МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК)
Утверждаю: Ректор МИИГАиК _________________ «____»__________2014 г. |
Номер внутривузовской регистрации __________________ |
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Б3.В. ОД.5 «ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СБОРА КАРТОГРАФО-ГЕОДЕЗИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ»
Направление подготовки
230700 - Прикладная информатика
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Очная форма обучения
Москва 2014
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Б3.В. ОД.5 «геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации» являются формирование общекультурных и профессиональных компетенций, определяющих готовность и способность бакалавра прикладной информатики к использованию теоретических знаний и методических приемов изучения современных геоинформационных систем и технологий.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Для успешного освоения содержания дисциплины студенты должны изучить дисциплины: Б3.Б.2.1 Информационные системы и технологии, Б3.Б.2.2 Проектирование информационных систем, Б3.Б.2.4 Базы данных, Б3.В. ОД.3 Фотограмметрия, Б3.В. ОД.6 Высшая геодезия, Б3.В. ОД.1 Геодезия, Б2.В. ОД.4 Космическая геодезия и астрономия, Б2.Б.3 Информатика и программирование.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Б3.В. ОД.5 «геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации» (в форме матрицы соответствия планируемых результатов обучения по дисциплине и планируемых результатов освоения образовательной программы)
Разделы дисциплины | Кол-во часов | Компетенции | Общее кол-во компетенций | |||||||||
ОК 1 | ОК 5 | ПК 3 | ПК 4 | ПК 8 | ПК 9 | ПК 11 | ПК 12 | ПК 13 | ПК 19 | |||
1. Основы геоинформационных технологий | 25 | + | + | + | + | + | 5 | |||||
2. Качество электронных карт | 16 | + | + | + | + | + | + | 6 | ||||
3. Решение аналитических задач в ГИС | 48 | + | + | + | + | + | + | + | + | 8 | ||
4. Дистанционное зондирование Земли | 8 | + | + | + | + | + | + | 6 | ||||
5.Спутниковые системы навигации | 8 | + | + | + | + | + | + | 6 | ||||
6.Геоинформационная система ArcGIS | 46 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | 10 |
Итого | 151 |
В результате освоения дисциплины студенты должны:
ЗНАТЬ:
· назначение и виды ГИС;
· состав функциональных и обеспечивающих информационных подсистем ГИС;
· технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;
· методы анализа прикладной области, информационных потребностей, формирования требований к ГИС;
УМЕТЬ:
· проводить анализ предметной области, выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к ГИС;
· выбирать инструментальные средства и технологии проектирования ГИС;
· проводить формализацию и реализацию решения прикладных задач;
· создавать цифровые модели местности и использовать их для геоинформатики;
ВЛАДЕТЬ:
навыками работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
№ п/п | Раздел Дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 1. Основы геоинформационных технологий | 6 | 8 | 12 | 5 | |||
2 | 2. Качество электронных карт | 6 | 4 | 12 | Письменная контрольная работа в середине семестра | |||
3 | 3. Решение аналитических задач в ГИС | 6 | 6 | 12 | 30 | Экзамен в конце семестра | ||
4 | 4. Дистанционное зондирование Земли | 7 | 8 | |||||
5.Спутниковые системы навигации | 7 | 8 | ||||||
6.Геоинформационная система ArcGIS | 7 | 8 | 24 | 14 | Экзамен в конце семестра |
5. Образовательные технологии и перечень ресурсов информационно - телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины
При реализации программы дисциплины «Геоинформационные технологии картографо-геодезической информации» в часы, отведенные для аудиторных занятий, занятия проводятся:
- в виде лекций с использованием компьютерных презентаций, иллюстрирующих изучаемые технологические процессы;
- в виде практических работ с использованием компьютеров с установленными программами по тематике геоинформационных систем.
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя подразумевает написание рефератов и сбора материалов для решения конкретных тематических задач, в том числе с использованием информационных ресурсов глобальных компьютерных сетей.
6. Критерии достижения результатов обучения по дисциплине. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Порядок проведения промежуточной аттестации по дисциплине
Критерии оценивания освоения содержания раздела, определяющие уровень успеваемости студента, приведены в таблице 2.
