2 класс. Окружающий мир

I полугодие

Обучение проходит по учебнику «Мир вокруг нас» 1ч., 2ч., .

За I полугодие учащиеся должны рассмотреть следующие темы:

№	Тема урока	Кол-во часов
1	Неживая и живая природа.	2ч.
2	Разговор про воздух и его значение	1ч.
3	Разговор про воду и его значение.	1ч.
4	Что такое погода?	1ч.
5	Какие бывают растения.	2ч.
6	Что где растёт, кто где живёт?	2ч.
7	Дикорастущие и культурные растения.	1ч.
8	Дикие и домашние животные.	1ч.
9	Комнатные растения и их размножение.	2ч
10	Животные живого уголка.	1ч.
11	С кем дружит ель?	1ч.
12	В гости к осени.	1ч.

В конце I полугодия с учащимися рекомендуется провести обобщающее занятие, на котором ученикам можно предложить ответить на вопросы в устной и письменной форме.

Вопросы для письменной работы учащихся	Вопросы для устного опроса
1.Запиши название нескольких предметов, которые относятся к неживой природе.	1. Могут живые существа обходиться без воздуха? Как нужно воздух охранять?
2. В каких состояниях может находиться вода? Запиши и приведи примеры.	2. Для чего людям нужна вода? Почему нужно беречь воду?
3.Запиши на какие группы можно разделить все растения.	3. Почему в лесу нельзя вырубать кустарники?
4. Запиши примеры хвойных и лиственных растений.	4. В каком ярусе леса находятся травы и цветы?
5.Приведи примеры дикорастущих растений.	5. Почему нельзя оставлять горящий костёр в лесу, поле?
6. Запиши названия диких животных.	6. Почему нельзя трогать руками диких животных и их потомство?
7. Запиши названия домашних животных.	7. Как люди ухаживают за домашними животными в сельской местности?
8. Запиши, как нужно ухаживать за домашними растениями.	8. Почему нужно охранять диких животных?
9. Перечисли продукты питания человека, которые он получает от домашних животных.	9.Каких птиц называют перелётными. Почему?
10. Запиши приметы осени.	10. Какие плоды созревают осенью?