Форма №6
Характеристика-представление
на лучшую школу по туристской, краеведческой и экскурсионной работе
1. Полное наименование школы. Количество классов, учащихся, учителей (город, район) ________________________________________________________________________________
2. Организация и планирование туристско-краеведческой работы в школе:
2.1. Организация самоуправления в туристско-краеведческой работе (структура туристского клуба, туристского кружка, экспедиционного отряда) __________________________________ _______________________________________________________________________________
2.2. Наличие туристского актива: детского ________________________________________
взрослого _______________________________________
2.3. Количество классов и учащихся, принимавших участие в туристско-краеведческой работе _________________________________________________________________________
2.4. Какие туристские и краеведческие кружки работают в школе ________________________ ________________________________________________________________________________
2.5. Какие массовые туристско-краеведческие мероприятия проводились в школе за период экспедиции ____________________________________________________________________
2.6. Был ли в школе организован туристский лагерь или лагерь труда и отдыха и какая туристско-краеведческая работа проводилась в этих лагерях _______________________ _______________________________________________________________________________
2.7. Количество (на период экспедиции):
- туристских походов __________
- путешествий ________
- экскурсии ____________
- слетов ___________
- значкистов «Юрий турист», «Турист СССР», и разрядников по туризму ___________ ________________________________________________________________________________
3. Участие в экспедиции пионеров и школьников «Моя Родина – СССР»:
3.1. Создан ли штаб экспедиции, кто его возглавляет и какие вопросы обсуждались на заседаниях штаба _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
3.2. Сколько в школе создано экспедиционных отрядов, сколько участников экспедиции ________________________________________________________________________________ 3.3. Какие задания и каких организаций выполняли учащиеся? Оценка выполненных заданий ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
3.4. Результативность туристско-краеведческой работы (создание музея и пополнение предметных кабинетов) ___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
3.5. Использование краеведческих материалов на уроках и во внеурочных мероприятиях _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Привлечение родительского актива и шефов к туристско-краеведческой работе со школьниками ___________________________________________________________________
5. Фамилия, имя, отчество директора, туристского организатора школы и председателя штаба экспедиции ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
Заведующий РОНО
МП
