Организация методической работы в школе

Организация методической работы в школе

Наша школа находится на окраине города. Многие десятилетия, в нашей школе учились дети из семей шахтеров ш. «Судженская», работников стекольного завода и горнообогатительной фабрики. В 90-ые годы все эти предприятия были закрыты, что повлекло за собой массовую безработицу, обнищание, рост алкоголизма и асоциальных проявлений в семьях наших обучающихся.

Сегодня в школе обучается 462 ребенка. Почти каждый четвертый - из неполной семьи. Низок образовательный уровень родителей.

Поэтому коллектив школы, профессиональный, творческий, молодой, который сформировался за последние годы, понимает, что в сложившейся ситуации нам необходимо создать благоприятные условия для развития личности выпускника, обладающего целостной системой универсальных знаний, умений, навыков, опытом самостоятельной деятельности и личной ответственности.

Понимая, что ведущими направлениями Концепции модернизации российского образования являются:

·  обеспечение равного доступа к полноценному качественному образованию.

·  укрепление и модернизация материально-технической базы и инфраструктур образовательных учреждений,

·  обеспечение всеобщей компьютерной грамотностью, включение школ в глобальную сеть «Интернет», и локальные информационные сети.

Мы для себя определяем данные направления как приоритетными и четвертый год наш коллектив работает над единой методической темой «Изучение и внедрение в практику инновационных информационно - коммуникативных педагогических технологий в образовательный процесс».

Цель своей работы мы видим в создании условий для повышения квалификации педагогов в области использования информационно - коммуникативных технологий в образовательном процессе с целью повышения качества образования.

Организация методической работы осуществляется через деятельность

- методического совета,

-предметных методических объединений,

-творческих групп,

которые способствуют повышению профессионального мастерства педагогов.

Цель деятельности методического совета - это методическое обеспечение образовательного процесса, способствующее оптимизации внедрения информационных технологий.

Данная цель осуществляется через решение поставленных задач:

- оказание практической помощи учителям в вопросах совершенствования теоретических знаний и педагогического мастерства по внедрению ИКТ в образовательный процесс;

- изучение, обобщение и внедрение в практику передового педагогического опыта.

- осуществление руководства по подготовке и проведению семинаров, практикумов;

- организация и проведение конкурсов педагогического мастерства;

Основными формами работы методического совета являются:

- круглый стол;

- теоретические семинары;

-деловые игры;

- консилиум;

- методические декады;

- методические консультации;

- методические семинары;

- тренинги;

- мозговой шторм.

Работая над методической темой на методическом совете рассматривались вопросы …………………….

Следующее направление работы - организация деятельности предметных методических объединений.

Цель их деятельности - совершенствование методики преподавания предметов и их учебно-методического обеспечения через организацию работы учителей по освоению новых информационных образовательных технологий.

Задачи, реализуемые в данном направлении:

- организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых информационных технологий;

- разработка мультимидийных и интерактивных презентаций по предмету;

- разработка методических и дидактических материалов по методической теме;

- разработка положений о конкурсах, соревнований по предмету и организация их проведения;

В этом учебном году организована работа 5-ти предметных методических объединений: обществознания, естествознания, математики и технологии, филологии, начальных классов.

Формами работы предметных методических объединений являются:

- предметные декады;

- презентация опыта работы учителей по новым образовательным технологиям;

- разработка проектов;

- диспуты, дискуссии;

- практикумы;

- презентации идей;

- творческие отчеты;

- наставничество;

- взаимопосещение уроков.

Организация работы творческих групп является следующим направлением моей деятельности.

Цель деятельности творческих групп - создание условий для самореализации учителей через раскрытие их творческого потенциала и участия в инновационной деятельности.

Задачи:

- изучение проблемы, поиск путей и способов её решения, ведущих к повышению профессиональной компетентности учителя;

- апробирование идей в практической деятельности учителя;

- разработка методических и дидактических материалов по теме.

В этом учебном году работают две творческие группы «Апробация обучения в сотрудничестве» и «Использование в образовательном процессе новых образовательных технологий»

Формы работы творческих групп:

- творческие отчеты;

- мастер - классы;

- дискуссии;

- круглый стол.

Вся осуществляемая мною деятельность по представленным направлениям работает на повышение профессиональных качеств педагога, которые обозначены в Концепции модернизации российского образования, где один из актуальных вопросов является вопрос о постоянной потребности в повышении профессиональной квалификации и переподготовки работников, росте их профессиональной мобильности.

Результатами сложившейся системы методической работы можно считать следующими:

- повышение профессионального уровня педагогов: за последние четыре года возросло количество педагогов имеющих высшую и первую категорию на 14 %, сегодня педагогов с высшей и первой категорией - ….. человек, со второй - ……, нет не аттестованных педагогических работников.

Сравнительный анализ

квалификационных категорий педагогических работников

Год	Высшая категория	Первая категория	Вторая категория	Не аттестованы
2	37%	36%	20%	7%
2	42%	40%	12%	6%
2	49%	30%	19%	2%
2	55%	32%	13%	0%

- 100% педагогов своевременно проходят курсовую переподготовку, все педагоги имеют удостоверения курсов «Пользователи ПК» или «Информационные педагогические технологии»;

- 90% педагогов используют в своей деятельности мультимедийные и интерактивные презентации;

- 30% педагогов используют в своей деятельности Интернет - ресурсы;

- у 80 % педагогов на школьном сайте на школьном сайте открыты свои страницы, которые постоянно обновляются.

Высокий уровень квалификации педагогов позволяет участвовать в конкурсах, организованных в рамках ПНПО и добиваться высоких результатов:

·  2003 год - лауреаты областного конкурс « 60 лучших школ Кузбасса»;

·  2004 год - - финалист областного конкурса «Учитель года»;

·  2006, 2008 год - лауреаты областного конкурса «Педагога Кузбасса за здоровое поколение»,

·  2007 год - победитель городского конкурса «Лучшая школа»;

·  2007 год - - победитель Федерального конкурса «Сто лучших учителей»;

·  2007, 2008 год - лауреаты обласного конкурса «Школа - территория здоровья»;

·  2007 год - победитель федерального конкурса образовательных учреждений, реализующих инновационные программы, занявшая 4 место в рейтинге среди школ Кузбасса;

·  В течение последних трех лет (2007,2008,2009), материалы представленные педагогами школы на Кузбасской ярмарке «Образование. Карьера. Занятость», проводимой в городе Новокузнецке, отмечены дипломами 2 и 3 степеней.

Средства полученные от выигрышных грантов направлены на улучшение материально-технической базы школы.

Благодарю за внимание!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!