Образовательная программа « Прикосновение»

педагог

Программа «Прикосновение» является модифицированной художественно-эстетической направленности.

Данная программа рассчитана на детей младшего, среднего школьного возраста (от 7 до 13 лет), ориентирована на то, чтобы дать обучающимся базовое систематизированное образование по ИЗО, основанное на преимущественном изучении таких видов изобразительного искусства, как живопись, рисунок, графика. Осознанный уход от популярного сегодня у многих педагогов стремления охватить в программе работы изостудии узко знания ИЗО, рассчитанной на 2-3 года обучения, позволяет опробовать как можно больше направлений изобразительной деятельности (скульптура, бумажная пластика, декоративное творчество, дизайн в многообразии его направлений). Такой подход весьма привлекателен для детей и родителей. Тем самым программа не только дает основательную базу по ИЗО, своего рода «школу» по данному виду художественной деятельности, но и создаёт для обучающихся перспективу их творческого роста, личностного развития в декоративном творчестве.

Цель программы – обучение детей основам изобразительной грамоты и их активное творческое развитие с учётом индивидуальности каждого ребёнка посредством занятий изобразительной деятельностью, бумажной пластикой, приобщения к достижениям мировой художественной культуры.

Задачи программы:

Обучающие:

·  ознакомить с жанрами изобразительного искусства;

·  ознакомить с различными художественными материалами и техниками

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

изобразительной деятельности;

·  ознакомить с основами перспективного построения фигур в зависимости от точки

зрения.

Развивающие:

·  развитие у детей чувственно-эмоциональных проявлений: внимания, памяти,

фантазии, воображения;

·  развитие колористического видения;

·  развитие художественного вкуса, способности видеть и понимать прекрасное;

·  улучшение моторики, пластичности, гибкости рук и точности глазомера;

·  формирование организационно-управленческих умений и навыков (планировать свою

деятельность; определять её проблемы и их причины; содержать в порядке своё рабочее место);

·  развитие коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих совместную

деятельность в группе, сотрудничество, общение (адекватно оценивать свои достижения и достижения других, оказывать помощь другим, разрешать конфликтные ситуации).

Воспитательные:

·  формирование у детей устойчивого интереса к искусству и занятиям художественным

творчеством;

·  формирование уважительного отношения к искусству разных стран и народов;

·  воспитание терпения, воли, усидчивости, трудолюбия;

·  воспитание аккуратности.

Программа рассчитана на 3 года обучения:

1 год обучения - 144 часа - 7-9 лет;

2 год обучения - 216 часов - 8-10 лет;

3 год обучения - 216 часов - 11-15 лет.

Форма обучения – групповая.

Ожидаемый результат. Модель выпускника.

В результате реализации программы предполагается достижение определённого уровня овладения детьми изобразительной грамоты. Дети будут знать специальную терминологию, получат представление о видах и жанрах искусства, научатся обращаться с основными художественными материалами и инструментами, бумагой и другими средствами изобразительного искусства и декоративной работы.
1 год обучения.

Обучающие должны знать:

·  основные и дополнительные цвета;

·  цветовую гамму красок (тёплые, холодные цвета);

·  понятие симметрии;

·  контрасты форм;

·  свойства красок и графических материалов;

·  основные приёмы бумажной пластики (складывание и скручивание бумаги);

Обучающие должны уметь:

·  смешивать цвета на палитре, получая нужные цветовые оттенки;

·  правильно использовать художественные материалы в соответствии со своим

замыслом;

·  грамотно оценивать свою работу, находить её достоинства и недостатки;

·  работать самостоятельно и в коллективе;

2 год обучения

Обучающие должны знать:

·  контрасты цвета;

·  гармонию цвета;

·  азы композиции (статика, движение);

·  пропорции плоскостных и объёмных предметов;

Обучающие должны уметь:

·  выбирать формат и расположение листа в зависимости от задуманной

композиции;

·  соблюдать последовательность в работе (от общего к частному);

·  работать с натуры;

·  работать в определённой гамме;

·  доводить работу от эскиза до композиции;

·  использовать разнообразие выразительных средств (линия, пятно, ритм, цвет);

·  работать с бумагой в технике объёмной пластики;

3 год обучения

Обучающие должны знать:

·  основы линейной перспективы;

·  основные законы композиции;

·  пропорции фигуры и головы человека;

·  различные виды графики;

·  основы цветоведения;

·  свойства различных художественных материалов;

·  основные жанры изобразительного искусства;

·  основы декорирования различных предметов;

·  основные средства бумажной пластики;

Обучающие должны уметь:

·  работать в различных жанрах;

·  выделять главное в композиции;

·  передавать движение фигуры человека и животных в рисунках;

·  сознательно выбирать художественные материалы для выражения своего

замысла;

·  строить орнаменты в различных геометрических фигурах (круг, квадрат,

прямоугольник);

·  создавать объемные фигуры из бумаги;

·  правильно использовать и компоновать подручный и природный материал для

создания композиции под стеклом;

·  декорировать предметы с помощью определенного материала.