Таблица 2
профиль подготовки | критерий оценивания | |||
неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично | |
Практика | ||||
«Прикладная информатика в геодезии» | Неверное выполнение практических заданий, свидетельствующее об отсутствии знания учебного материала и навыков работы с исходными данными. | Ошибочное выполнение заданий, приведенных в учебном материале в сравнении с образцом. | Хорошее знание дисциплины для решения профессиональных задач, подкрепленное теорией. Умение пользоваться имеющимся инструментарием для работы с исходными данными, необходимым для решения задач. | Анализ сути профессиональной задачи и выбор способов ее решения с использованием имеющегося инструментария. |
Теория | ||||
«Прикладная информатика в геодезии» | Незнание понятий, изложенных в лекциях | Воспроизведение понятий с неточностями и ошибками, не влияющими на смысл. | Хорошее знание понятий и определений модуля. | Отличное знание понятий, определений и умение прослеживать взаимосвязи между ними. |
6.1 Контрольные вопросы к зачету и экзамену
6й семестр:
Определения информации, данных, информационной системы, базы данных, геоинформационной системы. Что такое ГИС? Нарисуйте ее функциональную схему. Что такое цифровая карта (ЦММ)? Что такое цифровая модель рельефа и как она связана с ЦММ? Что такое электронная карта? Что такое пространственный объект, какие существуют типы этих объектов. Топология. Отличительные признаки ГИС от других программ. Функциональные возможности ГИС. Базовые компоненты ГИС. Виды данных в ГИС. Способы представления географических данных в ГИС. Модели визуализации данных в ГИС. Растровые модели в ГИС Типы ГИС. Модели хранения данных в ГИС. Типичные ошибки оцифровки карт. Качество электронных карт. Виды пространственного анализа в ГИС. Виды непространственного анализа в ГИС. Перечислить и рассказать о нескольких видах подробнее. Оверлейный анализ. Его виды, операции. Анализ географических сетей. Анализ растровых изображений. Тематические карты. Геогруппы. Построение буферных зон. Анализ видимости-невидимости. Переклассификация. Переклассификационные условия. Оцифровка растра. Этапы, основные принципы. Геокодирование. Как раскодировать отдельную запись и таблицу в MapInfo? Трассировка. Способы трассировки в MapInfo. Построение отмывки рельефа и карты-призмы в MapInfo. Что это такое и как делается.7й семестр:
Дистанционное зондирование Земли. Определение, этапы, зависимость точности измерений от длины волны излучения. Методы дистанционного зондирования Земли. Перечислить и рассказать о каждом подробно. Спутниковые системы навигации. Основные элементы системы. Принцип работы. Методы и технологии, повышающие точность измерений в спутниковых навигационных системах. Абсолютные методы позиционирования и их точность. Относительные методы позиционирования и их точность. Режимы измерений координат. Перечислить, характеристика, точность. Факторы точности измерений. Технология A-GPS. Суть и точность определения местоположения, достоинства и недостатки. Состав и структура ArcGIS в общем виде. Структура ArcGIS Desktop. Серверные компоненты ArcGIS. База геоданных в ArcGIS. Модуль Survey Analyst. Описание и назначение. Создание классов объектов в ArcCatalog. Этапы. Создание топологии в ArcCatalog. Загрузка растровой подложки в ArcMap и её привязка. Работа со скетчами в ArcMap (показать). Проверка топологии в ArcMap (показать). Слияние и разбиение пространственных объектов в ArcMap.7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
а) основная литература:
1. . Курс лекций по дисциплине.
2. . Методические указания к практическим работам по MapInfo.
3. . Методические указания по оцифровке в ArcGIS.
4. ArcGis 9 Spatial Analyst Руководство пользователя.
5. , , . Геоинформатика. МАКС Пресс, 2001.
6. Э. Митчелл. Руководство по ГИС-анализу. Пространственные модели и взаимосвязи. 2009.
7. , Геоинформатика: учебное пособие. — Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, 2010.
б) дополнительная литература:
1. , , , , ,, , , , ,, , , , ,, Яровых . Учебник для студентов вузов. Издательский центр «Академия», Москва, 2005 г.
2. , « Геоинформационный анализ данных дистанционного зондирования ». М.: Картгеоцентр Геодезиздат, 2001г.
3. , «Прикладная информатика». М.: Макс Пресс, 2008 г.
4. Сайт ГИС-Ассоциации, http://gisa. ru/
5. Академия САПР и ГИС, http://www. cadacademy. ru/
6. Нижегородские Географические Информационные Системы и технологии, http://www. gis. nnov. ru/
7. Информационный сервер объединённого научного совета по проблемам геоинформатики, http://www. scgis. ru/
8. Санкт-Петербургский Университет, факультет географии и геоэкологии, http://www. geo-spb. ru/index. html
9. Сайт компании “Навгеоком”, http://www. navgeocom. ru/
10. Геоинформационные системы, http://www. dataplus. ru/
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- учебный компьютерный класс, оснащенный современными компьютерами с мощной видеокартой, широким монитором в расчете один компьютер на одного студента;
- программное обеспечение: ГИС «Марinfо» актуальной версии, ГИС ArcGIS с модулем Survey Analyst.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 230700 - Прикладная информатика.
Автор (ы):
Зав. Кафедрой
Программа одобрена на заседании Методической комиссии факультета
от ___________ года, протокол № ________.


