?

Діти. Мама Лесі Українки.

Вихователь. Де вона проживала?

Діти. У місті Гадяч, у Зеленому Гаю.

Вихователь. Чим вона займалася?

Діти. Писала вірші для дітей.

Вихователь. Вірно. Олена Пчілка – мама Лесі Українки, вона проживала в Гадячі, у неї був великий будинок у гаю, і до неї приїздила гостювати Леся Українка. (Вірш «Наш котик»)

Вихователь. А чий це портрет? (Слайд: Лесі Українки).

Діти. Леся Українка.

Вихователь. Хто така Леся Українка?

Діти. Леся Українка – українська письменниця.

Вихователь. Що робила Леся Українка, коли гостювала у нашому місті?

Діти. Писала вірші, оповідання, казки для дорослих і дітей, відпочивала.

Вихователь. А про що вона писала в своїх віршах?

Діти. Про природу, дітей.

(Звучить мелодія «Свіча» О. Білозір і заходить Леся Українка).

Вихователь. Дивіться, Леся йде, чи це лиш сниться? Давайте привітаємо її. (Розповідь Лесі Українки про себе).

Леся Українка. А ви знаєте мої вірші?

Діти. Так, знаємо.

Леся Українка. Тож розкажіть, я з задоволенням послухаю

(вірш Лесі Українки «На зеленому горбочку»).

Леся Українка прощається з дітьми і виходить із зали.

Вихователь. Діти, яка ж у нас була цікава зустріч з Лесею Українкою! Вам сподобалось? А звідки ще ви дізналися про історію нашого міста?

Діти. Екскурсії по місту, краєзнавчий музей, з розповідей батьків, заняття.

Вихователь. Вірно діти, ми були в краєзнавчому музеї, ходили на екскурсії, виготовляли разом з батьками книжечки про місто Гадяч. А зараз помилуємося красою сучасного міста. Подивіться на екран, тут будуть показані слайди. Ви будете відгадувати знайомі вам місця. (мелодія «Рушничок» Н. Рубальської).

(діти впізнають та називають знайомі місця, площі, вулиці міста). (Розгляд слайдів «Моє сучасне місто Гадяч»).

Давайте з вами пограємо у дидактичну гру «Яке наше місто?» (до іменника Гадяч підібрати прикметники – слова ознаки. « Я почну, а ви будете продовжувати». Діти стають в коло по черзі називають слова і передають іграшку.

Діти, Ви любите своє місто?

Діти. Так.

Вихователь. А за що ви його любите?

Діти. Моя батьківщина, я народився тут, гарна природа, родючі землі, гарні люди.

Вихователь. А що треба робити, щоб наше місто стало ще кращим?

Діти. Прибирати, не смітити, насаджувати багато дерев, квітів.

Вихователь. У нашому місті є картинна галерея і ми з вами у ній побували. Давайте створимо картину і подаруємо її в картинну галерею. Ось і в нас є картина. Яку площу ви бачите на ній?

Діти. Соборну Площу.

Вихователь. Які свята відбуваються на площі?

Діти. День козаків, День міста, День Перемоги, спортивні свята, свято нафтовиків, обжинки.

(Новорічна мелодія)

Вихователь. Давайте і ми створимо витвір мистецтва, прикрасимо нашу площу до Нового Року (діти приклеюють готові вироби: ялинку, Діда Мороза, Снігурочку, дітей, які веселяться біля ялинки).

Молодці. Яку гарну ви створили картину. Давайте помилуємося нею і покажемо нашим гостям

(звучить мелодія)

Гадячина – це наша земля, рідний край, де ми народились і живемо, де живуть наші батьки.(читання монтажу дітьми про Гадяч)

Ще у той далекий час, заснували скіфи нас,

Ну а потім знають всі, жили в Київській Русі.

А пізніше козаки об*єдналися в полки

І з гетьманом на чолі стали жити на землі.

Місто Гадяч із руїни був столиця України,

Сам Виговський аж три дні виїзджав тут на коні

Гадяч скажемо всі ми славен знатними людьми,

Леся в нас колись була в Ольги Пчілки тут жила

І про нас тоді казала « Місця кращого не знала»

Вірші тут свої писала, лікувалась, воскресала.

Чехов в місті в нас бував, Драгоманов виростав

Жив на Гадяцькій землі мав заслуги немалі.

Гадяч – місто промислове, із усіх боків чудове

Все, що треба тут якраз є і нафта, є і газ.

Є худоба і зерно, найпрекрасніше воно

І вирує в нас життя на березі річки Псла.

Є Зелений Гай чудовий, Лесиним зоветься

Сині проліски весною і в гаю джерельце.

Ось така вона у нас мала Батьківщина

Наша мила, наша люба

Рідна серцю Гадячина.

Вихователь. Ми з вами, діти будемо продовжувати вивчати історію нашого міста, його сучасне.

Давайте заспіваємо пісню про наше місто, наш край, яку написав наш земляк, поет, композитор, співак Володимир Близнюк.

(діти виконують пісню «Журавлик», сл.. і муз. В. Близнюка).

А на згадку про нашу зустріч давайте ми подаруємо гостям наші подарунки.

(Діти дарують подарунки гостям – «журавлики щастя»)

Освітні завдання:

-  Розвивати пізнавальну активність дітей, прагнення якомога глибше пізнати історію своїх земляків гадячан, свої національні корені, історію свого міста, її минуле і сучасне, зв*язне мовлення, інтонаційну виразність мовлення, збагачувати словник назвами місць, вулиць, пам*ячників.

-  Виховувати гордість, почуття любові і шани до рідного міста. Плекати кращих національних рис характеру, доброту, працелюбність, щирість.

-  Розширити знання дітей про історію свого краю, місто, в якому вони живуть, життя людей з якими пов*язана історія Гадячини, ознайомлювати з легендами про рідний край, з пам*ятками архітектури та пам*ятниками видатним людям – Тарасу Шевченку, Лесі Українці ; Михайлу Драгоманову; формувати знання про місцеву символіку, бажання примножувати славу рідного краю.

Матеріал до заняття :

Слайди, «Місто в минулому» «Сучасний Гадяч», національна символіка міста Гадяча, портрети видатних людей, пам*ятки архітектури, вірші Лесі Українки « На зеленому горбочку», та Олени Пчілки «Наш котик», дидактична гра «Яке наше місто?», картина «Соборна площа», готові вироби, клей, пензлики, серветки, пісня «Козачата» сл. О. Яворівська муз. М. Ведмедері., пісня «Журавлик», сл.. і муз. В. Близнюк., орігамі «журавлик щастя».

Гадяцький науково – методичний центр

Дошкільний навчальний заклад №10 «Казка»

Гадяцької міської ради

Інтегроване заняття на районному семінарі керівників ДНЗ

вихователя старшої групи «Теремок» ДНЗ№10 «Казка»

Уніженної Н. С.

«Наше місто – накраще у світі»

м. Гадяч 2013 рік