Программа самообразования

Программа самообразования

Поляковой Елены Юзефовны,

учителя математики

высшей квалификационной категории

2013 – 2014 учебный год

  Совершенствование качества обучения и воспитания в средней школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти, и в этом случае эффективность различных курсов повышения квалификации, семинаров и конференций невелика без процесса самообразования учителя. Самообразование – есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя. Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности.

Для школы нужен учитель, способный овладеть новыми образовательными технологиями в обучении и воспитании. Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога.

Тема самообразования: «Применение новых образовательных технологий в преподавании математики» 

Цель: повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя математики.

Задачи:

1.  Продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания математики

2.  Продолжить освоение технологии дистанционного обучения.

2.1  Составить учебную программу дистанционного курса «Избранные вопросы математики. Уравнения и системы уравнений» для учащихся 11 класса.

2.2  Разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации.

2.3  Разместить дистанционный курс на сайте школы.

3.  Продолжить осуществление индивидуальных маршрутов учащихся при подготовке к ЕГЭ.

4.  Продолжить участие в работе районного межшкольного факультатива по математике по подготовке к ЕГЭ.

5.  Обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования.

6.  Участие в конкурсе ПНПО.

Ожидаемые результаты:

·  повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;

·  разработка, рабочих программ;

·  проведение открытых уроков перед учителями школы, района; 

·  проведенные мастер-классы перед учителями школы, района; 

·  доклады и выступления;

·  разработка дидактических материалов; 

·  разработка и проведение уроков по инновационным технологиям; 

·  создание комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий; 

·  пакет материалов по различным педагогическим технологиям; 

·  наполняемость личного сайта.

Оценка эффективности программы

Эффективность программы будет оцениваться по количественным и качественным показателям:

·  качество знаний и умений учителя в области новых образовательных технологий (уровень мастерства педагогических кадров);

·  уровень обучаемости и обученности школьников;

·  степень удовлетворенности учащихся и их родителей учебно-воспитательным процессом;

·  качество учебно-методического и технологического обеспечения;

·  качественное и количественное размещение информации на веб-сайте. 

Формы самообразования:

·  индивидуальная – через индивидуальный план;

·  групповая – через участие в деятельности ТПГ школы и РМО учителей математики.

Разделы плана

1.  Изучение учебно-методической литературы

Содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Изучение методических пособий по технологии дистанционного обучения	В течение учебного года		Самоконтроль
Изучение методических пособий по составлению рабочих программ	Сентябрь-октябрь		Самоконтроль
Изучение методической литературы по тематике межшкольного факультатива	Сентябрь-октябрь	Разработка занятия	Руководитель РМО

2.  Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса

Содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Составить учебную программу дистанционного курса «Избранные вопросы математики. Уравнения и системы уравнений» для учащихся 11 класса.	Ноябрь-декабрь	Учебную программу дистанционного курса «Избранные вопросы математики. Уравнения и системы уравнений»	ТПГ, январь 2014 Педсовет, март 2014 Районный экспертный совет, май 2014
Разработать методические рекомендации, дидактические материалы дистанционного курса	Ноябрь-март	Учебную программу дистанционного курса «Избранные вопросы математики. Уравнения и системы уравнений»	ТПГ, январь 2014 Педсовет, март 2014 Районный экспертный совет, май 2014
Разместить дистанционный курс на сайте школы, используя дистанционную оболочку СДО “Moodle”	Ноябрь-март	URL-адрес ресурсов дистанционного курса	ТПГ, январь2014 Педсовет, март 2014 Районный экспертный совет, май 2014
Подбор дополнительной литературы и ресурсов Интернет для учащихся по подготовке к ЕГЭ	Сентябрь-май	Литература для учащихся	Самоконтроль
Обобщение собранного в течение учебного года материала по программно-методическому обеспечению образовательного процесса	Июнь	Методические разработки	Заседание ТПГ, август 2014

3.  Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Размещение материалов на собственном сайте	В течение учебного года	Материалы на сайте: nsportal. ru/polyakova-elena-yuzefovna	Самоконтроль
Обобщение опыта	Январь-февраль	Пакет документов	Заседание муниципального методического совета, февраль 2014
Участие в конкурсе ПНПО	Март-апрель	Пакет документов	Экспертная комиссия, апрель 2014

4.  Участие в системе школьной методической работы

Содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Участие в заседаниях ТПГ № 2	В течение учебного года	Анализ по итогам работы за учебный год	Заседание ТПГ, май 2014 г.
Участие в заседаниях районного методического объединения учителей математики	В течение учебного года	Анализ по итогам работы за учебный год	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, май 2014 г.
Подготовка заданий для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике	октябрь	Заданий для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике	Руководитель РМО, октябрь 2014
Участие в неделе открытых уроков	март	План-конспект открытого урока	Рабочая группа, март 2014
Проведение занятий межшкольного факультатива	По графику ИМК	Конспект занятия, презентация	Руководитель РМО

5.  Обучение на курсах в системе повышения квалификации

Содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Обучение на курсах в НИРО	В течение года	Сертификаты	Заместитель директора по УВР
Корпоративное обучение на базе школы	В течение года	Сертификаты	Заместитель директора по УВР

6.  Работа в составе органов управления

Содержание деятельности	Сроки (начало-окончание)	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Подготовка материалов для заседания педсовета	март	Тезисы выступления и справочные материалы	Директор школы, заседание педагогического совета, март 2014 г.
Работа в составе жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике	Ноябрь-декабрь		Руководитель РМО
Работа в составе жюри муниципальных конкурсов по математике	В течение года		Руководитель РМО
Работа в составе экспертов предметной комиссии по математике при проведении единого государственного экзамена.	июнь