Межрегиональная дистанционная
конференция - конкурс
учащихся 1 – 7-х классов
«Первые шаги в науку»
Секция начальной школы
Мой прадед тоже воевал…
Работу выполнил
Гусев Даниил,
ученик 3а класса
МОУ «СОШ №1 г. Порхова»
Руководитель: ,
учитель начальных классов
г. Порхов
2011 г.
План работы:
1.Введение.
2.Факты биографии моего прадедушки.
3.Практическая часть.
4.Выводы.
5.Литература.
1. Введение.
В памятные дни Великой Победы моя учительница, Елена Викторовна, дала задание узнать о родственниках, которые принимали участие в Великой Отечественной войне. За помощью я обратился к своей бабушке. И сегодня хочу вам рассказать о своем прадеде Демакове Данииле Карповиче, в честь которого назвали меня.
Цель работы:
1. Узнать об интересных фактах биографии моего прадедушки.
2. Узнать об участии моего прадедушки в великой Отечественной войне.
План исследования:
1. Опросить бабушку, прабабушку, тетю
2. Опросить одноклассников
3. Изучить литературу на данную тему
2. Факты биографии.
Мой прадед Демаков Даниил родился 28 декабря 1920 года. Он был последним десятым ребенком в обыкновенной крестьянской семье. Мальчишка рос шустрым, веселым и сообразительным. Был любимцем всей многочисленной семьи. Успешно закончил семилетку и выучился на шофера. Отлично играл на гармошке, был душой любой компании.
Когда началась война, прадед служил в срочной армии и сразу же был направлен на передовую. Немцы наступали стремительно. Силы были неравные. И уже в июле 1941 года армия попала в окружение под Смоленском.
Пришлось отступать в страшные непроходимые смоленские болота. Немецкие самолеты летали и сбрасывали листовки, убеждали советских солдат сдаться в плен, обещали хорошее отношение к пленным и еду.
Положение действительно было безвыходным. Было решено пробиваться маленькими группами. Прадед оказался в группе с командованием, т. к. он был шофером, с ними же были врач и военный корреспондент. Долгих 3 месяца пытались выйти из окружения. Как было трудно не передать: голод, холод, болезни…
Интересно то, что военный корреспондент впоследствии стал известным писателем. Это был Константин Симонов. При любой возможности он делал записи в свой объемный блокнот. Иногда он читал свои сочинения и все удивлялись, как можно словами так точно передать чувства, описать людей, обстановку. После войны он написал трилогию «Живые и мертвые», где прототипом шофера Золотарева был мой дед.
Труднее всего было проводить разведку и добывать пропитание. Дед, как младший по чину, всегда оказывался среди тех, кто должен был этим заниматься. Территория была оккупирована немцами, и за связь с партизанами людям грозил расстрел. Действовали очень осторожно, но однажды в маленькой деревушке деда и еще одного бойца схватили немцы. Их били, спрашивали, где партизаны, а потом раздели до нижнего белья и закрыли в сарае, чтобы утром расстрелять…
Но судьба хранила его. Крыша у сарая оказалась соломенной, и им удалось под покровом ночи выбраться из сарая и, переплыв реку по тонкому льду, выйти к своей группе. После чего он очень сильно заболел, но, к счастью, выжил. Какова же была их радость, когда они сумели выйти к своим!
Радость была огромной, но недолгой…Оказалось, что всех, кто вышел из окружения живыми, считали предателями. И прадеда направили в лагеря в Горький, где он пережил очень трудные времена. Прадеду было очень горько и обидно за такую несправедливость. В конце 1942 года его в составе штрафного батальона вновь отправили на передовую. Наша армия уже пошла в наступление и впереди всех шел штрафной батальон.
Ему пришлось участвовать в кровопролитном сражении на Курской дуге, форсировать Днепр.
Однажды из жесточайшего боя по дед вывез на машине знамя полка и всю полковую документацию, за что его должны были представить к званию Героя Советского Союза, но узнав, что он из штрафного батальона, ограничились медалью «За отвагу!»
Военный корреспондент впоследствии стал известным писателем. Это был Константин Симонов. При любой возможности он делал записи в свой объемный блокнот. Иногда он читал свои сочинения и все удивлялись, как можно словами так точно передать чувства, описать людей, обстановку. После войны он написал трилогию «Живые и мертвые», где прототипом шофера Золотарева был мой дед.
Всю войну дед прошел без единого ранения и встретил победу в Германии. Имел много медалей, но особенно он гордился медалями «За взятие Кенигсберга!», «За форсирование Днепра» и «За отвагу!»
Я горжусь, что у меня был такой прадед! Постараюсь не запятнать его имя.
3. Практическая часть.
Я провел опрос среди своих одноклассников и учеников других классов. Я узнал, знает ли кто-то из ребят своих родственников, которые принимали участие в Великой Отечественной войне.
4. Выводы.
1. Мой прадед участвовал в Великой Отечественной войне
2. Он был награжден медалями «За отвагу», «За форсирование Днепра», «За взятие Кенигсберга»
3. В окружении под Смоленском мой деде встретился с, в последствии, известным писателем Константином Симоновым, и стал прототипом героя известного романа «Живые и мертвые»
4. Я горжусь своим прадедом и постараюсь быть похожим на него.
5. Список использованных материалов.
1. Фотографии и воспоминания из архива родственников
2. Фотографии из Интернет - ресурсов
http://visualrian. ru/images/item/7289
http:///author/simonov
http://vse-knigi. su/book/87407
http://vse-knigi. su/book/21472
http://filmmusic. ru/2009/05/09/9-may-2009/ - открытка «Я помню! Я горжусь!»
http://mondvor. narod. ru/MVzKenig. html - медаль «За взятие Кенигсберга»
http://mondvor. narod. ru/MOtvaga. html - Медаль «За отвагу»
