Волонтерство: американская традиция, которой стоит поучиться

Волонтерство: американская традиция, которой стоит поучиться

Главный врач МУЗ ДГБ №9

В основе волонтерского движения лежит старый как мир принцип: хочешь почувствовать себя человеком — помоги другому.

Наша организация в осуществлении своей деятельности часто прибегает к помощи добровольцев, т. е. людей, которые приходят и в свое свободное время бесплатно помогают в нашей работе. Основное направление деятельности волонтеров:

Работа с детьми, оставшимися без попечения родителей по проекту «Никогда его не брошу, потому что он хороший»

Наставник волонтеров – мед. сестра Мышляева Надежда

Из года в год количество детей, оставшихся без попечения родителей, поступающих в МУЗ ДГБ №9, увеличивается.

Количество детей, оставшихся без попечения родителей Таблица № 1

	2006	2007	2008
Количество детей, оставшихся без попечения родителей, поступивших в больницу	216	288	302

Так, по данным статистического отчета в 2008 году койко-день для детей до года составил 69,1, старше года – 47,1.

Дети, оставшиеся без попечения родителей, длительно находящиеся в больнице, нуждаются не только в кормлении, уходе, лечении, но и в индивидуальном внимании, общении, услугах педагогов. Эти дети нуждаются в комплексной помощи, которую необходимо начинать параллельно с медицинской помощью и как можно раньше, что позволит в дальнейшем развиваться ребенку в разных областях с наименьшим отставанием от своих сверстников.

Больница – это лечебное учреждение, в котором не предусмотрены ставки педагогов-воспитателей, психологов, логопедов. Как показывает практика, привлечь профессионалов к организации и проведению профилактических мероприятий не всегда возможно, особенно в необходимом количестве. Но все больше людей понимают важность и необходимость решения данной проблемы и бескорыстно, по велению сердца, помогают детям. В уходе за детьми помогают сестры милосердия, студенты – будущие врачи. Неоценимую помощь оказывает Благотворительный фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам», с которым заключено администрацией МУЗ ДГБ №9 соглашение о сотрудничестве. С их помощью в отделениях создана обстановка домашнего уюта, дети обеспечены всем необходимым (предметами ухода, яркими игрушками, одеждой, диетическим питанием). Работают волонтеры под руководством медицинской сестры нашего учреждения, студентки 3-его курса факультета социальной психологии педагогического университета. Данное руководство не может быть оплачено, а, следовательно, также является волонтерством. В данном случае профессионал выступает в качестве волонтера, работая на проект бесплатно. Что именно делают волонтеры? Прежде всего, это близкий контакт с детьми – для «грудничков» - общеукрепляющий массаж, воздушные ванны, разговор с ребенком, музыкотерапия, помощь в кормлении, пеленании, прогулки на свежем воздухе; для детей постарше – рисование, лепка, разрешенные врачом игры… С детьми гуляют на специально оборудованной волонтерами детской площадке на территории больницы. Многие вещи волонтеры в силу возраста и отсутствия полномочий сделать не могут. Один раз в месяц, как правило, это в последний понедельник текущего месяца, представитель волонтеров встречается с главным врачом, зам. главного врача по медицинской части. Проговариваются проблемы, возможные новые методы работы. Как показывает практика, волонтерам необходимо иногда собираться на базе ЛПУ, чтобы иметь возможность общаться, обмениваться опытом, готовиться к занятиям. Необходимо обучение волонтеров. Отношение к волонтерам должно быть таким же уважительным, как к сотрудникам.

Привлечение волонтеров помогает администрации решить

1.  экономические и организационные проблемы учреждения: освобождая нянечек и медицинских сестер от дополнительной работы с данной категорией детей, последним предоставляется время для выполнения более качественно своих прямых обязанностей. Мнения волонтеров — это «взгляд со стороны», который может быть полезен для оценки качества работы отделения и организации в целом, ее коррекции и улучшения.

2.  Идеологические – «лучший способ воспитать человека — не воспитывать, а привлечь его к воспитанию других», что есть Альтруизм — ценностная ориентация, в основе которой лежит принцип «ради помощи окружающим я могу жертвовать собственными интересами». Альтруизм является частью духовности. Подлинной духовностью могут быть названы только те духовные достижения и установки, которые имеют гуманистическое содержание и несут в себе непреходящие социальные ценности, такие, как истина, добро, справедливость, красота, святость и другие. Такая духовность, действительно, представляет собой инструмент, обеспечивающий связь человека и мира, как природного, социального, так и своего собственного на основе согласия и гармонии. Поэтому, необходимо отметить духовный рост наших волонтеров.

Общество не может нормально функционировать и развиваться без развитой духовности и нормально функционирующей духовной жизни.

Но, главное, это контакт с детьми. Раннее начало занятий, систематичность и постоянство оказываемой помощи, тщательный учет особенностей развития ребенка, оказание эффективной психолого-педагогической помощи, индивидуальный подход к ребенку приводят к значительному улучшению или даже нормализации психофизического развития ребенка.